高考過(guò)來(lái)人分享：如何在備考最后階段提升100分

　　距離2014年高考越來(lái)越近了，高考復習進(jìn)入最后的沖刷階段，在這段時(shí)間內，也許有的考生進(jìn)入了備考疲憊期，也許有的考生決定奮力一搏，不管你是哪種考生相信高考過(guò)來(lái)人的真實(shí)經(jīng)歷，在這個(gè)時(shí)候對于你來(lái)說(shuō)都是一種鼓舞，一種激勵。下文是小編整理的一位高考過(guò)來(lái)人在高考沖刺階段的一些真實(shí)經(jīng)歷與備考經(jīng)驗，希望對考生有所幫助！原文如下：

　　今天是2013年5月2日，距我的高考過(guò)去了329天，距你們的高考還有34天。作為過(guò)來(lái)人，難得在高考前再回到母校，有很多畫(huà)面又再浮現，有很多的話(huà)想對你們和曾經(jīng)的我說(shuō)。

　　在高三，作為一個(gè)理科生，我的數學(xué)、物理、化學(xué)、生物全線(xiàn)飄紅，無(wú)一及格。數學(xué)，縱觀(guān)高中三年，我及格了三次，高一第一學(xué)期期中考試，臨門(mén)一腳和高考。高三第一學(xué)期直到高考前60天，我的考分永遠在450徘徊，當然，偶然也會(huì )爆發(fā)一下，飚到400以下。其實(shí)在那漫長(cháng)的時(shí)間中我一直在努力，但是，這不夠，因為我對自己還不夠狠，因為我不敢相信自己很強大，強大到自己都不敢相信。

　　當初，離高考還有六十天，長(cháng)年在專(zhuān)A線(xiàn)和本B之間徘徊——無(wú)望（小編注：作者為廣東考生）。我不信我會(huì )考一個(gè)專(zhuān)A，我也沒(méi)有錢(qián)讀本B，我更加不想復讀。我的目標有且只有一個(gè)，華南理工。我很清楚的記得一個(gè)下午，我和我徒弟閑聊（她是我初中認識的，高三時(shí)她成績(jì)在班上名列前茅，準重點(diǎn)生，還整天叫我師傅，慚愧……），他問(wèn)我打算考什么大學(xué)，我毫不猶豫地回答----華南理工。她笑了，有一絲驚訝。好吧，假如我是她，相信我也會(huì )有一樣的反應。但是我是認真的。

　　老實(shí)說(shuō)。其實(shí)值得寫(xiě)的只有臨近高考的兩個(gè)月的生活，因為在其余的10個(gè)月，我和大多數人的學(xué)習方法是一樣，卻收效甚微。而憑借這兩個(gè)月的拼博，一個(gè)排名始終在四五十的人在最后一次升到29，一個(gè)每次考試都是450到480分的本B尾考生，高考考到了550分；雖然這個(gè)成績(jì)說(shuō)不上好，但是這個(gè)進(jìn)步我覺(jué)得還是值得一談。首先，如果你想成功，首先你要真的想成功。這不是一句廢話(huà)，大多數人都想，但是他們卻沒(méi)有從心底里徹底地確認他的想法。你要想一想你為什么要成功，要考好高考。你可以認為是為了父母十幾年的付出，又或者是為了以后四年的美好生活、將來(lái)的好工作好家庭，這些都可以，但是最重要的為了你自己，為了擺脫平庸的生活。甚至，到我后來(lái)的狀態(tài)，不再為什么，只是有一股慣性，一種近乎麻木的狀態(tài)，我就是要奮斗，因為我要成功，因為我想證明自己。然而，事實(shí)上是人都知道，那些看起來(lái)充滿(mǎn)激越和振奮的想法的持久力是那么的不濟。既然如此，我們該用什么辦法在自己上課分心，打瞌睡，好想放棄的時(shí)候拉自己一把呢？

　　語(yǔ)文篇復習方法

　　首先我想先說(shuō)明的是，我說(shuō)的可能不算學(xué)習方法，而是應試方法。換句話(huà)說(shuō)，假如你也像我這樣的話(huà)，你會(huì )像一個(gè)應試機器（或者說(shuō)暫時(shí)成為）。但對付應試教育的最有效率的方法恐怕就是將自己變成機器？

