山東：2018全國高考物理考試大綱解讀

　　12月15日，山東省教育招生考試院公布《2018年普通高等學(xué)校招生全國統一考試大綱》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《考試大綱》）。按照以往經(jīng)驗，《考試大綱》是高考命題的規范性文件和標準，是考試評價(jià)、復習備考的依據。

　　物理：2018高考理綜物理考綱的解讀

　　2018的全國卷理綜物理的考試大綱與2017年考試大綱相比較，從考試目標到考試范圍上看沒(méi)有任何的改動(dòng)和變化，其最大的特點(diǎn)就是穩定。這也是在全國卷經(jīng)歷了兩年的調整后對穩定要求的回歸。所以在試題的結構上基本保持現有格局不變，即8個(gè)選擇、2個(gè)實(shí)驗題（其中力學(xué)實(shí)驗1個(gè)、電學(xué)實(shí)驗1個(gè)）、計算題2個(gè)、選考題二選一。在備考的過(guò)程中更應該加強考試總綱中描述的對學(xué)生下列幾個(gè)能力的考查：應用數學(xué)處理物理問(wèn)題的能力（特別是利用幾何圖形、函數圖像進(jìn)行表達、分析的能力）；分析綜合能力，能夠把一個(gè)復雜問(wèn)題分解為若干個(gè)較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，找出他們之間的聯(lián)系，運用物理知識綜合解決所遇到的問(wèn)題的能力；能夠運用已學(xué)過(guò)的物理理論、實(shí)驗方法和實(shí)驗儀器去處理問(wèn)題，包括簡(jiǎn)單的設計性試驗能力。

　　對2018年復習備考建議

　　1、研究全國卷，把準全國試卷的脈搏

　　山東考生要想在理綜考試中能夠取得理想的成績(jì)，需要我們認真研究考試的功能和作用，領(lǐng)會(huì )新課程標準的精神，準確定位備考方向，有計劃分階段地培養學(xué)生處理問(wèn)題的各種能力，以盡快適應全國卷新穎、靈活緊密聯(lián)系實(shí)際和生活的特點(diǎn)。特別注意一些社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題和高中知識點(diǎn)的對接問(wèn)題，例如動(dòng)量是物理學(xué)中最重要的概念之一。動(dòng)量守恒定律是與能量守恒定律同等重要的基本物理規律，在宏觀(guān)、宇觀(guān)、微觀(guān)世界都成立。動(dòng)量的概念起源于力學(xué)，但貫穿熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理等領(lǐng)域。對動(dòng)量的學(xué)習，不僅有利于理解力學(xué)現象、掌握力學(xué)規律，而且有利于深入理解其他內容。比如，動(dòng)量的學(xué)習有利于理解氣體壓強的微觀(guān)解釋、光子動(dòng)量的概念等。所以對動(dòng)量的復習，要注意動(dòng)量觀(guān)點(diǎn)解決解決實(shí)際的問(wèn)題，例如，理解火箭發(fā)射的基本原理等。

　　2、回歸課本夯實(shí)基礎

　　依據教材，立足教材。夯實(shí)基礎，在概念和規律上投入主要精力，不要放棄課本，我們不難發(fā)現一些題目的背景材料來(lái)自教材上的“小發(fā)明”“小制作”“小實(shí)驗”。

　　3、正確處理習題訓練與能力提高的關(guān)系

　　高考對學(xué)生能力的考查是不容置疑的，但能力的培養不能靠題海戰術(shù)。備考中習題的訓練盡管占據著(zhù)及其重要的位置，但絕不能“重結論、輕過(guò)程；重計算、輕分析，重定量、輕定性”。

　　習題訓練要做到：

　�。�1）以近幾年新課標的高考題為主，以中等難度題為主。加強變式訓練，注意一題多變、一題多解、一法多用、多題歸一。培養學(xué)生多角度、全方位、深層次地去思考問(wèn)題，增強應變能力。

　�。�2）規范化做題。規范化包括學(xué)科用語(yǔ)、解題格式、計量單位、實(shí)驗操作等的規范化。

　�。�3）及時(shí)改錯。對平時(shí)訓練過(guò)程中出現的錯誤要及時(shí)進(jìn)行錯因分析，減少錯誤在頭腦里存留的時(shí)間，避免重復出錯。

　�。�4）提高審題能力。審題的目的是提取題目中的有效信息，它包括對關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解、隱含條件的挖掘、干擾因素的排除等；從而建立起所熟知的物理模型。

　　總之，在高三復習備考中要重視基礎、突出關(guān)鍵，關(guān)注熱點(diǎn)，這樣能夠使我們在備考中做到有的放矢，高效備考。