高考過(guò)來(lái)人分享：寫(xiě)給正準備報志愿的高三家長(cháng)們(3)
2012-04-17 10:02:47一起成長(cháng)的新浪博客文章作者：一起成長(cháng)
這里第一次透露一個(gè)我的小秘密，在孩子與她媽媽決定填報人大之后，在我的私密博文里面寫(xiě)了這樣一個(gè)博文，留給我自己，時(shí)間是2011年5月10號：
思考與心得：學(xué)校與專(zhuān)業(yè)哪一個(gè)優(yōu)先？什么學(xué)校？什么專(zhuān)業(yè)？
學(xué)校很重要，專(zhuān)業(yè)也相對重要，是比較為難。但我們其實(shí)可以做一些簡(jiǎn)單的分析，比如孩子是否有很明確的職業(yè)計劃或者傾向性？性格愛(ài)好是否很明顯？對自己的未來(lái)是否已經(jīng)有了一定的計劃并且比較靠譜？沒(méi)有有就尊重孩子這些來(lái)選，專(zhuān)業(yè)就比較重要了。當然在這些專(zhuān)業(yè)里面看哪些學(xué)校實(shí)力較強、名氣較大——最重要得到是你可以考進(jìn)去！
一般的孩子畢竟沒(méi)有在向社會(huì )，對專(zhuān)業(yè)、職業(yè)、工作、事業(yè)這些沒(méi)有什么概念，這個(gè)就相對風(fēng)險大一些，有一個(gè)“土”建議：看看孩子高中以來(lái)的所有科目那一門(mén)相對是“付出不大，成績(jì)不錯，保持興趣”，那就可以順藤摸瓜看這個(gè)課程對應什么專(zhuān)業(yè)，大方向應該還不會(huì )差很遠吧。志愿志愿就是“志向與愿望”，就是興趣與愛(ài)好，一個(gè)人只有從事自己喜歡的職業(yè)才會(huì )做出杰出的貢獻有大的建樹(shù)，自己也不感到累，潛力也會(huì )發(fā)揮的極致，所以作為家長(cháng)對孩子的平時(shí)的了解應該大概知道從事什么職業(yè)比較適合，這個(gè)時(shí)候就可能需要一個(gè)引導孩子發(fā)現自己潛力的過(guò)程，不要替孩子做決定，盡管你的決定是對的，也起碼是不尊重孩子，容易影響孩子的情緒。要通過(guò)報志愿激發(fā)起孩子的斗志，燃起最后沖刺的激情也是重要的目的之一吧。
我的不成熟的計算公式：70%*學(xué)校+30%*專(zhuān)業(yè)=整體得分根據整體分數排排試試（學(xué)校根據名氣有一個(gè)分數，專(zhuān)業(yè)根據自己喜歡程度有一個(gè)分數）。
而很多家庭做的不好，我們就曾經(jīng)發(fā)生了那么大的分歧與沖突，好在最終的方案是我們都一致通過(guò)的，最后的結果也是滿(mǎn)意的，而有的家長(cháng)在志愿方面就沒(méi)有處理好，比如一個(gè)孩子有北大30分的加分（文科），孩子是很想報北大的（要是我一定要報！要是我兒子我一定支持報�。�，可是他的媽媽就是不同意，而且是堅決不同意！最終強勢的家長(cháng)居然到學(xué)校修改了孩子的志愿——改到的人大，因為她不相信孩子會(huì )考到北大。志愿報完以后，這個(gè)孩子的精神狀態(tài)就變了——沒(méi)有那么積極了，沒(méi)有那么自信，也沒(méi)有那么努力了。
現在本科畢業(yè)就去上班的不是很多，很多同學(xué)都還要繼續讀研的，我自己認為既然這樣就在選擇本科專(zhuān)業(yè)的時(shí)候盡量寬泛一些，作為“大的專(zhuān)業(yè)基礎課”的思考，盡可能的把基礎打扎實(shí)了，為下一步選擇研究生專(zhuān)業(yè)準備好扎實(shí)又寬厚的基礎來(lái)。這個(gè)也可能是為什么最近選擇幾年數理化、文史哲等基礎學(xué)科的同學(xué)增加的一個(gè)原因吧。所以我支持孩子選擇中文系，將來(lái)不管從事什么與文字相關(guān)的工作，我相信扎實(shí)的中文底蘊是使她得心應手。后來(lái)，與孩子也做過(guò)交流，她說(shuō)很喜歡現在的專(zhuān)業(yè)，感覺(jué)自己“越來(lái)越有文化”了。選專(zhuān)業(yè)與學(xué)校還有一個(gè)說(shuō)法是“本科選學(xué)校、研究生選專(zhuān)業(yè)、博士選導師”，當然這個(gè)一看就是相對知名的大學(xué)強調的，在越來(lái)越重視第一學(xué)歷的今天，也是很有道理的。
�。ǜ鶕约鹤龅倪@個(gè)統計數據，可以知道哪些專(zhuān)業(yè)是自己喜歡，還是可以接受的，因為我們孩子是沒(méi)有加分，我分析一旦達到分數線(xiàn)等其他同學(xué)去掉加分以后，她的分數不會(huì )很低，一般專(zhuān)業(yè)基本都是有機會(huì )的，就選擇自己最喜歡的）
決策的主人是孩子，但“決策支持系統”必須由家長(cháng)來(lái)做。
回想起來(lái)，真的是感嘆萬(wàn)千！填報志愿是個(gè)復雜的工程，完全交給孩子并不現實(shí)，盡管很多家長(cháng)說(shuō)，作為18歲的孩子可以為自己的前途負責了，這個(gè)選擇權應該交給孩子，但畢竟孩子社會(huì )閱歷少，對專(zhuān)業(yè)、職業(yè)還沒(méi)有清晰的認識，通過(guò)多次考試以后，對自己的真正水平把握不住了，甚至很多孩子越來(lái)越?jīng)]有自信了。家長(cháng)在長(cháng)期的觀(guān)察了解中也大概知道孩子將來(lái)究竟從事什么專(zhuān)業(yè)更加合適。
當時(shí)孩子說(shuō)：“這個(gè)決定我最后來(lái)定，但你們要給我準備充分可以幫助我做出正確決策的依據，對結果我才可以負責。”孩子說(shuō)的很在理。
以上是我們自己去年的一些經(jīng)歷，希望對今年的家長(cháng)朋友有點(diǎn)啟發(fā)與幫助，也祝愿孩子們都在高考中實(shí)現自己的愿望！