　　語(yǔ)文。本人語(yǔ)文115，選擇題好像是全對。對于語(yǔ)文，選擇題的正確率非常重要，三分一題真的傷不起。要知道，你作文要提升3、6、9分那是異常吐血的事，但是在填空題做對多兩題就相對簡(jiǎn)單些。例如字形字音，你需要在課堂（老師用普通話(huà)上的課）上面多挑錯。特別是語(yǔ)文課，是人都知道語(yǔ)文課是最最無(wú)聊的課，老師講了整整一堂課，我也異常糾結地聽(tīng)了45分鐘。下課后卻不知道老師究竟說(shuō)了什么！好像什么都說(shuō)了，但是又好像什么也沒(méi)有說(shuō)，用他們自己的話(huà)來(lái)說(shuō)是：內容空洞。我的感覺(jué)是，說(shuō)的東西對高考的考試作用不大。如果你也這樣認為的話(huà)，下次上語(yǔ)文課覺(jué)得聽(tīng)不進(jìn)去又被老師的聲音煩得復習不進(jìn)其他科時(shí)，就拿本字典出來(lái)，對老師說(shuō)的你所懷疑有錯的普通話(huà)一一鑒定，當然平時(shí)都能夠這樣做的話(huà)會(huì )更好，關(guān)鍵是多翻字典，這對于成語(yǔ)的選擇和判斷是一樣有用的。

　　而對于文言文，這完全是一個(gè)興趣的問(wèn)題。如果你一看到它就煩就怕，那你一定好難學(xué)，好難記。我建議你先將語(yǔ)文總復習（厚厚的）里的文言文看一遍，但是要注意，你要用看意林，故事會(huì )之類(lèi)課外書(shū)時(shí)的感覺(jué)去看，而不是看文言文時(shí)想死的心情去看。這里面的區別和效果是非常大的。一個(gè)是愛(ài)，一個(gè)是恨。有人認為這怎么可能改得了！但是我認為這是你想不想，試不試，堅持不堅持的問(wèn)題。話(huà)歸正題，當你這樣看完那本書(shū)（注意看一篇要對照一篇的答案解釋?zhuān)┖竽銜?huì )發(fā)覺(jué)文言文都是很有趣的。此外，如果你看到那些仁人志士拋頭顱灑熱血會(huì )義憤填膺，看到文中所敘述的糾結會(huì )滿(mǎn)腹愁腸時(shí)，那你的文言文已經(jīng)將近成功了。

　�。ㄍ嘎兑稽c(diǎn)是，我沒(méi)做過(guò)文言的訓練，只是記過(guò)幾次字詞的解釋?zhuān)�但文言的選擇和翻譯不丟什么分，看得多理解了文意，什么都好辦。）

　　詩(shī)歌鑒賞，最坑爹的題！變態(tài)的誰(shuí)知道死了幾百上千年的人寫(xiě)這篇東東時(shí)在想什么？可能他正想著(zhù)家里的母雞幾時(shí)生蛋也不一定呢？！復習詩(shī)歌鑒賞做得多會(huì )好累，那不如總結一下答案的規律吧。我還記得我總結的其中一條是，詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)****景象，抒發(fā)了****的情感，揭露了****的***，表達了*****的思想感情。這些都很容易總結出來(lái)的，看看語(yǔ)文總復習的答案就知道了。再有是摘抄出各種形容詞。什么憂(yōu)國憂(yōu)民，矢志不渝，清幽閑適，淡雅清新……之類(lèi)，考試時(shí)套上去就是。

　　作文，每三天寫(xiě)一篇作文（隨便從資料上找一個(gè)作文題），一個(gè)借口都不要找，嚴格限制在40到45分鐘（考試作文用時(shí)）寫(xiě)好后乖乖去找語(yǔ)文老師面批�。�！批完后在筆記本上寫(xiě)上這篇作文的優(yōu)缺點(diǎn)，老師的點(diǎn)評，你的啟示和總結，不超過(guò)5篇，你的作文就上升了一兩個(gè)層次了。強調一點(diǎn)，一定到敢去找語(yǔ)文佬，雖然上課他很無(wú)聊很催眠，但是無(wú)可否認，他真的強大��！語(yǔ)文的就到此為止吧。