高三歷史復習小寶典

一輪復習重基礎

「考點(diǎn)落實(shí)」

「概念厘清」

「基本技能」

　　研究課程標準、考試大綱明確備考方向。主要歷史事實(shí)；主要觀(guān)點(diǎn)；知識關(guān)聯(lián)；邏輯聯(lián)系。

　　考試重點(diǎn)

　　必修一：

　　皇帝制度、郡縣制、行省制度、三省六部制、以科舉制度為代表的選官制度，甲午中日戰爭和八國聯(lián)軍侵華戰爭、辛亥革命、新民主主義革命的崛起，抗日戰爭，新中國初期的民主政治建設，新中國的外交，古希臘民主政治，羅馬法，英國君主立憲制的確立，美國共和制的確立，兩極格局的形成，世界多極化趨勢。古代中央集權制度特點(diǎn)，雅典民主政治特點(diǎn)，英法美德代議制民主制，近代西方文明對中國造成沖擊等。兩次工業(yè)革命，羅斯福新政，蘇聯(lián)的社會(huì )主義建設，戰后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成，世界經(jīng)濟的區域集團化和全球一體化。古代經(jīng)濟結構特點(diǎn)，商品經(jīng)濟中的貨幣經(jīng)濟，近代經(jīng)濟結構的變化及其對中國思想和政治近代化的影響，近代經(jīng)濟政策變化，新中國經(jīng)濟建設。

　　必修二：

　　小農經(jīng)濟，耕作技術(shù)，古代中國的商業(yè)發(fā)展，古代中國重農抑商和海禁政策，洋務(wù)運動(dòng)，中國民主資本主義的產(chǎn)生與曲折發(fā)展，20世紀50年代至70年代探索社會(huì )主義建設道路的實(shí)踐，中國經(jīng)濟體制改革和對外開(kāi)放，中國近現代物質(zhì)生活與社會(huì )習俗的變遷。

　　必修三:

　　春秋戰國時(shí)期百家爭鳴各學(xué)派的思想主張、宋明理學(xué)、明清之際的儒家思想、維新思想、新文化運動(dòng)、西方人文主義思想的起源與文藝復興、啟蒙運動(dòng)、近代以來(lái)世界的科學(xué)發(fā)展歷程、19世紀以來(lái)的世界文學(xué)與藝術(shù)。

二輪復習重綜合

　　「歷史發(fā)展線(xiàn)索的理解」

　　事物的歷史發(fā)展具有連續性和繼承性，同時(shí)又有創(chuàng )新性。對歷史發(fā)展線(xiàn)索的理解主要是理解事物是在什么樣的歷史條件下產(chǎn)生的，具有什么特征，又在什么樣的歷史條件下，在繼承的基礎上有什么創(chuàng )新發(fā)展，具有什么新的特征。在考查時(shí)，需要理解的歷史發(fā)展線(xiàn)索的對象是影響重大的、主要的歷史現象，包括生產(chǎn)力的發(fā)展線(xiàn)索、政治制度的發(fā)展線(xiàn)索。思想文化的發(fā)展線(xiàn)索等，而并不是涵蓋歷史上出現的所有的事物。

　　「學(xué)科內綜合」

　　學(xué)科內的綜合在單科考試中已經(jīng)出現，但沒(méi)有作為重點(diǎn)考查的內容。作為文科綜合能力測試，更注重考查在對歷史學(xué)科基本知識理解的基礎上，對這些基礎知識相互聯(lián)系的理解。因為歷史現象本身不是孤立存在的，是相互聯(lián)系的，而且在相互聯(lián)系中確定某一歷史現象的特性。相互聯(lián)系表現為兩種情況。一種是縱向聯(lián)系，例如因果關(guān)系、歷史發(fā)展線(xiàn)索、基本歷史進(jìn)程等。一種是橫向聯(lián)系，例如同時(shí)期政治、經(jīng)濟、文化的相互影響作用，同類(lèi)事物比較異同等。通過(guò)縱向和橫向的聯(lián)系，可以總結出歷史發(fā)展的基本方向和規律。

　　「注重時(shí)空的系統關(guān)聯(lián)」

　　認識歷史整體發(fā)展的時(shí)序與規律，培養分析、解釋、研究歷史的能力。

　　史料選編的范圍包含文物圖片、原始文獻、后人的記述以及當代學(xué)者的研究成果(包括互相矛盾的資料和與教材不同的觀(guān)點(diǎn))，引導學(xué)生對史料進(jìn)行辨析、解讀、探究歷史真相，做出評價(jià)和解釋?zhuān)瑥亩�使學(xué)生增強證據意識、問(wèn)題意識、探究意識以及邏輯推理、思維和理論分析的能力。

