高一數學(xué)教案:《對數》優(yōu)秀教學(xué)設計(一)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-25 18:16:17
高一數學(xué)教案:《對數》優(yōu)秀教學(xué)設計(一)
教學(xué)目標:
1.理解對數的概念;
2.能夠進(jìn)行對數式與指數式的互化;
3.會(huì )根據對數的概念求一些特殊的對數式的值.
教學(xué)重點(diǎn):
對數的概念,對數式與指數式的相互轉化,并求一些特殊的對數式的值;
教學(xué)難點(diǎn):
對數概念的引入與理解.
教學(xué)過(guò)程:
一、情境創(chuàng )設
假設2005年我國的國民生產(chǎn)總值為a億元,如每年平均增長(cháng)8%,那么經(jīng)過(guò)多少年,國民生產(chǎn)總值是2005年的2倍?
根據題目列出方程:______________________.
提問(wèn):此方程的特征是什么?已知底數和冪,求指數!
情境問(wèn)題:已知底數和指數求冪,通常用乘方運算;而已知指數和冪,則通常用開(kāi)方運算或分數指數冪運算,已知底數和冪,如何求指數呢?
二、數學(xué)建構
1.對數的定義.
一般地,如果a(a>0,a≠1)的b次冪等于N,即ab=N,那么就稱(chēng)b是以a為底N的對數,記作log aN,即b=logaN.
其中,a叫作對數的底數,N叫做對數的真數.
2.對數的性質(zhì):
。1)真數N>0,零和負數沒(méi)有對數;
。2)loga1=0 (a>0,a≠1);
。3) logaa=1(a>0,a≠1);
。4)a=N(a>0,a≠1).
3.兩個(gè)重要對數:
。1)常用對數(commonlogarithm):以10為底的對數lgN.
。2)自然對數(naturallogarithm):以無(wú)理數為底的對數lnN.
三、數學(xué)應用
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