高一語(yǔ)文教案：《飛向太空的航程》教案三

高一語(yǔ)文教案：《飛向太空的航程》教案三

　　【教學(xué)目標】

　　1、掌握新聞的特點(diǎn)。

　　2、引導學(xué)生關(guān)心國家大事。

　　3、激發(fā)學(xué)生的民族自豪感與愛(ài)國心。

　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】

　　1、引導學(xué)生關(guān)心國家大事。

　　2、學(xué)會(huì )寫(xiě)新聞。

　　【課時(shí)安排】

　　一課時(shí)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、導入

　　從遠古時(shí)期嫦娥奔月的神話(huà)，到敦煌的飛天壁畫(huà)，再到人類(lèi)真正的“航天始祖”萬(wàn)戶(hù)，我們這個(gè)古老民族的飛天夢(mèng)已做了幾千年。也只有到了今天，隨著(zhù)中國國力的增強，科技水平的提高，國人才能親眼目睹這一夢(mèng)想的實(shí)現。當舉國歡慶“神舟”五號飛船載著(zhù)中國自己的航天員飛向太空的時(shí)刻，我們更多的是喜悅和自豪，卻很少知道為了這一刻，一代又一代的航天人已經(jīng)努力了近半個(gè)世紀。今天我們將要學(xué)習的這篇新聞報道就回顧了這一段歷史。

　　二、整體把握

　　(結合已學(xué)的新聞知識，把握文章的脈絡(luò )。)

　　標題：飛向太空的航程。

　　導語(yǔ)：2003年10月15日，載人航天“神舟”五號飛船發(fā)射成功，意義重大。

　　主體：

　　按時(shí)間順序，敘述了中國的飛天夢(mèng)及我們實(shí)現飛天夢(mèng)的艱辛過(guò)程：

　　1、1958年毛澤東發(fā)出“我們也要搞人造衛星”的批示。

　　2、1960年第一枚液體火箭成功發(fā)射。

　　3、1970年4月24日，中國成功地將自己的第一顆人造地球衛星送上了太空。

　　4、1992年中共中央做出實(shí)施中國載人航天工程的戰略決策。

　　5、“長(cháng)征”系列火箭發(fā)射久經(jīng)考驗。

　　6、“神舟”四號飛船的成功發(fā)射。

　　結尾：(回到現實(shí))一個(gè)民族迎來(lái)了飛天夢(mèng)圓的輝煌時(shí)刻。

　　小結：這是一篇典型的新聞報道，各個(gè)構件都很清楚，把中國航天輝煌事業(yè)完整地展現在我們眼前，震撼了我們的心靈。

　　三、問(wèn)題探究

　　1、這是一篇典型的新聞報道，它是如何體現新聞的真實(shí)性的，請舉例說(shuō)明。

　　明確：

　　用精確的時(shí)間數字，顯示新聞的真實(shí)性特點(diǎn)。

　　如：1999年11月20日6時(shí)30分，“神舟”一號實(shí)驗飛船從酒泉衛星發(fā)射中心新建成的載人航天發(fā)射場(chǎng)向太空并于第二天準確著(zhù)陸。

　　9時(shí)10分許，“神舟”五號載人飛船準確進(jìn)入預定軌道，飛天勇士楊利偉順利進(jìn)入太空。

　　2、新聞報道強調及時(shí)性，強調關(guān)注當下的事件，這篇文章用了很大篇幅敘述中國航天史，是不是不像新聞了?

　　明確：新聞報道的確有及時(shí)性的特點(diǎn)，關(guān)注當下的事件也是它的特質(zhì)，但允許引入一些背景材料。這樣的材料雖然可能不是最新的信息，但對于補充說(shuō)明新聞事實(shí)有很大的作用，是新聞報道不可或缺的組成部分。本文雖然用很大的篇幅敘述中國的航天史，但也是建立在敘述一個(gè)重大歷史事件的基礎上，而那些航天史的材料也主要是作為新聞背景材料來(lái)用的。面對這樣一個(gè)重大的歷史事件，每一個(gè)中國人都會(huì )感到自豪，同時(shí)也迫切想知道中國的航天工程走到這一步，到底經(jīng)過(guò)了什么樣艱辛的歷程。在這個(gè)時(shí)候，本文提供了詳實(shí)的資料，更有一些首次披露的資料，而且把這些資料以歷史的形式系統地呈現在讀者面前，這對于滿(mǎn)足讀者需求無(wú)疑是及時(shí)的。另外，這種狂歡之中的冷靜回顧，也使事件本身的意義更加突出。

　　四、作業(yè)

　　寫(xiě)一則400字左右的新聞。

最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數線(xiàn)等

　　高考時(shí)間線(xiàn)的全部重要節點(diǎn)

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