超詳細高中生物學(xué)習技巧！
2020-03-04 10:36:11高考網(wǎng)整理
沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！
我們在討論學(xué)習方法這個(gè)問(wèn)題之前，先明確一下考試的目的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，考試只是為了檢驗你知識點(diǎn)的掌握程度，明確你的長(cháng)短板優(yōu)劣勢，讓你知道該把重點(diǎn)放在哪個(gè)地方。這就是考試唯一的目的，再無(wú)其他！
所以請期中沒(méi)考好、月考沒(méi)考好的同學(xué)，不要再恐慌和沮喪，不要覺(jué)得對不起父母了。反而應該慶幸，你不會(huì )的知識點(diǎn)都被考出來(lái)了，只要調整好心態(tài)，靜下心來(lái)把這些知識點(diǎn)搞清楚，以后再遇到類(lèi)似的題不再出錯，你就是贏(yíng)家��！
如果你考的很好，也并不代表你的未來(lái)可以高枕無(wú)憂(yōu)，反而說(shuō)明這次考試對你的意義不大，并沒(méi)有測試出你的弱項，你的知識盲點(diǎn)還在盲區，需要花費一些時(shí)間，通過(guò)刷題去尋找自已的短板，然后再去戰勝它！
學(xué)校按照分數排名次，或者班級里排名，都只是為了激勵你努力學(xué)習的一個(gè)手段而已。你要清楚，分數不是父母的面子、不是你的尊嚴、更不能決定你的未來(lái)�？荚嚪謹抵皇菫榱藥椭愀宄牧私�，自已哪些知識還沒(méi)有學(xué)透，讓你更清晰的看到自已的知識儲備，面對高考還有哪些隱患。
而高考無(wú)非就是從你所學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)當中，選擇一部分進(jìn)行校驗而已。
高中這三年，小伙伴們都會(huì )經(jīng)歷一些大起大落，主要原因就出自于分數啊，排名啊這些擾人心神的東西。經(jīng)歷過(guò)高中三年摧殘的小編，今天就來(lái)告訴你，如何才能更好的提升高中生物的不學(xué)習成績(jì)，我們一步步分析吧。
1.教科書(shū)要熟爛于心。
生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。書(shū)中的圖例、實(shí)驗、涉及的化學(xué)式（光合與呼吸），要時(shí)常歸納、總結重點(diǎn)詞，如“功能、“作用”、“本質(zhì)是”，這些都要留心，書(shū)上的黑體字要背下來(lái)，如“基因是有遺傳效應的DNA片段”，這往往是高頻考點(diǎn)。
2.第二，要選擇一到兩本輔導書(shū)（多了就沒(méi)工夫看了）。
一定要吃透，高中三年我一直用《教材完全解讀》（王后雄主編）和《高效學(xué)習法》（薛金星主編），覺(jué)得就很夠用了。前者會(huì )把每個(gè)知識點(diǎn)細致地分析一下，是一本服務(wù)于課前預習、課后歸納整合的教輔，幫你夯實(shí)基礎；后者則服務(wù)于課后，歸納比較凝練，重在教授做題的方法，讓你快而準做題，沖擊高分。
3.最重要的是做題與總結。
1）把做題當成積累。
在做題中你會(huì )逐漸摸清哪些地方經(jīng)常成為考點(diǎn)。尤其是大題，出題套路會(huì )比較固定，答案也很固定。比如一些有“本質(zhì)是”這樣字眼的題一般要答與基因、DNA有關(guān)的知識點(diǎn)；又如，問(wèn)神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間為什么是單向傳遞的、要答“神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜”。生物是很有規律的一個(gè)學(xué)科掌握這些�？家恍┛c(diǎn)的知識點(diǎn)，會(huì )保證得一個(gè)中等、穩定的分數。
2）將經(jīng)典的題收入記憶中。
每一道生物題其實(shí)都是老師們智慧的結晶，一些考點(diǎn)，單獨考的時(shí)候并不難，你甚至可以不假思索地回答出來(lái)，但出題人往往會(huì )將你在不同階段學(xué)到的知識歸納、找出其共性進(jìn)行考察，這樣就考察了你對知識點(diǎn)掌握的準確性，以及舉一反三、融會(huì )貫通的能力。這種題一般為選擇題。
例如：?jiǎn)?wèn)：下列哪細胞器可以產(chǎn)生水？然后給你列出了如下細胞器：核糖體、葉綠體線(xiàn)粒體、溶酶體、液泡等等,A、B、C、D四個(gè)選項分別包含了上述細胞器中的幾種，你就要動(dòng)用之前學(xué)過(guò)的所有關(guān)于細胞器內的反應的知識點(diǎn)：在學(xué)蛋白質(zhì)時(shí)，學(xué)了脫水縮合可以產(chǎn)生水，場(chǎng)所：核糖體。
在學(xué)細胞呼吸時(shí)，學(xué)了有氧呼吸第三步時(shí)會(huì )產(chǎn)生水，場(chǎng)所：線(xiàn)粒體內膜，所以答案為：線(xiàn)粒體、核糖體。通過(guò)這道題，你可以歸納出：能產(chǎn)生水的細胞器有線(xiàn)粒體、葉綠體 --- 這，就轉化成你自己的積累了。這樣一來(lái)，做題不僅檢驗了你的知識掌握的怎么樣，還替你歸納、整理了知識點(diǎn)，豐富了你的知識儲備所以，對經(jīng)典的題適當加以記憶，會(huì )讓你的知識網(wǎng)交織的更緊密，不失為沖擊高分的良策。
3）選擇兼顧速度與準度。
在平時(shí)的練習中，一套題往往會(huì )包含30-40 道選擇題，每道題大約分值在1-2分，但可別小瞧了選擇題，正式的高考中一個(gè)選擇要占6分，相比較而言，大題的一個(gè)空也就1-2分所以說(shuō)，選擇好壞對試卷的分數起著(zhù)很大的決定性。
在平時(shí)的訓練中有些同學(xué)往往做到一半就失去了耐心，繼續答時(shí)準確率就大大下降。對于這種情況，不妨嘗試此法：按從前往后的答題順序，先把考察概念，定義，識圖（甚至看一遍題就能給出答案的）的簡(jiǎn)單題先答上，然后回頭攻克涉及分析較繁瑣，計算量較大的繁瑣題目或難題。這樣自信心有了，也能避免被難題卡住，造成簡(jiǎn)單題沒(méi)時(shí)間考慮的情況。
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