高三生物教案：細胞增殖七
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2024-12-08 22:10:57
高三這年，其重要性，是不言而喻的。高考網(wǎng)陸續的整理了一些全國各省市優(yōu)秀教案供廣大考生參考。
一、教學(xué)目標：
【知識】：簡(jiǎn)述細胞的生長(cháng)和增殖的周期性（了解）
概述細胞有絲分裂的過(guò)程（理解）
描述細胞的無(wú)絲分裂（了解）
【技能】：模擬探究細胞大小與物質(zhì)運輸的關(guān)系，探討細胞不能無(wú)限長(cháng)大的原因。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
細胞生長(cháng)和增殖的周期性；真核細胞有絲分裂的過(guò)程（重點(diǎn)）。真核細胞有絲分裂過(guò)程中，各個(gè)時(shí)期染色體行為和數目的變化，以及DNA數量的變化（難點(diǎn)）。
三、教學(xué)用具：
PPT幻燈片、探究活動(dòng)的VCD或者實(shí)驗材料
四、課前準備：
五、教學(xué)過(guò)程
教學(xué)內容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
�。ㄒ唬┮耄�?jiǎn)?wèn)題探討
問(wèn)題探討：展示圖片，提出問(wèn)題，不同生物體體積的差異主要是由于細胞數量造成的，還是細胞體積造成的呢？引導：如果大象的體積是老鼠的1萬(wàn)倍，大象的細胞也是老鼠的一萬(wàn)或者幾千倍嗎？引導學(xué)生得出結論（例外：人的神經(jīng)系統的發(fā)育，主要是由于細胞體積的變化）
進(jìn)行思考和討論，發(fā)表觀(guān)點(diǎn)。在教師引導下，得出結論，多細胞生物個(gè)體的差異，主要是由于細胞數量的差異。
�。ǘ┨骄炕顒�(dòng)：細胞不能無(wú)限長(cháng)大的原因
提出問(wèn)題：為什么細胞的體積不能無(wú)限增大？先從兩方面引導，如果細胞體積過(guò)大，細胞內的物質(zhì)運輸速度會(huì )減慢；細胞體積過(guò)大，細胞核的調控能力會(huì )減弱
進(jìn)行探究活動(dòng)。設定情景，設細胞為正方體，邊長(cháng)本別是3微米、2微米、1微米，引導學(xué)生計算3種情況中，細胞的表面積和體積之比。進(jìn)一步以實(shí)驗的方式進(jìn)行探究。以問(wèn)題引導學(xué)生進(jìn)行探究：氫氧化鈉溶液和含有酚酞的瓊脂塊之間的有什么關(guān)系，作用是什么？實(shí)驗現象說(shuō)明了什么？
分析細胞為什么不會(huì )無(wú)限變小的原因。培養學(xué)生批判性思維。
思考問(wèn)題，師生進(jìn)行談?wù)?br />
學(xué)生進(jìn)行計算，初步得出結論，體積越大，相對表面積越小。
