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• 高中生物怎么學(xué)的方法與建議 2024-09-07

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ (一)理解性記憶 不去記 任何一個(gè)學(xué)科，基礎的知識點(diǎn)不可能不去識記的。如果你連細胞長(cháng)什么樣都沒(méi)有概念，細胞膜是什么都不知道

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• 想要學(xué)好高中生物知識的方法有哪些 2024-09-07

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 一、落實(shí)考試說(shuō)明 考試說(shuō)明(下稱(chēng) 說(shuō)明 )是高考生物命題的基本依據，也是指導高考復習的綱領(lǐng)性文件。每年的 說(shuō)明 都清楚地闡明了

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• 高一新生快速學(xué)好高中生物的方法有哪些 2024-09-07

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 一、記憶方法 記憶是學(xué)習的基礎，是知識的倉庫，是思維的伴侶，是創(chuàng )造的前提，所以學(xué)習中依據不同知識的特點(diǎn)，配以適宜的記憶方

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• 學(xué)好高中生物的方法有哪些 2024-09-07

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 1.構建知識網(wǎng)絡(luò ) 我們在學(xué)習生物的過(guò)程中，首先必須抓住生命基本特征這根主線(xiàn)，理清每個(gè)章節的基礎知識和基本內容，把所學(xué)內容有

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• 八招能夠教你學(xué)好高一生物 2024-09-07

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 1.學(xué)會(huì ) 看 1972年聯(lián)合國教科文組織在一份《學(xué)會(huì )生存》的報告中指出： 未來(lái)的文盲將不再是不識字的人，而是不會(huì )學(xué)習的人 ，因而

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• 三種常用記憶方法幫你學(xué)好高一生物知識 2024-09-07

  沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！ 1.掌握基本知識要點(diǎn)， 先記憶，后理解 與學(xué)習其它理科一樣，生物學(xué)的知識也要在理解的基礎上進(jìn)行記憶，但是，高中階段的生物學(xué)

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• 告訴高一新生的學(xué)習生物的方法以及經(jīng)驗 2024-09-07

  高中學(xué)習生物的方法以及經(jīng)驗：培養觀(guān)察和比較的能力 觀(guān)察和比較在學(xué)習任何學(xué)科的學(xué)習中都起著(zhù)至關(guān)重要的作用，因為觀(guān)察可以讓我們發(fā)現新事物，而比較能讓我們發(fā)現新事物與舊事物的不同所在，能有助于我們理解并掌握

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• 高一生物考試的技巧總結 2024-09-07

  一、臨場(chǎng)發(fā)揮策略 （1）充滿(mǎn)自信、輕裝上陣保持良好的心態(tài)和清醒的頭腦，全身心投入試題作答中。 （2）把握 容易題細心做 、 中等題專(zhuān)心做 、 難題放心做 的三 心 策略。 做到 我易人易我不大意 ，避免在興奮狀態(tài)下

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• 高一生物這門(mén)課的學(xué)習方法 2024-09-07

  一、認真預習，專(zhuān)心聽(tīng)講，做好筆記 1. 想收到好的聽(tīng)課效果，就需要課前做好預習。 2. 上課專(zhuān)心聽(tīng)講是學(xué)好生物學(xué)知識的關(guān)鍵。 聽(tīng)講 是有技巧的，上課時(shí)要全神貫注，并思考教師提出的相關(guān)問(wèn)題。 3. 筆記是簡(jiǎn)化了的課文

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• 高一新生學(xué)生物有哪些學(xué)習方法和經(jīng)驗 2024-09-07

  1.找到并利用規律 作為高中一門(mén)基礎學(xué)科，生物學(xué)的學(xué)習有它自身的規律，我們只需要找到其中的規律并加以利用其中的規律就能達到事半功倍的效果，輕松學(xué)好生物學(xué)這門(mén)學(xué)科。在生物學(xué)的學(xué)習中有一些常識性的規律是我們

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• 高一怎么學(xué)習生物的方法和建議給大家 2024-09-07

  (一)理解性記憶 不去記 任何一個(gè)學(xué)科，基礎的知識點(diǎn)不可能不去識記的。如果你連細胞長(cháng)什么樣都沒(méi)有概念，細胞膜是什么都不知道，蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸還是核苷酸都分不清，再多的方法技巧也沒(méi)有用埃當然，我

