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• 高二生物復習方法：生物學(xué)習的新方法 2019-04-26

  1.構建知識網(wǎng)絡(luò )。我們在學(xué)習生物的過(guò)程中，首先必須抓住生命基本特征這根主線(xiàn)，理清每個(gè)章節的基礎知識和基本內容，把所學(xué)內容有機地與人類(lèi)的生產(chǎn)實(shí)踐、日常生活相結合，此外，還要密切關(guān)注生物科技的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。

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• 高二生物復習方法：生物知識點(diǎn)總結97條 2019-04-26

  1.生物體具有共同的物質(zhì)基礎和結構基矗 2.從結構上說(shuō)，除病毒以外，生物體都是由細胞構成的。細胞是生物體的結構和功能的基本單位。 3.新陳代謝是活細胞中全部的序的化學(xué)變化總稱(chēng)，是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基矗 4

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• 高二生物復習方法：生物課堂"三記三不記" 2019-04-26

  (1)閱讀筆記：要想使學(xué)到的東西長(cháng)期儲存、隨時(shí)提娶應用自如，就要在讀書(shū)時(shí)，隨時(shí)作讀書(shū)筆記。閱讀筆記主要有以下幾種。①抄寫(xiě)筆記，又分為全抄和摘抄，做這種筆記應注意抄后校對，避免漏誤，然后標明出處，以備日后

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• 高二生物復習方法：生物學(xué)習的兩大方法 2019-04-26

  生物學(xué)習的兩大方法 方法有兩個(gè)，一是歸納，二是做題。 首先講講歸納，這是我個(gè)人最推崇的方法。因為我高三這一年花在比賽上的時(shí)間很多，沒(méi)有嚴格地按照老師的進(jìn)度很系統的復習，但知識歸納幫助我將系統的整理知識和

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• 高二生物復習方法：怎么記憶高中生物知識最有效 2019-04-26

  1.衍射記憶法 此法是以某一重要的知識點(diǎn)為核心，通過(guò)思維的發(fā)散過(guò)程，把與之有關(guān)的其他知識盡可能多地建立起聯(lián)系。這種方法多用于章節知識的總結或復習，也可用于將分散在各章節中的相關(guān)知識聯(lián)系在一起。例如，以細

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• 高二生物復習方法：生物選擇題秒殺法 2019-04-26

  生物選擇題秒殺法一 1.直接判斷法。 直接判斷法顧名思義就是指在準確掌握生物知識的前提下，通過(guò)觀(guān)察思考，直接從題目所給出的條件中作出判斷，確定符合題干的選項。這種方法不需要拐彎抹角，適用于生物基礎知識類(lèi)試

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• 高二生物復習方法：圖文轉化法 2019-04-26

  對某些選擇題，由于情境比較陌生，或內容比較生僻，或試題呈現形式發(fā)生變化等，可通過(guò)將題中信息轉化為比較熟悉的、便于理解的形式，從而變陌生為熟悉，化難為易，迅速求解。常用的轉化法有將圖表轉化為文字、將文字

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• 高二生物復習方法：生物學(xué)習的實(shí)用的小經(jīng)驗 2019-04-26

  1、生物是一個(gè)偏文的學(xué)科，因此有些知識點(diǎn)一定要記扎實(shí)， 當背則背 ，沒(méi)有商量的余地。它不像數學(xué)、物理，掌握一個(gè)公式、定理，就能在做題是有很大的發(fā)揮空間。生物往往會(huì )要求你一字 不差的答出某概念，比如，問(wèn)：能

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• 高二生物復習方法：閱讀自學(xué)法在生物中的運用 2019-04-26

  1.通讀歸納法 對知識內容較簡(jiǎn)單易于理解和掌握的教材可用此法。首先使學(xué)生通讀全文,領(lǐng)悟要點(diǎn),歸納知識結構�？偨Y的形式根據內容可用條文、表格或線(xiàn)索結構式。這種方法既使學(xué)生學(xué)會(huì )提綱挈領(lǐng)的歸納方法,又訓練學(xué)生養成

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• 高二生物復習方法：學(xué)霸答題經(jīng)驗分享 2019-04-26

  一：明確目標，確立必勝的信念。學(xué)霸分享說(shuō)，考試的成功，就是把自己的水平發(fā)揮到及至。作為國家鹽考試，試題的難易對每一位考生來(lái)說(shuō)并不重要。因為題目難了，分數線(xiàn)就降了;題目容易了分數線(xiàn)就上升了。朽指出有得必

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• 高二生物復習方法：生物常見(jiàn)易錯知識點(diǎn)總結 2019-04-26

