高一歷史教案：《抗日民族統一戰線(xiàn)的初步形成》教學(xué)設計

高一歷史教案：《抗日民族統一戰線(xiàn)的初步形成》教學(xué)設計

　　知識與能力：了解或掌握華北事變;“八一宣言”;“瓦窯堡會(huì )議”;毛澤東《論反對日本帝國主義的策略》;“一二九運動(dòng)”;西安事變。

　　過(guò)程與方法：(1)綜合分析日本進(jìn)一步引起國內各階級、各階層對抗日態(tài)度的變化。(2)分析中共為什么主張和平解決西安事變?

　　情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：日本侵占東三省后，又把侵略的魔爪伸向華北，制造了華北事變，妄圖把華北變成第二個(gè)滿(mǎn)洲國，中華民族危機日益嚴重，團結抗日已成為全民族的呼聲。中國共產(chǎn)黨不失時(shí)機地制定了抗日民族統一戰線(xiàn)的政策，使黨在新的歷史時(shí)期將要到來(lái)時(shí)掌握政治上的主動(dòng)，這表明中國共產(chǎn)黨在總結中國革命的成功、失敗的經(jīng)驗和教訓的基礎上，已經(jīng)逐漸成熟起來(lái)，能夠從中國的實(shí)際情況出發(fā)，制定自己的方針政策。西安事變發(fā)生后，當時(shí)中國共產(chǎn)黨把握不斷發(fā)展變化的形勢，及時(shí)制定出符合民族利益需要的正確政策，顧全大局，促進(jìn)西安事變和平解決。這說(shuō)明中國共產(chǎn)黨是代表全民族利益的政黨，也說(shuō)明中華民族具有很強的凝聚力。

　　課時(shí)安排 2課時(shí)

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

　　1.重點(diǎn)分析：(1)中國共產(chǎn)黨確立建立抗日民族統一戰線(xiàn)方針是重點(diǎn)。日本侵占東三省后，又把侵略的魔爪伸向華北，制造了華北事變，妄圖把華北變成第二個(gè)滿(mǎn)洲國，中華民族危機日益嚴重。中國共產(chǎn)黨不失時(shí)機地制定了抗日民族統一戰線(xiàn)的政策，使黨在新的歷史時(shí)期將要到來(lái)時(shí)掌握政治上的主動(dòng)，這表明中國共產(chǎn)黨在總結中國革命的成功、失敗的經(jīng)驗和教訓的基礎上，已經(jīng)逐漸成熟起來(lái)，能夠從中國的實(shí)際情況出發(fā)，制定自己的方針政策。(2)西安事變是重點(diǎn)。西安事變是在日本加緊侵略中國和抗日救亡運動(dòng)高漲的背景下發(fā)生的。它的發(fā)生對中國乃至世界都有很大的影響。而它是否和平解決，又關(guān)系到中華民族的前途問(wèn)題。

　　2.難點(diǎn)分析：西安事變的和平解決是扭轉時(shí)局的關(guān)鍵。西安事變發(fā)生后，中國局勢的發(fā)展存在著(zhù)兩個(gè)可能性。這是中華民族命運如何發(fā)展的大問(wèn)題。和平解決西安事變，對當時(shí)中國時(shí)局的發(fā)展有著(zhù)至關(guān)重要的作用。它既結束了國共兩黨十年來(lái)的對峙局面，停止了內戰，又為兩黨在抗日戰爭時(shí)期共赴國難，一致抗日，建立抗日民族統一戰線(xiàn)奠定了必要的基礎，因此成為扭轉時(shí)局的關(guān)鍵。