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• 高一要如何更有效率的復習生物 2024-09-07

  要掌握規律 規律是事物本身固有的本質(zhì)的必然聯(lián)系。生物有自身的規律，如結構與功能相適應，局部與整體相統一，生物與環(huán)境相協(xié)調，以及從簡(jiǎn)單到復雜、從低級到高級、從水生到陸生的進(jìn)化過(guò)程。掌握這些規律將有助于生

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• 高一如要如何更有效率的復習生物 2024-09-07

  1、熟悉教材 教材的內容就是生物這么學(xué)科的基礎，只有將正本教材都爛熟于心就能掌握住高中生物的基礎了，那么你考試就等于成功了一半。所以你復習生物的時(shí)候首先就要將教材全部從頭看一遍，將里面的基礎知識點(diǎn)整理一

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• 高一生學(xué)習生物需要注意這三點(diǎn) 2024-09-07

  1、熟悉教材 教材的內容就是生物這么學(xué)科的基礎，只有將正本教材都爛熟于心就能掌握住高中生物的基礎了，那么你考試就等于成功了一半。所以你復習生物的時(shí)候首先就要將教材全部從頭看一遍，將里面的基礎知識點(diǎn)整理一

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• 高一新生要學(xué)好生物的學(xué)習技巧 2024-09-07

  一、弄清知識內在聯(lián)系， 瞻前顧后 在記住了基本的名詞、術(shù)語(yǔ)和概念之后，同學(xué)們就要把主要精力放在學(xué)習生物學(xué)規律上來(lái)了。這時(shí)大家要著(zhù)重理解生物體各種結構、群體之間的聯(lián)系(因為生物個(gè)體或群體都是內部相互聯(lián)系，

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• 高一新生學(xué)好生物的六大方法 2024-09-07

  一.每天30分鐘讀課本 由于理綜試卷中生物試題量較少，知識覆蓋面較窄，考查內容偏少，因此很多學(xué)生不重視基礎知識，只是一味做題。實(shí)際上大綱要求的知識點(diǎn)都是高考范圍，所有的知識點(diǎn)上都有可能出題，而每道試題不外

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• 高一生物想要逆襲的學(xué)習技巧 2024-09-07

  1、教材最重要 生物的很多基礎知識都是考試必考的內容，而且生物有很多知識都是需要背誦的，所以最好的學(xué)習方法就是將教材的知識全都爛熟于心，不僅要會(huì )背，還要會(huì )理解，要知道將的是什么，畢竟生物也是一門(mén)需要理解

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• 高一生物想做好大題的4個(gè)答題技巧 2024-09-07

  1、審題要認真 很多學(xué)生就是因為審題不認真，看錯了一兩個(gè)字，但是導致結果卻是完全不同，所以在分析題目的時(shí)候，要邊看邊畫(huà)，特別是對于里面的關(guān)鍵字和條件都要一一標出來(lái)，還有就是做題要注意單位，單位與單位之間

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• 高一生物內容構成都有哪些 2024-09-07

  (一)走近細胞 一、比較原核與真核細胞(多樣性) 原核細胞真核細胞 細胞較小(1?10um)較大(10--100um) 細胞核無(wú)成形的細胞核，核物質(zhì)集中在核區。無(wú)核膜，無(wú)核仁。DNA不和蛋白質(zhì)結合有成形的真正的細胞核。有核膜，有核

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• 高一生物學(xué)習的八步學(xué)習方法 2024-09-07

  1.學(xué)會(huì ) 看 1972年聯(lián)合國教科文組織在一份《學(xué)會(huì )生存》的報告中指出： 未來(lái)的文盲將不再是不識字的人，而是不會(huì )學(xué)習的人 ，因而學(xué)會(huì )學(xué)習是高中學(xué)生要練就的基本功。其中自學(xué)能力是其重要的組成成分，預習是培養自己

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• 高一生物里生命活動(dòng)的主要承擔者蛋白質(zhì) 2024-09-07

  1.組成元素：C、H、O、N(少量含S) 2.蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸。約有20種。 3.結構特點(diǎn)：每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基(-NH2)和一個(gè)羧基(-COOH)，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上。 R1 | NH2C

