高一歷史教案：《美國聯(lián)邦政府的建立》教案二

高一歷史教案：《美國聯(lián)邦政府的建立》教案二

　　一、教材分析：

　　自由民主是西方資產(chǎn)階級一直所追求的最終目標，而在眾多資產(chǎn)階級國家中唯獨美國堪稱(chēng)追求的典范。在《美國聯(lián)邦政府的建立》一節中，它主要敘述了1787年憲法的制定和美國總統共和制的確立及發(fā)展過(guò)程。它上承《英國君主立憲制的建立》，下啟《資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展》，是資本主義制度在世界范圍內確立和發(fā)展的重要環(huán)節。因此，在教材中起著(zhù)承上啟下的作用。

　　二、課標要求：

　　說(shuō)出美國1787年憲法的主要內容和聯(lián)邦制的權力結構；比較美國總統制與英國君主立憲制的異同。

　　三、內容分析

　　本節課是高中歷史必修Ⅰ的第七章第二課，資產(chǎn)階級代議制度可以說(shuō)是高考歷史的一個(gè)重點(diǎn)內容，而歐美的政治制度對中國近代現代社會(huì )政治制度產(chǎn)生深遠的影響，尤其中國要民族復興就需要學(xué)習西方政治制度中的先進(jìn)的地方。所以這一章是讓學(xué)生了解現代政治史的鎖匙。而美國是現在世界上最強大的國家，是中國的主要競爭對手，了解美國的政治體制，對我國自身發(fā)展而言可以有一定的啟發(fā)，所以這節課的地位也十分重要。

　　四、設計策略：

　　通過(guò)情緒教學(xué)模式，讓學(xué)生從課堂能夠體驗學(xué)習樂(lè )趣，通過(guò)探索創(chuàng )新教學(xué)模式，讓學(xué)生在探究性和合作式學(xué)習中發(fā)展自身能力，同時(shí)通過(guò)導學(xué)自學(xué)模式，讓學(xué)生能夠自覺(jué)掌握本節課的主要知識點(diǎn)，通過(guò)認知結構教學(xué)模式，讓學(xué)生能夠形成完善的知識結構。