  生物常見(jiàn)易錯知識點(diǎn)總結 1.水分過(guò)多或過(guò)少都會(huì )影響生物的生長(cháng)和發(fā)育 2.種群的數量特征：出生率、死亡率 、性別組成 、年齡組成 3.基因分離定律：等位基因的分離 自由組合定律：非同源染色體非等位基因自由組合 連鎖

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• 高二生物復習方法：生物選擇題解題技巧 2019-04-26

  找關(guān)鍵詞 生物教材中，有許多在字面上非常相近的概念或名詞等專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，但它們的實(shí)際意義卻相差很大，如胚囊和囊胚、極體和極核、原生質(zhì)體和原生質(zhì)層、氧化分解和水解等等。命題常會(huì )以此為基點(diǎn)，考查學(xué)生對這些概念

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• 高二生物復習方法：實(shí)驗題有哪幾種形式 2019-04-26

  生物實(shí)驗題在考試中常出現的形式有一下三種： 1、觀(guān)察型實(shí)驗題：一般都與教材中的實(shí)驗密切相關(guān)，主要考查操作過(guò)程中的原理和技能。如在顯微鏡下的觀(guān)察實(shí)驗，包括顯微鏡的操作和使用、材料的選擇和培養、對標本的處理

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• 高二生物復習方法：怎么科學(xué)高效的學(xué)好生物 2019-04-26

  閉上眼睛，腦中浮現出物種豐富的自然界，有著(zhù)各種各樣的生物，單細胞生物、多細胞生物，當然核心的，是我們人類(lèi)。 健康的人體處于一種穩態(tài)的動(dòng)態(tài)平衡，各個(gè)器官協(xié)調一致的共同維護穩態(tài)平衡，各個(gè)器官(比如胰島)有何

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• 高二生物復習方法：學(xué)霸教你生物全面復習方法 2019-04-26

  第一類(lèi).不放棄課本 無(wú)論學(xué)習好壞的同學(xué)，一定要仔細研究生物課本，也許一輪復習時(shí)你們還處于生物練習題的狂轟濫炸中，到了現在的二輪，你就會(huì )發(fā)現班里的同學(xué)都捧著(zhù)一本生物必修書(shū)。 那么現在你們該如何利用生物課本

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• 高二生物復習方法：選擇題蒙題技巧 2019-04-26

  ①排除法：根據高考生物題目中的信息和自身掌握的知識，從易到難，逐步排除不合理選項，最后逼近正確答案。 ②賦值法：讓某些生物量取特殊值，通過(guò)簡(jiǎn)單的分析、計算進(jìn)行判斷。它僅適用于以特殊值代入各選項后能將其

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• 高二生物復習方法：生態(tài)系統的能量流動(dòng) 2019-04-26

  名詞： 1、能量金字塔：可以將單位時(shí)間內各個(gè)營(yíng)養級的能量數值，由低到高繪制成圖，這樣就形成一個(gè)金字塔圖形，就叫做能量金字塔。 語(yǔ)句： 1、起點(diǎn)：從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始(輸入能量)。 2、生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能的

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• 高二生物復習方法：擺脫“起早貪黑”的高效聽(tīng)課法 2019-04-26

  1、準備 做好課前準備 想要在課上的45分鐘內將所有新接觸的知識一次性消化、記憶，對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)都難以完成。所以，做好課前預習很重要。在進(jìn)行預習工作前，同學(xué)們首先需要完成上節課的作業(yè)及課程復習。部分課

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• 高二生物復習方法：生物知識順口溜 2019-04-26

  1、生命物質(zhì)基本的規律水和無(wú)機鹽，形式定功能。糖類(lèi)和脂類(lèi)，細胞這能源;種類(lèi)多樣化，功能也改變。核酸蛋白質(zhì)，單位是關(guān)鍵。氨基與羧基，脫水成肽鍵;磷酸堿基五碳糖，共同構成核苷酸。罌粟菊旋花，芭蕉番木瓜(有節乳

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• 高二生物復習方法：心理特點(diǎn)提高生物效率 2019-04-26

  一、從生物學(xué)科角度，分析學(xué)生學(xué)習心理特點(diǎn) （一）明確學(xué)習動(dòng)機，提升學(xué)習興趣 通過(guò)初中階段學(xué)生對生物教學(xué)知識的學(xué)習，使步入高中校園的學(xué)生均對生物教學(xué)知識擁有一定的了解與認知，曉得學(xué)習生物課程的作用與價(jià)值，

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• 高二生物復習方法：學(xué)習方法技巧 2019-04-26

