高三生物教案：細胞增殖二
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2024-12-08 22:07:04
高三這年，其重要性，是不言而喻的。高考網(wǎng)陸續的整理了一些全國各省市優(yōu)秀教案供廣大考生參考。
教學(xué)目的：
1、細胞周期的概念。
2、細胞周期內染色體的變化特點(diǎn)及有關(guān)細胞結構的變化。
3、無(wú)絲分裂的過(guò)程和特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、細胞周期的概念和特點(diǎn)。
2、有絲分裂過(guò)程中染色體的變化。
教學(xué)難點(diǎn)：
有絲分裂過(guò)程中染色體的變化特點(diǎn)。
教學(xué)用具：
有絲分裂過(guò)程的動(dòng)畫(huà)課件；植物細胞結構的動(dòng)畫(huà)課件；細胞周期圖的投影片；不同類(lèi)型細胞的細胞周期持續時(shí)間表格的投影片；有絲分裂前期和末期對比表格的投影片。
教學(xué)方法：
教師講述與學(xué)生觀(guān)察、比較、討論、繪圖相結合。
課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)教程及板書(shū)設計：
板書(shū)
教學(xué)過(guò)程
第二節
細胞增殖
一、有絲分裂
(一)細胞周期
1、概念：
2、特點(diǎn)
(二)分裂間期和分裂期
1、分裂間期：染色體復制：DNA復制和蛋白質(zhì)合成
2、分裂期
(1)前期
染色質(zhì)→染色體
核摸解體，核仁消失
(2)中期：染色體的著(zhù)絲點(diǎn)排列在赤道上
(3)后期：姐妹染色單體分離，在紡錘絲的牽引下移向細胞的兩極
(4)末期：
染色體→染色質(zhì)，新的核摸、核仁出現；
細胞板→細胞壁
(三)有絲分裂的意義
引言：前面我們學(xué)習了有關(guān)細胞的結構和功能的知識，知道了細胞是生物體的結構單位。比如，一個(gè)成年人就是由大約1014個(gè)胞構成的。大家想一想，每個(gè)人都是由一個(gè)受精卵發(fā)育來(lái)的，那么，這一個(gè)受精卵細胞怎么才能形成1014個(gè)細胞呢?這就是我們今天要探討的細胞增殖問(wèn)題。下面我們就以植物細胞為例，看看細胞是怎么增殖的。
(教師播放植物細胞結構的動(dòng)畫(huà)課件，展示植物細胞結構示意圖。)
提問(wèn)：
(1)細胞的最外層是什么?(畫(huà)面：細胞壁閃動(dòng)，學(xué)生回答從略。)
(2)緊貼著(zhù)細胞壁的這層結構是什么?(畫(huà)面：細胞膜閃動(dòng)，學(xué)生回答從略。)
(3)細胞膜以?xún)鹊倪@些結構是什么?(畫(huà)面：細胞質(zhì)閃動(dòng)，學(xué)生回答從略。)
(4)細胞中央的這個(gè)球狀體是什么?(畫(huà)面：細胞核閃動(dòng)，學(xué)生回答從略。)
(5)把細胞核與細胞質(zhì)分開(kāi)的這一膜狀結構是什么?(畫(huà)面：核膜閃動(dòng)，學(xué)生回答從略。)
(6)細胞核中的這個(gè)球狀結構是什么?(畫(huà)面：核仁閃動(dòng)，學(xué)生回答從略。)
(7)細胞核內的這些絲狀物質(zhì)又是什么呢?(畫(huà)面：染色質(zhì)閃動(dòng)，學(xué)生回答從略。)
(8)染色質(zhì)長(cháng)絲高度螺旋，縮短變粗后又可以形成什么呢?(回答：染色體。)
講述：這樣的一個(gè)細胞是怎樣進(jìn)行增殖的呢?我們一起來(lái)看一看。
(教師播放植物細胞有絲分裂的.全程動(dòng)態(tài)畫(huà)面。)
大家看到了一個(gè)植物細胞經(jīng)過(guò)一系列非常復雜的變化，最后形成了兩個(gè)完全一樣的子細胞，也就是說(shuō)它完成了一次細胞增殖。它的這種增殖方式就是我們今天要學(xué)習的重點(diǎn)內容——有絲分裂。
剛才我們看到了，植物細胞的有絲分裂是個(gè)非常復雜的過(guò)程，為了系統的掌握它，我們有必要先學(xué)習一個(gè)新的概念——細胞周期。那么，什么叫細胞周期呢?
(教師出示細胞周期示意圖。)
細胞周期是指連續分裂的細胞，從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始，到下一次分裂完成時(shí)為止。這一周期實(shí)質(zhì)上包括了細胞分裂的準備階段——分裂間期和細胞分裂的實(shí)施階段——分裂期。
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