高三歷史復習備考策略，看到你就賺到了！

　　夯實(shí)基礎，構建體系

　　構建屬于自己的知識框架

　　首先樹(shù)立通史為本的意識，以時(shí)間為歷史基本框架，以國別、政治經(jīng)濟文化、現代化史觀(guān)、文明史觀(guān)為輔助，構建清晰和等級化的知識體系。如魏晉南北朝，高考考試范圍所聯(lián)系的一定出不了孝文帝改革、南方經(jīng)濟開(kāi)始發(fā)展、九品中正制、民族融合這四大角度，再輔佐以政治經(jīng)濟文化的識別，無(wú)論所給材料如何變換，學(xué)生都基本能夠完成所需知識的清晰定位。具體的實(shí)現形式上，學(xué)生可以以時(shí)間為主線(xiàn)，將時(shí)段內所有知識點(diǎn)排布一遍，也可以送到老師處加以指導完善，盡量背誦識記，掌握基礎知識。

　　重點(diǎn)知識突破

　　高考雖然沒(méi)有必然規律，但總有一些蛛絲馬跡可尋，如當年的周年大事、重要領(lǐng)導人的講話(huà)、前些年高考沒(méi)有考的重要考點(diǎn)都應該是我們準備的重點(diǎn)。如2020年高考恰逢哪些整數年的歷史事件紀念，這些事件需要特別準備。此類(lèi)重點(diǎn)準備五六個(gè)，可以幫助你自己對知識進(jìn)行有效整理。

　　高三歷史備考復習方法

　　第一輪復習

　　第一輪的復習目標是要重視基礎知識，突出主干知識。這一階段的核心是“回歸教材”。要全面閱讀教材，查漏補缺，徹底掃除知識結構中理解上的障礙。在這一基礎上，對知識進(jìn)行梳理和歸納，使知識系統化。同時(shí)配以單元訓練，提高應用能力。

　　第一階段的復習應強化對歷史教材熟讀，并牢記其中的重點(diǎn)內容。理解是增強記憶的秘訣。反復琢磨，是加深記憶的好辦法。

　　第二輪復習

　　第二輪復習要明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。深刻理解每一個(gè)知識結構及其知識點(diǎn)中的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握知識結構內部之間的聯(lián)系。同時(shí)進(jìn)行解題訓練，提高應戰能力。在掌握住基礎知識的前提下，為了提高思維和解決問(wèn)題的能力，有必要進(jìn)行關(guān)于知識的整合、遷移和運用的訓練。

　　關(guān)于知識的整合和遷移的方式，大體上有以下幾個(gè)方面：

　　總結重要的歷史專(zhuān)題

　　例如

　�。�1）中國古代政治軍事史：專(zhuān)制主義中央集權制度的發(fā)展，中國古代選官制度，中國古代賦稅制度，重要兵制，重大戰事。

　�。�2）中國古代經(jīng)濟史：古代生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步，江南經(jīng)濟開(kāi)發(fā)，商品經(jīng)濟的發(fā)展，資本主義萌芽的發(fā)展，貨幣發(fā)展。

　�。�3）中國古代文化史：中國古代科技史，中國古代思想史（儒家思想發(fā)展史），科舉制度發(fā)展史，文學(xué)藝術(shù)發(fā)展史，政治經(jīng)濟背景對文化發(fā)展的影響。

　　將教材上的知識依據一些專(zhuān)題重新組織起來(lái)，最好不要做成流水賬的樣子，高考不會(huì )出那樣低水平的問(wèn)題，應該根據歷史發(fā)展的內在特點(diǎn)，找到發(fā)展的重大階段和規律性的東西。

　　可以把中國近現代史分為屈辱史、抗爭史、探索史，世界近現代史部分分為資本主義產(chǎn)生發(fā)展、國際關(guān)系、國際共產(chǎn)主義史等專(zhuān)題。

　　把握歷史發(fā)展的階段特征

　　在歷史發(fā)展過(guò)程中，會(huì )呈現出明顯的階段性來(lái)，這些階段性呈現給我們一個(gè)一個(gè)重要的歷史橫斷面，這些橫斷面既是我們認識歷史的重要依據，相應的也就會(huì )成為考查我們歷史知識和對歷史現象認識的重要切入點(diǎn)。