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• 高一生物系統內細胞器的分工合作 2024-09-07

  ⒈顯微結構：光學(xué)顯微鏡下看到的結構;亞顯微結構： 細胞質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)：膠狀物質(zhì)，是細胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所。 細胞器：具有特定功能的各種亞細胞結構的總稱(chēng)。(差速離心法) 一.細胞質(zhì)基質(zhì) 定義：細胞質(zhì)中除細胞器

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• 高一生物里孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗相關(guān)知識點(diǎn) 2024-09-07

  一、相對性狀 性狀：生物體所表現出來(lái)的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等。 相對性狀：同一種生物的同一種性狀的不同表現類(lèi)型。 二、孟德?tīng)栆粚ο鄬π誀畹碾s交實(shí)驗 1、實(shí)驗過(guò)程(看書(shū)) 2、對分離現象的解釋(看書(shū)

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• 高一生物常用的五種記憶方法給大家 2024-09-07

  (1)聯(lián)想記憶法 根據生物學(xué)科內容，巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。例如記血漿的成分，可以和廚房里的食品聯(lián)系起來(lái)，記住水、蛋、糖、鹽就可以了(水即水，蛋是蛋白質(zhì)，糖指葡萄糖，鹽代表無(wú)機鹽)。 (2)對比記憶法 在生物學(xué)

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• 高一生物告訴你酶在代謝中的作用 2024-09-07

  名詞：1、酶：是活細胞(來(lái)源)所產(chǎn)生的具有催化作用(功能)的一類(lèi)有機物。大多數酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)(合成酶的場(chǎng)所主要是核糖體，水解酶的酶是蛋白酶)，也有的是RNA。 2、酶促反應：酶所催化的反應。 3、底物：酶催化

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• 給高一新生的生物知識點(diǎn)歸納與總結 2024-09-07

  細胞質(zhì)基質(zhì) 功能：細胞質(zhì)基質(zhì)是活細胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所，其為新陳代謝的進(jìn)行提供所需要的物質(zhì)和一定的環(huán)境條件。例如，提供ATP、核苷酸、氨基酸等。 化學(xué)組成：呈膠質(zhì)狀態(tài)，由水、無(wú)機鹽、脂質(zhì)、糖類(lèi)、氨基酸

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• 高一生物里細胞物質(zhì)的運輸 2024-09-07

  ○科學(xué)家研究細胞膜結構的歷程是從物質(zhì)跨膜運輸的現象開(kāi)始的，分析成分是了解結構的基礎，現象和功能又提供了探究結構的線(xiàn)索。人們在實(shí)驗觀(guān)察的基礎上提出假說(shuō)，又通過(guò)進(jìn)一步的實(shí)驗來(lái)修正假說(shuō)，其中方法與技術(shù)的進(jìn)步

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• 高一生物微生物的實(shí)驗室培養知識點(diǎn)總結 2024-09-07

  知識背景： 1培養基的種類(lèi)包括固體培養基和 液體 培養基等。 思考1：瓊脂的化學(xué)成分是什么？在配制培養基中時(shí)的作用是？ 【補充】培養基的類(lèi)型及其應用： 標準 培養基類(lèi)型 配制特點(diǎn) 主要應用 物理性質(zhì) 固體培養基 加

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• 高一生物知識點(diǎn)組成細胞的分子 2024-09-07

  高一生物學(xué)習：高一生物知識點(diǎn)組成細胞的分子 基本：C、H、O、N(90%) 大量：C、H、O、N、P、S、(97%)K、Ca、Mg 元素微量：Fe、Mo、Zn、Cu、B、Mo等 (20種)最基本：C，占干重的48.4%,生物大分子以碳鏈為骨架 物質(zhì)說(shuō)明

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• 高一生物要怎樣從考后獲得學(xué)習能力 2024-09-07

  一、從逐題分析到整體分析 從每一個(gè)具體的錯題分析入手，分析錯誤的知識原因、能力原因、解題習慣原因等。1、這道題考察的知識點(diǎn)是什么？2、知識點(diǎn)的內容是什么？3、這道題是怎樣運用這一知識點(diǎn)解決問(wèn)題的？4、這道

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