高一語(yǔ)文教案：《小狗包弟》優(yōu)秀教學(xué)設計（三）(2)
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-22 16:43:58
三、習讀并理解課文
1、聽(tīng)錄音，給生字注音。
�、牌纷x全文，概述文章內容。
明確：一位藝術(shù)家和他的小狗的故事，以此帶出作者的朋友──小狗包弟;包弟的來(lái)歷;包弟的聰明伶俐與家人的親密關(guān)系;包弟慘遭厄運;包弟之死給作者永久的心靈傷痛。
包弟的經(jīng)歷 “我”的感情
被轉送給我，親密接觸 歡快
被追殺，不知如何安排 憂(yōu)慮
被送走時(shí) 輕松
被送走之后，心不得安 沉重
被解剖，至今自責 歉意
�、普页雒鑼�(xiě)包弟的句子，在作者筆下，小狗包弟是一個(gè)什么樣的形象?
明確：正面描寫(xiě)：第2自然段“狗來(lái)了……不停的作揖”
第3自然段“它不咬人……引客人發(fā)笑”
側面描寫(xiě)：第3自然段寫(xiě)“拍攝包弟的鏡頭”“由起女士對包弟念念不忘”
第4自然段愛(ài)人外出食飯討骨頭喂包弟
第5自然段“聽(tīng)妹妹們說(shuō)……等候我們出來(lái)”
明確：可愛(ài)、聰明、有情義、通人性。
2、問(wèn)題探究：
�、湃绱丝蓯�(ài)的小狗，“我”為什么要舍棄它?
明確：成為“包袱”，我自身難保。
�、菩」钒芩妥吆�，作家的內心是如何變化的?為什么
明確：輕松沉重自責。
�、僮骷覟槭裁磿�(huì )輕松?
明確：包袱解除了，從紅衛兵開(kāi)始上街抄四舊開(kāi)始，小狗包弟就成了全家人的一個(gè)包袱，使他們整日生活在心驚膽戰當中，害怕小狗包弟會(huì )給他們帶來(lái)災難，如今包弟送走了，沒(méi)有包袱了，自然而然的就輕松了。
�、谒麨槭裁磿�(huì )沉重?
明確：作家想到了解剖臺上的小狗包弟的慘象，進(jìn)而想到為了自保，自己將相處了七年，有著(zhù)深厚情誼的包弟犧牲掉，心中便產(chǎn)生了深深的愧疚，這種內心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。
�、圻@種包袱使作者不斷的自我譴責，請大家找一下，那一句話(huà)是表明作家的自責的?
明確：“不能保護一條狗……我不能原諒我自己!”
教師小結：這不僅僅是歉意，更是發(fā)自靈魂深處的懺悔!是對生命的尊重，是一個(gè)有良知的作家對反省歷史的呼號。
�、俏覀冋f(shuō)時(shí)間可以改變一切，可是時(shí)間能撫平心靈上的創(chuàng )傷嗎?倒數第三段作家寫(xiě)了時(shí)光的流逝，又寫(xiě)了庭院景況的改變，目的是什么?
明確：作家要說(shuō)的是雖然整整13年過(guò)去了，作家所住的庭院也已面目全非，但那種愧疚和自責仍然沒(méi)有減少一分，反而與日俱增，而且作者認為“這種煎熬不會(huì )終結”除非“給自己過(guò)去十年的生活作總結，還清心靈上的債”所以作家在76歲高齡，仍然帶病書(shū)寫(xiě)著(zhù)心中真誠的懺悔，最后輯成了《隨想錄》一書(shū)。
�、瓤偨Y“我”的感情脈絡(luò )：
歡快──憂(yōu)慮──輕松──沉重──自責。
