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• 三個(gè)技巧幫你學(xué)好高一生物 2020-03-07

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 以下是對高一生物學(xué)習的一些建議： 1.掌握基本知識要點(diǎn)， 先記憶，后理解 與學(xué)習其它理科一樣，生物學(xué)的知識也要在理解的基礎

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• 高一生物聽(tīng)課要如何聽(tīng) 2020-03-07

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 課堂上要做到 三聽(tīng) ，即聽(tīng)思路、聽(tīng)聯(lián)系、聽(tīng)重難點(diǎn)。 首先是聽(tīng)思路。聽(tīng)課時(shí)要注意聽(tīng)老師是怎樣引出新課題的，又是怎樣把新課題展

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• 高一生物學(xué)習方法輔導 2020-03-07

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 1、養成預習的習慣，在瀏覽教材的總體內容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內容已經(jīng)了解，哪些內容有疑問(wèn)或是看不明

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• 高一生物學(xué)習的方法以及經(jīng)驗 2020-03-07

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 觀(guān)察和比較在學(xué)習任何學(xué)科的學(xué)習中都起著(zhù)至關(guān)重要的作用，因為觀(guān)察可以讓我們發(fā)現新事物，而比較能讓我們發(fā)現新事物與舊事物的

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• 高一生物復習方法：五個(gè)策略學(xué)生物 2020-03-07

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 1首先要培養起對生物的濃厚的興趣，在此基礎上反復的看書(shū)。其他的理科或許看書(shū)還起不到特大的作用，惟有生物，是一定要看課本的

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• 高一生物復習方法：五大環(huán)節學(xué)好生物 2020-03-07

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 人們都稱(chēng)生物是理科中的文科，背誦、記憶是必不可少的。同學(xué)們不要死記硬背，把生物學(xué)成 死物 ，而要在理解的基礎上記憶，掌握

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• 高一生物復習方法：聽(tīng)課“聽(tīng)什么”和“怎么聽(tīng)” 2020-03-07

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 課堂上要做到 三聽(tīng) ，即聽(tīng)思路、聽(tīng)聯(lián)系、聽(tīng)重難點(diǎn)。 首先是聽(tīng)思路。聽(tīng)課時(shí)要注意聽(tīng)老師是怎樣引出新課題的，又是怎樣把新課題展

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• 高一生物復習方法：如何簡(jiǎn)單有效的復習 2020-03-07

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 1、在生物復習過(guò)程中去訓練自己的審題能力。 多位星火教育生物金牌講師都指出，在做生物習題的過(guò)程中，理解透題目的意思絕對是

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• 高一生物復習方法：流程圖和背誦結合技巧 2020-03-07

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 1、首先要培養起對生物的濃厚的興趣，在此基礎上反復的看書(shū)。其他的理科或許看書(shū)還起不到特大的作用，惟有生物，是一定要看課本

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• 學(xué)好生物需要跨越的“學(xué)習障礙”！ 2020-03-07

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 易錯點(diǎn)1：對細胞中的元素和化合物認識不到位 易錯分析： 不清楚一些化合物的元素組成，如Mg、Fe分別是葉綠素、血紅蛋白的特征元

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• 高效率學(xué)習必備方法 2020-03-07

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 一、生物學(xué)習的正確方法 達爾文說(shuō)過(guò)， 關(guān)于方法的知識是最重要的知識 。許多專(zhuān)家學(xué)者的體會(huì )也是這樣，即怎樣學(xué)比學(xué)什么更重要。

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• 學(xué)好高中生物必須知道的兩個(gè)方面 2020-03-07

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 1.構建知識網(wǎng)絡(luò )。 我們在學(xué)習生物的過(guò)程中，首先必須抓住生命基本特征這根主線(xiàn)，理清每個(gè)章節的基礎知識和基本內容，把所學(xué)內容

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• 高中生物學(xué)習方法及技巧 2020-03-07

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 高中生物學(xué)習方法有兩個(gè)，一是歸納，二是做題。 首先講講歸納，這是我個(gè)人最推崇的方法。因為我高三這一年花在比賽上的時(shí)間很多

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• 怎樣能夠快速學(xué)好高中生物 2020-03-07

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 1、學(xué)習生物學(xué)知識要重在理解、勤于思考 生物學(xué)的基本概念、原理和規律，是在大量研究的基礎上總結和概括出來(lái)的，具有嚴密的邏

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• 五種方法讓你掌握生物知識體系 2020-03-07

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 1、壓縮主干，提取要點(diǎn)：基礎知識是豐富磅雜的，只有通過(guò)壓縮主干、提取要點(diǎn)，才能居高臨下地對知識形成宏觀(guān)的清晰把握，并進(jìn)而

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• 高中生物必須掌握的35個(gè)重要概念！ 2020-03-04

