高二數學(xué)教案：《不等式的證明》教學(xué)設計（二）
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-21 18:07:50
高二數學(xué)教案：《不等式的證明》教學(xué)設計（二）
第二課時(shí)
教學(xué)目標
1．進(jìn)一步熟練掌握比較法證明不等式；
2．了解作商比較法證明不等式；
3．提高學(xué)生解題時(shí)應變能力.
教學(xué)重點(diǎn) 比較法的應用
教學(xué)難點(diǎn) 常見(jiàn)解題技巧
教學(xué)方法 啟發(fā)引導式
教學(xué)活動(dòng)
�。ㄒ唬⿲胄抡n
�。ń處熁顒�(dòng)）教師打出字幕（復習提問(wèn)），請三位同學(xué)回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評．
�。▽W(xué)生活動(dòng)）思考問(wèn)題，回答．
�。圩帜唬�1．比較法證明不等式的步驟是怎樣的？
2．比較法證明不等式的步驟中，依據、手段、目的各是什么？
3．用比較法證明不等式的步驟中，最關(guān)鍵的是哪一步？學(xué)了哪些常用的變形方法？對式子的變形還有其它方法嗎？
[點(diǎn)評]用比較法證明不等式步驟中，關(guān)鍵是對差式的變形．在我們所學(xué)的知識中，對式子變形的常用方法除了配方、通分，還有因式分解．這節課我們將繼續學(xué)習比較法證明不等式，積累對差式變形的常用方法和比較法思想的應用．（板書(shū)課題）
設計意圖：復習鞏固已學(xué)知識，銜接新知識，引入本節課學(xué)習的內容．
�。ǘ┬抡n講授
【嘗試探索，建立新知】
�。ń處熁顒�(dòng)）提出問(wèn)題，引導學(xué)生研究解決問(wèn)題，并點(diǎn)評．
�。▽W(xué)生活動(dòng)）嘗試解決問(wèn)題．
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