　　這一階段的復習主要是要求我們正確的劃分歷史階段，然后根據中國古代史、中國近代現代史、世界近代現代史的不同特點(diǎn)來(lái)確定應該從哪幾個(gè)領(lǐng)域分析其特征。

　　中國古代史通常包括政治、經(jīng)濟、民族關(guān)系、對外關(guān)系、文化五個(gè)方面。中國近代現代史的近代史部分（中華人民共和國成立以前）可以從帝國主義對中國的侵略、中國社會(huì )政治經(jīng)濟的變化、中國人民的救國和革命斗爭三個(gè)方面來(lái)分析；建國以后部分主要從政治、經(jīng)濟等方面分析。世界近代現代史部分主要是三條線(xiàn)索：資本主義發(fā)展史、殖民地問(wèn)題和民族解放運動(dòng)、社會(huì )主義運動(dòng)；而其中的資本主義發(fā)展史涵蓋了世界近現代史的大部分內容，在每一個(gè)階段，可以根據情況涉及政治、經(jīng)濟、國際關(guān)系、科技文化幾個(gè)方面。

　　把握熱點(diǎn)與歷史知識的有機聯(lián)系

　　一方面要聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)，以史鑒今，史為今用，以歷史知識、觀(guān)點(diǎn)為基礎，使熱點(diǎn)和歷史知識之間做到有機的聯(lián)系；另一方面應針對題型變化、能力要求提高的趨勢，在具備掌握歷史知識的基礎上，加強能力的培養和訓練，通過(guò)剪報、閱讀、摘記、寫(xiě)概要等方法擴大知識面，拓寬視野，開(kāi)闊思路，提高文字表述能力。

　　第三輪復習

　　進(jìn)入第三輪復習，也就是傳統意義上的沖刺階段復習。這一階段的復習過(guò)程中，應合理地分配時(shí)間和精力，做到有所為，有所不為。具體到歷史學(xué)科的復習就應該：

　　抓牢基礎知識，將“該拿的分”都拿到

　　每年都會(huì )有一些考生在考完后為丟了“應該拿的分”而捶胸頓足。這些應得分題，依據考生的實(shí)際水平，完全有可能答對，但若考生對其中的基礎性知識識記欠準確，也極有可能丟分。因此，沖刺階段仍然應該以基礎知識為主，多做一些背誦和基本概念、基本定義方面的梳理工作，將掌握得不是很準確的內容記準記牢。

　　有針對性、計劃性做練習題，講究實(shí)效

　　要在老師指導下，針對教材的重點(diǎn)，易考的熱點(diǎn)，自己的薄弱點(diǎn)，加強針對性訓練，做到缺什么補什么。側重對選擇題的訓練，因其不用書(shū)寫(xiě)，可以在短時(shí)間內做相對較多的試題；選擇題是分數最大的題型，有著(zhù)舉足輕重的地位。其他類(lèi)型的試題，則需要有選擇地做一部分。為了節省時(shí)間，簡(jiǎn)答題只要寫(xiě)上三言?xún)烧Z(yǔ)的要點(diǎn)�；卮痤}可只寫(xiě)審題角度，歷史小論文也要練習，但寫(xiě)上四五篇即可，不必用過(guò)多精力。

　　完整地做幾套近幾年的歷史高考題

　　“熱身賽”對考生很有幫助，一方面，能夠幫助大家進(jìn)一步掌握答題思路和技巧；另一方面，也有助于考生熟練把握答題節奏。此外，考生還可以通過(guò)實(shí)戰積累心理調適的經(jīng)驗。遇到不會(huì )做的題怎么辦、遇到模棱兩可難以選擇的題怎么辦、怎樣化解緊張情緒等。

　　但了解了這些復習方法還不夠，對于高三的考生來(lái)說(shuō)，由于時(shí)間緊任務(wù)重，更需要系統、成體系的復習指導，這樣對考生的復習才會(huì )事半功倍。

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