高一語(yǔ)文教案：《紀念劉和珍君》優(yōu)秀教學(xué)設計（三）
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-22 16:27:28
高一語(yǔ)文教案：《紀念劉和珍君》優(yōu)秀教學(xué)設計（三）
知識與能力
1．掌握“寥落、桀驁、屠戮、喋血、洗滌、浸漬、菲薄、租賃、殞身不恤、長(cháng)歌當哭”等詞語(yǔ)的含義。
2．提高理解句子含義以及表達作用的能力。
3．訓練并培養學(xué)生理清文章思路的能力。
過(guò)程與方法
1．朗讀法。通過(guò)播放錄音，教師范讀使學(xué)生掌握語(yǔ)句的抑揚頓挫，體味文章的感情基調；學(xué)生通過(guò)齊讀、默讀、速讀整體感知課文．在閱讀中加深理解。
2．討論法。結合具體文段，給學(xué)生設置若干個(gè)思考題，指導學(xué)生利用文章背景材料、課文自己的看法，進(jìn)一步體會(huì )魯迅先生的寫(xiě)作意圖。
3.學(xué)會(huì )采用勾畫(huà)、摘錄關(guān)鍵詞語(yǔ)的方法，抓住作者思想感情發(fā)展的脈絡(luò )，理清全文思路情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
認識帝國主義、封建軍閥及其御用文人的兇殘卑劣，學(xué)習愛(ài)國青年的革命精神。
教學(xué)重點(diǎn)
1．整體感知，理清文章思路，把握文章內容。
2．學(xué)習文章記敘、議論、抒情融為一體的表達技巧，重點(diǎn)體味作者的思想情感。
3．品析文章關(guān)鍵語(yǔ)句的深刻含義。
教學(xué)難點(diǎn)
訓練并培養學(xué)生自行理清文章思路的能力。
[教學(xué)要點(diǎn)]
引導學(xué)生理清文章思路，把握文章內容。
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