高一歷史教案：《古代的經(jīng)濟政策》教學(xué)設計(2)

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　自主學(xué)習

　　1、請同學(xué)們在閱讀中注意從總體上把握古代土地制度三個(gè)不同階段。完成下表：

　　時(shí)期 土地制度

　　原始社會(huì )

　　奴隸社會(huì )

　　封建社會(huì )

　　封建社會(huì )不能真正的阻止土地兼并，根源于 。

　　2、依照課本的順序，分時(shí)期具體地看各個(gè)朝代的重農抑商的原因、措施和影響

　　重農抑商：鼓勵男耕女織的 生產(chǎn)，限制 的發(fā)展。

　　朝代 原因 背景 影響

　　戰國 與 爭奪勞動(dòng)力，影響農業(yè)生產(chǎn)，危及封建統治 制確立增強國力

　　西漢 西漢初，經(jīng)濟凋敝，富商囤積居奇 一定程度上抑制了富商的勢力

　　明清 末期 興盛 強化了 經(jīng)濟，影響了資本主義萌芽的發(fā)展

　　3、請同學(xué)們閱讀第三子目?jì)热�，了解和理�?ldquo;海禁”政策基本含義及其影響。

　　“閉關(guān)鎖國”政策

　　(1)含義： 。

　　(2)具體表現：①明代： ②清代： 。

　　(3)原因 ①根本：自給自足、落后閉塞的封建 經(jīng)濟②客觀(guān)：明中期 侵擾我

　　國東南沿海;西方殖民者向東方殖民擴張;對付東南沿海的抗清斗爭。③思想：

　　(4)評價(jià)：①積極作用： 。

　�、谙麡O作用：妨礙海外市場(chǎng)開(kāi)拓，抑制資本原始積累，阻礙 的發(fā)展;阻礙中外

　　經(jīng)濟文化交流，中國長(cháng)期與世 ，逐漸 于世界潮流。

　　合作探究

　　1.井田制的出現與瓦解，這兩個(gè)歷史現象哪個(gè)是歷史的進(jìn)步呢?試從生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的角度作簡(jiǎn)要分析。

　　2. 土地兼并帶來(lái)什么危害?面對土地兼并帶來(lái)的危害，如果你是統治者你會(huì )采取哪些措施?有沒(méi)有根治土地兼并的“靈丹妙藥”?

　　3、重農抑商政策為什么能成為中國歷代封建王朝采用的最基本的經(jīng)濟政策?如何評價(jià)這一政策?

　　4：古代中國歷朝統治者都實(shí)行“重農抑商”政策,為什么商業(yè)還會(huì )有較高的發(fā)展水平?