　　歷史學(xué)習不再是機械的記憶、復述，而是通過(guò)獨立思考、主動(dòng)探究，加深對歷史本質(zhì)的認識和掌握探究歷史的方法的過(guò)程。

　　文物圖片本身含有大量的歷史信息。只要具備相關(guān)的歷史知識和敏銳的歷史洞察力，便能通過(guò)這些文物圖片真切感受古代、近代、異域社會(huì )的多種信息，進(jìn)入特定的歷史情境。

　　歷史考試重點(diǎn)事件

　　1、紀念改革開(kāi)放40周年

　　2018年對中國來(lái)說(shuō)最重要的事情就是紀念改革開(kāi)放40周年。1978年，中國從一個(gè)封閉落后的國家轉變?yōu)橐粋�(gè)自信面向世界、并逐漸參加到既有的國際體系之中，尤其是最近一些年來(lái)，中國已經(jīng)從一個(gè)參加者轉變成為一個(gè)積極的建設者，同時(shí)也逐漸進(jìn)入國際體系的中央區域。國際社會(huì )和我們自己都承認，中國是當今全球化體系的最大受益者，那么崛起的中國將如何承擔大國責任呢？如果過(guò)去40年中國是在開(kāi)放的世界中發(fā)展起來(lái)的，那么，今天中國要以更加開(kāi)放的姿態(tài)來(lái)面對世界，中國要讓自己的發(fā)展惠及世界，堅持共商共建共享的世界，以“一帶一路”為重要抓手，努力與世界各國共同構建人類(lèi)命運共同體。也正因為如此，中國40年來(lái)走過(guò)的歷程和現代化實(shí)踐尤其值得紀念。

　　2、紀念戊戌變法運動(dòng)120周年

　　鴉片戰爭失敗后，中國先進(jìn)分子進(jìn)行了深刻的反思，先是從器物文化上的反思，先是林則徐、魏源提出的“師夷長(cháng)技以制夷”，“師夷長(cháng)技”的目的是為了“制夷”，可見(jiàn)這種反思是淺層次的，而且究竟如何來(lái)“師夷”也沒(méi)有具體的考慮。到了19世紀70年代-90年代，歷經(jīng)了多次戰爭之后，中國社會(huì )的反思有了深化，具體內容就是“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，也就是在確保中國既有社會(huì )制度不變的前提下學(xué)習西方技術(shù)，興辦西洋式的工廠(chǎng)。雖然洋務(wù)運動(dòng)使中國向現代化邁出了一大步，但最終還是失敗了。甲午戰爭失敗之后，以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇�表的知識分子對中國的制度進(jìn)行了反思，1898年的戊戌變法雖然只有百余天，但它的意義是中國知識分子第一次對中國社會(huì )進(jìn)行制度上的反思，要求建立君主立憲制。也正因為是第一次，因而對后世中國的影響是深遠的，也是有特殊價(jià)值的。

　　3、紀念《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表170周年

　　1848年，馬克思恩格斯發(fā)表了著(zhù)名的《共產(chǎn)黨宣言》。170年來(lái)，《共產(chǎn)黨宣言》一直是國際共產(chǎn)主義運動(dòng)的“圣經(jīng)”。蘇聯(lián)解體、東歐巨變以后，國際共產(chǎn)主義運動(dòng)處于低潮，但《共產(chǎn)黨宣言》所揭示的歷史規律依然在發(fā)揮作用。特別是在2008年金融危機之后，西方所遭遇的困境和中國經(jīng)濟的“風(fēng)景獨好”，使得國際共產(chǎn)主義的經(jīng)典理論包括《共產(chǎn)黨宣言》和《資本論》受到學(xué)術(shù)界普遍的關(guān)注。因此，《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表170年的歷史就更加值得紀念。

　　4、災害學(xué)將再次引起關(guān)注

　　1998年中國大洪災（20周年）、2008年汶川地震（10周年）。中華民族是一個(gè)多災多難的民族，按照黃仁宇先生的《中國大歷史》所說(shuō)的，中國的大一統體制實(shí)際上是基于抗災而建立起來(lái)的。新中國建立以來(lái)，最大的自然災難是唐山大地震。改革開(kāi)放之后，大大小小的自然災害幾乎每年都有，但1998年的特大洪水和2008年的汶川特大地震，再一次給我們以警醒。在1998年特大洪災20周年、2008年汶川大地震10周年之際，學(xué)術(shù)界會(huì )通過(guò)推動(dòng)災害學(xué)的研究來(lái)進(jìn)行紀念。

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