高考幫直播學(xué)科答疑：生物二輪復習怎樣做到穩準狠(2)

　　二、綜合提升類(lèi)：

　　問(wèn)題7：老師，以后的生物復習注重哪些方面？要達到到85分難不難呢？

　　愛(ài)智康趙楠老師：天下事有難易乎？為之，則難者易易也。生物復習，一方面夯實(shí)基礎，沒(méi)事多背背基礎知識點(diǎn)；另一方面多做模擬題和真題，找到考點(diǎn)、易錯點(diǎn)，發(fā)現出題技巧，總結答題規律，并在練題中多多鞏固和檢驗自己總結的東西，不斷完善和補充。

　　問(wèn)題8：生物知識點(diǎn)如何能串聯(lián)在一起，目前覺(jué)得比較碎片化。

　　愛(ài)智康趙楠老師："點(diǎn)"何以"串"，"透"之，以"線(xiàn)"串之。一方面，平時(shí)注意搜集整理與"點(diǎn)"相關(guān)的一切信息（最好以文記錄之），了解越多，越易串透；另一方面，引"線(xiàn)"，送你三條地平線(xiàn)--"細胞"線(xiàn)、"基因"線(xiàn)、"穩態(tài)"線(xiàn)，先嘗試從"組成、結構、功能、發(fā)展"四個(gè)角度將生物教材知識串聯(lián)，而后再對照輔導書(shū)和習題補充完善；最后，補送一條天際線(xiàn)--"真題"線(xiàn)。勿忘，天地之間"勤"為線(xiàn)，加油呦！

　　問(wèn)題9：老師，生物我現在應該刷題還是繼續鞏固知識點(diǎn)呢？我覺(jué)得現在做的題很少，選擇題錯很多。

　　愛(ài)智康趙楠老師：如果一輪復習已經(jīng)系統的把知識點(diǎn)復習完一遍了，現在可以進(jìn)行刷題了：一種是按照知識模塊刷題，比如代謝模塊、遺傳規律模塊等，這樣每一塊的問(wèn)題能集中的體現出來(lái)，隨后集中處理，集中消化吸收；另一種是練習理綜套題，近幾年的模擬題和高考題，按照考試時(shí)間來(lái)做，找到最適合自己的答卷策略，并總結高考易考點(diǎn)和答題技巧。如果之前做題很少，現在需要多練題了，選擇題錯很多，可以試著(zhù)專(zhuān)項練習各知識模塊的選擇題或易錯點(diǎn)的判斷題，然后把錯題的知識點(diǎn)或技巧準確記住，反復兩三遍基礎就能掌握差不多了。

　　問(wèn)題10：老師，生物是刷題提高還是考記憶整理？

　　愛(ài)智康趙楠老師：做題的目的也是從題中找出考點(diǎn)、易錯點(diǎn)、出題技巧和做題方法，這些同基礎知識點(diǎn)一樣，也是需要整理和記憶的。

　　問(wèn)題11：生物30多分，剩余時(shí)間咋復習

　　愛(ài)智康趙楠老師：可以嘗試把模擬題和真題中的題按照教材的知識模塊分類(lèi)，一類(lèi)一類(lèi)的練習，知識點(diǎn)不會(huì )記知識點(diǎn)，理解不好找老師講解，這樣針對性會(huì )更強一些。

　　問(wèn)題12：老師，背生物有什么技巧，死記硬背完全記不住

　　愛(ài)智康趙楠老師：嘗試用一些有意思的邏輯把知識連在一起，比如還原性糖是麥芽糖、果糖、葡萄糖，可以諧音為麥果葡（賣(mài)果脯），這樣是不是很容易就記下來(lái)了呢。

　　問(wèn)題13：老師，生物在剩下的一百天里應該主攻哪方面？是多做題積累不會(huì )的知識點(diǎn)還是從頭背書(shū)？

　　愛(ài)智康趙楠老師：多練模擬題和真題，從中整理錯題，記憶易錯知識點(diǎn)，明辨出題陷阱，掌握做題方法，熟練運用答題技巧。

　　問(wèn)題14：知識點(diǎn)掌握的不錯，做題錯很多怎么辦

　　愛(ài)智康趙楠老師：知識點(diǎn)掌握不錯，是否可以達到能準確無(wú)誤的默寫(xiě)出的水平，如達到可暫定為基礎過(guò)關(guān)，如果達不到就不能說(shuō)不錯啦。其次，如若達到前面要求，依舊錯題很多，要認真分析錯題，找到錯題點(diǎn)，進(jìn)行關(guān)鍵錯題原因記憶，比如一些常見(jiàn)的易錯字眼"恒定"，再比如一些概念的偷換、前后不一一對應等病句技巧也需要掌握。

　　問(wèn)題15：一模生物只考了40   完全沒(méi)頭緒該怎么提分

　　愛(ài)智康趙楠老師：40分，說(shuō)明很多基礎分都沒(méi)有拿到，建議先多練練模擬題和真題的選擇題，以及一些易錯知識點(diǎn)的判斷題，做題的目的不是為了做多少題，而是要做一道會(huì )一道，后面遇到類(lèi)似的知識點(diǎn)也同樣要會(huì )，把錯的修正好記住，就是高分的墊腳石。

　　問(wèn)題16：一放寒假很少做題，知識點(diǎn)都生疏了很多，現在一看到題就不想做，現在該怎么找回知識點(diǎn)，還是做題？

　　愛(ài)智康趙楠老師：一方面題是必須要做的，要想辦法改變自己的態(tài)度，積極練題；另一方面，你提到知識點(diǎn)生疏，由此做題正確率低也會(huì )影響到做題的心情和做下去的信心，不妨采取模塊式練習方式，做題前先把知識復習一遍再進(jìn)行相應模塊習題練習，但是如果覺(jué)得自己又像會(huì )又不像會(huì )，還是建議先練題，發(fā)現自己那塊不會(huì )再集中把這塊的知識點(diǎn)或這類(lèi)題型集中復習、記憶并練習，這樣針對性更強一些。

　　問(wèn)題17：生物在高考中應注意什么

　　愛(ài)智康趙楠老師：一是時(shí)間安排和做題順序安排，這在平時(shí)連套題的時(shí)候要注意摸索適合自己的方法；二是基礎知識點(diǎn)能夠從比較活的題干中提煉出來(lái)并運用之前學(xué)過(guò)的知識做答；三是多找題中的易錯點(diǎn)，找到即可排除；四盡量多用平時(shí)總結的生物專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言規范答題；五注重分析題干，從題干找答案。

　　問(wèn)題18：生物背下來(lái)的東西不會(huì )用，每次大題都做的不好

　　愛(ài)智康趙楠老師：不會(huì )用其實(shí)是不會(huì )用學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識和語(yǔ)言答答題，生物大題有一些關(guān)鍵的題眼會(huì )暗示你答哪個(gè)知識點(diǎn)，或者屬于那種題型需要用哪種固定答題模式和語(yǔ)言做答，這些是需要平時(shí)做大題的時(shí)候多總結和分析整理的。課下不要光做題，要花時(shí)間去分析題，總結規律，并試著(zhù)運用。