高一語(yǔ)文教案：《鴻門(mén)宴》優(yōu)秀教學(xué)設計（一）
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-22 16:13:14
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高一語(yǔ)文教案：《鴻門(mén)宴》優(yōu)秀教學(xué)設計（一）
教學(xué)目標
知識目標：
�。�1）了解司馬遷與《史記》
�。�2）積累文言字詞句，重點(diǎn)掌握多義詞、通假字、古今異義詞，了解文言虛詞用法及辨別文言句式
能力目標：
�。�1）培養閱讀淺易文言文的能力，重點(diǎn)訓練翻譯能力。
�。�2）培養初步評價(jià)文章的表達技巧的能力。
情感目標：
�。�1）理解作者對項羽悲劇性格的揭示，體會(huì )人物性格在政治軍事生活中所起的重要作用。
�。�2）引導學(xué)生通過(guò)自主地分析、理解，做出對文中人物的適當評判。允許不同觀(guān)點(diǎn)存在，鼓勵多元價(jià)值觀(guān)念。
教學(xué)設想
《鴻門(mén)宴》相對淺顯，且故事性強，因此可以學(xué)生自學(xué)為主。具體方案是設計成三課時(shí)，第一課時(shí)重在作家、作品的介紹，重在課文情節的梳理，第二課時(shí)歸納整理文言知識，重在讓學(xué)生掌握常見(jiàn)文言現象，提高閱讀淺易文言文的能力，第三課時(shí)分析人物形象，賞析表達技巧，重點(diǎn)是討論評價(jià)項羽這一人物形象，課后還可寫(xiě)成一篇短文。
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