  1、首先講講歸納，知識歸納將幫助我們系統的整理知識和思路，很有效的提高了復習效率，達到比較好的復習效果。我認為生物知識歸納包括基本知識的歸納、習題歸納和特殊知識點(diǎn)歸納。 基本知識的歸納就是把書(shū)本上的所有

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• 高二生物復習方法：心態(tài)+技巧=高分 2019-04-26

  1、不能簡(jiǎn)單的將生物理解為 背多分 有的同學(xué)認為生物接近于文科，只要期末背幾天了就能得高分，這是初學(xué)生物的人經(jīng)常犯的錯誤。從高考趨勢來(lái)看，近年來(lái)生物的出題重點(diǎn)是對知識的應用能力的考察，復習知識的時(shí)候應該

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• 高二生物復習方法：生物遺傳相關(guān)問(wèn)題解析 2019-04-26

  1、同一生物個(gè)體的不同組織細胞,DNA相同嗎?mRNA,蛋白質(zhì)呢? 分析:許多同學(xué)認為同一生物體不同種類(lèi)的組織細胞,均是起源于受精卵經(jīng)有絲分裂得到,所以遺傳物質(zhì)一定相同,那么,經(jīng)轉錄和翻譯的過(guò)程,所含的mRNA﹑蛋白質(zhì)分子

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• 高二生物復習方法：生物學(xué)習過(guò)程中需要培養的四方面能力 2019-04-26

  第一，理解能力，是對學(xué)生最基本的能力要求，這里面包括三個(gè)內在遞進(jìn)關(guān)系：（1）能把握所學(xué)知識的要點(diǎn)和知識的內在聯(lián)系。（2）能用文字、圖表、圖解等形式闡述生物學(xué)事實(shí)、概念、原理和規律等。（3）能運用所學(xué)知識

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• 高二生物復習方法：生物學(xué)習方法推薦 2019-04-26

  1．動(dòng)筆畫(huà)出不理解的地方高二生物第一章《生命的物質(zhì)基捶涉及較多的有機化學(xué)知識，而此時(shí)學(xué)生尚未學(xué)過(guò)有機化學(xué)。因此對這部分教學(xué)內容做好預習工作尤為重要，以免從一開(kāi)始就落于人后。預習時(shí)要動(dòng)筆畫(huà)出不理解的地方

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• 高二生物復習方法：學(xué)習要注重知識的歸納 2019-04-26

  知識歸納將幫助我們系統的整理知識和思路，很有效的提高了復習效率，達到比較好的復習效果。我認為生物知識歸納包括基本知識的歸納、習題歸納和特殊知識點(diǎn)歸納。 基本知識的歸納就是把書(shū)本上的所有知識點(diǎn)有條理的羅

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• 高二生物復習方法：生物學(xué)習需要培養的四大能力 2019-04-26

  第一，理解能力，是對學(xué)生最基本的能力要求，這里面包括三個(gè)內在遞進(jìn)關(guān)系：（1）能把握所學(xué)知識的要點(diǎn)和知識的內在聯(lián)系。（2）能用文字、圖表、圖解等形式闡述生物學(xué)事實(shí)、概念、原理和規律等。（3）能運用所學(xué)知識

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• 高二生物復習方法：如何答好實(shí)驗題 2019-04-26

  生物中與實(shí)驗有關(guān)的題目可以分為兩大類(lèi)：實(shí)驗題包括兩種類(lèi)型：一類(lèi)是實(shí)驗分析題;一類(lèi)是實(shí)驗設計題。 對于實(shí)驗分析題，主要是要求根據提供的實(shí)驗，對實(shí)驗操作，實(shí)驗現象，實(shí)驗結論進(jìn)行分析，作出合理解釋?zhuān)�辨別實(shí)驗錯

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• 高二生物復習方法：生物期末考試復習方法 2019-04-26

  1、不能簡(jiǎn)單的將生物理解為 背多分 有的同學(xué)認為生物接近于文科，只要期末背幾天了就能得高分，這是初學(xué)生物的人經(jīng)常犯的錯誤。從高考趨勢來(lái)看，近年來(lái)生物的出題重點(diǎn)是對知識的應用能力的考察，復習知識的時(shí)候應該

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• 高二生物復習方法：用心用好三個(gè)方法 2019-04-26

  不斷回顧，溫故知新。生物教材中有些知識會(huì )在前后不同的章節中出現，如關(guān)于dna的知識，我們會(huì )分別在緒論、組成生物體的化合物、遺傳和變異等部分學(xué)習到；各種細胞器的功能又多在新陳代謝部分有具體的描述。這些內容

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