高考數學(xué)復習方法——主抓高分題

高考數學(xué)復習方法——主抓高分題

　　每次練習之后建立失分檔案

　　明確方向，減輕備考負擔

　　認真學(xué)習考試說(shuō)明中的要求，對比教學(xué)內容，對不作要求的內容(如反函數、定積分、幾何概率等)不必花費時(shí)間與精力。

　　對重點(diǎn)主干知識要加強理解，多關(guān)注知識的形成過(guò)程，感悟數學(xué)思想，揭示數學(xué)本質(zhì)。

　　另外，復習要注重基礎，不要盲目提高復習要求，注重對通法的理解和掌握，要注重回歸課本。

　　注重反思，提高訓練效率

　　面對一套套的模擬卷，無(wú)奈的學(xué)生只好忙于應付。固然，適當的訓練是必要的，但我希望老師要以“仁”為本，注重引導學(xué)生養成反思的習慣！

　　訓練后，要反思在解題過(guò)程中運用了哪些知識點(diǎn)、分析題設條件與知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，加深對知識的理解；

　　訓練后，要注意反思所用的方法，認真總結規律，以達到舉一反三的目的，這樣有利于強化知識的理解和運用，提高知識的遷移能力；

　　訓練后，回憶與該題同類(lèi)的習題，進(jìn)行對比，分析其解法，找到解這一類(lèi)題的技巧和方法，從而達到觸類(lèi)旁通的目的；

　　訓練后，更要反思題中易混易錯的地方，總結經(jīng)驗，提高辨析錯誤的能力。這樣可以避免太多的重復，充分發(fā)揮訓練功能，提高訓練的效率。

　　調節心理，保持良好狀態(tài)

　　平常比較優(yōu)秀的考生更需要質(zhì)的提高(回歸學(xué)科思想與精神品質(zhì))，平常處于中游的考生需要回味和記憶自己的學(xué)習成果，增添考試的信心，平常較為落后的考生更需要回歸基礎，力爭最佳增長(cháng)。

　　每個(gè)考生都要擺正自己的位置，不要盲目想當然，努力調節心態(tài)，多交流、多總結、多記憶，相信 “功到自然成”，只有抓好基礎，才可能超水平發(fā)揮。

　　科學(xué)備戰，做好規定動(dòng)作

　　臨近高考，考生應注重做好幾個(gè)規定的動(dòng)作。首先每次訓練或考試之后，認真分析失分點(diǎn)，計算上是否失分？書(shū)寫(xiě)表達是否失分？知識能力上是否失分？要建立自己的失分檔案，以便及時(shí)反思，尋求應對策略，要關(guān)注非智力因素失分；

　　其次每天規定一定的時(shí)間看書(shū)，每周寫(xiě)點(diǎn)復習的心得體會(huì )；最后別忘了定期對檔案的兩個(gè)模塊的內容進(jìn)行復習，重點(diǎn)關(guān)注考綱中理解和掌握的內容，重點(diǎn)掌握絕對值不等式、基本不等式、柯西不等式的應用及不等式證明的基本方法，重點(diǎn)理解極坐標的意義、直線(xiàn)的參數方程、參數思想方法的應用。

　　常用的數學(xué)思想要靈活運用

　　注重一些重點(diǎn)和熱點(diǎn)的專(zhuān)題復習

　　在知識網(wǎng)絡(luò )交匯點(diǎn)設計綜合試題，是高考數學(xué)試題的主要特點(diǎn)之一。建議可從以下方面進(jìn)行專(zhuān)題訓練：

　　(1)三角函數與平面向量的綜合問(wèn)題；

　　(2)概率綜合題；

　　(3)立體幾何與向量的綜合；

　　(4)解析幾何與向量的綜合；

　　(5)函數、導數與不等式的綜合；

　　(6)選擇題的解法；

　　(7)探索性問(wèn)題；

　　(8)高考數學(xué)創(chuàng )新題；

　　(9)數學(xué)思想方法專(zhuān)題。

　　對于高考中必考的內容，難度又不太大的，主要是以專(zhuān)門(mén)訓練為主，爭取多得分，例如：選擇題的訓練，重點(diǎn)在答題的策略性、合理性和迅速性；三角函數的訓練，突出考查三角函數的圖像和性質(zhì)以及三角公式的應用和解三角形，常常與平面向量相結合。

　　近幾年，這類(lèi)題大部分出現在解答題第一題的位置，難度不大，在第一輪復習的基礎上，再集中訓練，就可以有較大的提高；概率解答題一般出現在第二題，難度也不大，但審題很重要，準確理解和把握題意是關(guān)鍵，一旦審題出錯就會(huì )“失之毫厘，謬以千里”；立體幾何的訓練、試題考查的核心和熱點(diǎn)仍然是考查空間圖形的線(xiàn)面關(guān)系及幾何量的計算。