方法指導：高中生如何提高學(xué)習效率(3)
2011-09-09 11:47:18學(xué)習方法網(wǎng)
第二：把握現在，不要拖延
凡事都習慣推到明天再干的人，將永遠沒(méi)有明天。
有一艘海輪途中觸礁，船體進(jìn)水。乘客有的急忙找救生圈，有的找自己的行李，但更多的人在發(fā)牢騷：有的責怪船長(cháng)，說(shuō)其駕駛技術(shù)太差；有的罵造船廠(chǎng)，說(shuō)其生產(chǎn)偽劣產(chǎn)品。這時(shí)，一位乘客高聲喊道：“我們的命運不是掌握在我們的嘴上，而是掌握在我們的手上，快堵住漏洞！”經(jīng)過(guò)眾人的努力，漏洞被堵住了，海輪安全地駛向彼岸。
看了這個(gè)故事，可能很多同學(xué)都會(huì )欣賞號召堵漏洞的那位乘客。畢竟，百怨不如一干，百說(shuō)不如一做，光靠嘴皮子是沒(méi)用的，只有行動(dòng)起來(lái)，才能解決問(wèn)題。那么，你能做到這一點(diǎn)嗎？
有一個(gè)美國人一直想到中國旅游，于是制定了一個(gè)旅行計劃。他花了幾個(gè)月閱讀搜集來(lái)的資料——中國的藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、文化。他研究了中國各省地圖，訂了飛機票，并制定了一個(gè)詳細的日程表。他標出要去觀(guān)光的每一個(gè)地點(diǎn)，每個(gè)小時(shí)去哪里都定好了。有個(gè)朋友知道他翹首以待這次旅游，在預測他已經(jīng)回國后的一天，到他家做客，問(wèn)他：“ 中國怎么樣？”這人答道：
“我猜想中國是不錯的，可我沒(méi)去。”他的朋友大惑不解：“什么！你花了那么多時(shí)間做準備，卻沒(méi)有去，出什么事啦？”他回答道： “我喜歡制定旅行計劃，但我不愿去飛機場(chǎng)，所以待在家沒(méi)去。”
可以看出，不管你的夢(mèng)想多么美妙，計劃多么周詳，如果不采取任何行動(dòng)，夢(mèng)想只能是空想。
有一個(gè)人向禪師請教：“我想學(xué)禪，體悟人生真諦。我應該從哪里開(kāi)始做起呢？”
“從這里。”禪師邊說(shuō)邊用木棍在地上畫(huà)了一條線(xiàn)。
那人大惑不解地問(wèn)：“這里是哪里？”
禪師當頭棒喝道：“這里就是此人、此時(shí)、此地！”
禪師的話(huà)究竟是什么意思？
禪師的意思是，不管你想學(xué)什么，你都應該馬上行動(dòng)起來(lái)。
許多同學(xué)有把今天的事情拖到明天去辦的習慣，并且還要千方百計地找理由來(lái)安慰自己�？墒悄阒绬�？要想有時(shí)間，就必須抓住每一分、每一秒，不讓每天虛度。向往明天、等待明天而放棄今天的人，就等于失去了明天，結果還是一事無(wú)成。而把握今天的秘訣是“今天的事情今天做”。
古今中外的偉大人物無(wú)一例外地不是抓住一個(gè)個(gè)稍縱即逝的“現在”，立足“今天”、運籌“今天”。
只爭朝夕，抓住今日，兼程而進(jìn)，這就是非凡成功者的用時(shí)精神，也是他們的成功所在！每個(gè)中學(xué)生都應該牢記大劇作家莎士比亞的話(huà)：時(shí)間給勤奮者以智慧，給懶漢以悔恨。
放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )放棄他。沒(méi)有一種不幸可以與失去時(shí)間相比。我們中學(xué)生應該避免這種不幸。
李洋在老師和家長(cháng)眼里，絕對是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，學(xué)習成績(jì)也很優(yōu)異。本來(lái)他是一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的學(xué)生，但是最近他總是愁眉苦臉的，滿(mǎn)懷心事，而且老說(shuō)一些使自己泄氣的話(huà)，比如 “唉，我怎么這么沒(méi)用啊”“累死了，真不想學(xué)習了，沒(méi)意思！”
班主任林老師也發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，便把李洋叫到辦公室，仔細詢(xún)問(wèn)。
李洋一副苦惱的樣子，他說(shuō)：“我一直很愛(ài)學(xué)習的，我有自己的理想和目標，這學(xué)期開(kāi)始，我制定了詳細的計劃，包括各門(mén)功課應該實(shí)現什么樣的目標，在班上爭取什么樣的位置。為了實(shí)現這些，每天在什么時(shí)候、要做什么事都做了明確的規定。而且我還分科獨立制定目標，一門(mén)功課一張表。但是令我苦惱的是，這個(gè)計劃僅僅執行了一周。第二周便不能執行了。有時(shí)是忘記了這個(gè)時(shí)間該做的事情，干脆下面的也不想做了；有時(shí)候感覺(jué)很累，什么也不想做，就對自己說(shuō)明天再做吧，到了第二天又沒(méi)做……我應該怎么辦呢？”
林老師聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“別著(zhù)急，老師幫你分析分析。”
李洋的計劃是制定好了，但執行不到一周就出毛病了：今天打了半天籃球，特別累，休息一下明天晚上學(xué)習；到了明天晚上，有足球賽，算了，明天晚上吧……這樣不知道過(guò)了幾個(gè)“明天晚上”，結果是計劃一點(diǎn)都沒(méi)執行。
我們每一個(gè)同學(xué)的腦海里可能都藏著(zhù)一個(gè)或數個(gè)早就應該付諸行動(dòng)的想法。你的想法也許是寫(xiě)一篇文章，或是早起鍛煉身體，或是成績(jì)提高10分等。每一個(gè)人總想追求完美，懷有不斷改進(jìn)自我的希望，可是像李洋一樣的同學(xué)也是不少的。