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 1.多肽與肽鏈： 由多個(gè)氨基酸分子經(jīng)脫水縮合形成的含有多個(gè)肽鍵( CO NH )的化合物叫多肽，其合成場(chǎng)所是核糖體。多肽通常呈鏈狀

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• 建議的高中生物學(xué)習方法 2020-03-04

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ （一）理解性記憶 不去記 任何一個(gè)學(xué)科，基礎的知識點(diǎn)不可能不去識記的。如果你連細胞長(cháng)什么樣都沒(méi)有概念，細胞膜是什么都不知

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• 高中生物學(xué)習方法，寫(xiě)給高一的你 2020-03-04

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 對于剛剛跨進(jìn)高中的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，好多人一定會(huì )有這樣的感覺(jué)，生物真是太簡(jiǎn)單了，我中考之前只是稍微看了兩眼，這不好多東西都記

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• 超詳細高中生物學(xué)習技巧！ 2020-03-04

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 我們在討論學(xué)習方法這個(gè)問(wèn)題之前，先明確一下考試的目的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，考試只是為了檢驗你知識點(diǎn)的掌握程度，明確你的長(cháng)短板優(yōu)劣

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• 高一生物學(xué)法指導 2020-03-04

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 一、生物學(xué)概述： 生物科學(xué)是自然科學(xué)中的一門(mén)基礎學(xué)科，是研究生命現象和生命活動(dòng)規律的科學(xué)。它是農業(yè)科學(xué)、醫藥科學(xué)、環(huán)境科

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• 高中生物的學(xué)習方法，一起來(lái)看看吧！ 2020-03-04

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 1每天30分鐘讀課本 由于理綜試卷中生物試題量較少，知識覆蓋面較窄，考查內容偏少，因此很多學(xué)生不重視基礎知識，只是一味做題

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• 高中生物學(xué)習方法指導 2020-03-04

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 明確三個(gè)觀(guān)點(diǎn)： 01 學(xué)習生物要有興趣 興趣是學(xué)習的動(dòng)力，是學(xué)習的第一位老師，有了興趣，才會(huì )積極而愉快地投入，不會(huì )覺(jué)得學(xué)習是

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• 學(xué)習生物關(guān)系比較密切的四大方法 2020-03-04

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 1．觀(guān)察方法 學(xué)習過(guò)程從本質(zhì)上說(shuō)是一種認識過(guò)程。認識過(guò)程是從感性認識開(kāi)始的，而感性認識主要靠觀(guān)察來(lái)獲得，所以觀(guān)察方法就是

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• 高中生物學(xué)知識的記憶方法 2020-03-04

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 一、理解記憶 理解了東西才記得準，記得牢。所以必須 先懂后記 。這是最基本的記憶方法。 二、聯(lián)系實(shí)際記憶 常說(shuō) 學(xué)以致用 ，反

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• 高中生物有效的學(xué)習方法 2020-03-04

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 一、在談?wù)搶W(xué)習方法之前，首先要明白三個(gè)觀(guān)點(diǎn)： 1、學(xué)習生物要有興趣。興趣是學(xué)習的動(dòng)力，是學(xué)習的第一位老師，有了興趣，才會(huì )

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• 高一生物學(xué)習的八個(gè)方法 2020-03-04

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 1.學(xué)會(huì ) 看 學(xué)會(huì )學(xué)習是高中學(xué)生要練就的基本功。其中自學(xué)能力是其重要的組成成分，預習是培養自己自學(xué)能力的有效途徑，也是一個(gè)

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• 高一學(xué)生怎么學(xué)好生物 2020-03-04

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 不能簡(jiǎn)單理解 有的同學(xué)認為生物接近于文科，只要期末背幾天了就能得高分，這是初學(xué)生物的人經(jīng)常犯的錯誤。從高考趨勢來(lái)看，近年

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• 高中生物學(xué)習方法有哪些 2020-03-04

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 生物因為其學(xué)科特殊性，既需要有解題能力、實(shí)踐能力，又需要記憶大量的知識點(diǎn)，是具備文理科雙重特性的科目。那么如何學(xué)好高中

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• 高中生物上有什么樣的學(xué)習方法和技巧呢 2020-03-04

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 高中生物的學(xué)習方法 1、分析和綜合的方法 分析就是把知識的一個(gè)整體分解成各個(gè)部分來(lái)進(jìn)行考察的一種思維方法。綜合是把知識的各

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• 關(guān)于高中怎么學(xué)習生物的方法與建議 2020-03-04

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ (一)理解性記憶 不去記 任何一個(gè)學(xué)科，基礎的知識點(diǎn)不可能不去識記的。如果你連細胞長(cháng)什么樣都沒(méi)有概念，細胞膜是什么都不知道

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