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高一數學(xué)教案:《對數》優(yōu)秀教學(xué)設計(一)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-25 18:16:17

高一數學(xué)教案:《對數》優(yōu)秀教學(xué)設計(一)

  教學(xué)目標:

  1.理解對數的概念;

  2.能夠進(jìn)行對數式與指數式的互化;

  3.會(huì )根據對數的概念求一些特殊的對數式的值.

  教學(xué)重點(diǎn):

  對數的概念,對數式與指數式的相互轉化,并求一些特殊的對數式的值;

  教學(xué)難點(diǎn):

  對數概念的引入與理解.

  教學(xué)過(guò)程:

  一、情境創(chuàng )設

  假設2005年我國的國民生產(chǎn)總值為a億元,如每年平均增長(cháng)8%,那么經(jīng)過(guò)多少年,國民生產(chǎn)總值是2005年的2倍?

  根據題目列出方程:______________________.

  提問(wèn):此方程的特征是什么?已知底數和冪,求指數!

  情境問(wèn)題:已知底數和指數求冪,通常用乘方運算;而已知指數和冪,則通常用開(kāi)方運算或分數指數冪運算,已知底數和冪,如何求指數呢?

  二、數學(xué)建構

  1.對數的定義.

  一般地,如果a(a>0,a≠1)的b次冪等于N,即ab=N,那么就稱(chēng)b是以a為底N的對數,記作log aN,即b=logaN.

  其中,a叫作對數的底數,N叫做對數的真數.

  2.對數的性質(zhì):

 。1)真數N>0,零和負數沒(méi)有對數;

 。2)loga1=0 (a>0,a≠1);

 。3) logaa=1(a>0,a≠1);

 。4)a=N(a>0,a≠1).

  3.兩個(gè)重要對數:

 。1)常用對數(commonlogarithm):以10為底的對數lgN.

 。2)自然對數(naturallogarithm):以無(wú)理數為底的對數lnN.

  三、數學(xué)應用
 

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