高二數學(xué)教案：《直線(xiàn)的方程》教學(xué)設計
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-21 17:32:18
[標簽：高中教案 高二數學(xué)教案 高中數學(xué)教案]
高二數學(xué)教案：《直線(xiàn)的方程》教學(xué)設計
教學(xué)目標
�。�1）掌握由一點(diǎn)和斜率導出直線(xiàn)方程的方法，掌握直線(xiàn)方程的點(diǎn)斜式、兩點(diǎn)式和直線(xiàn)方程的一般式，并能根據條件熟練地求出直線(xiàn)的方程．
�。�2）理解直線(xiàn)方程幾種形式之間的內在聯(lián)系，能在整體上把握直線(xiàn)的方程．
�。�3）掌握直線(xiàn)方程各種形式之間的互化．
�。�4）通過(guò)直線(xiàn)方程一般式的教學(xué)培養學(xué)生全面、系統、周密地分析、討論問(wèn)題的能力．
�。�5）通過(guò)直線(xiàn)方程特殊式與一般式轉化的教學(xué)，培養學(xué)生靈活的思維品質(zhì)和辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)．
�。�6）進(jìn)一步理解直線(xiàn)方程的概念，理解直線(xiàn)斜率的意義和解析幾何的思想方法．
教學(xué)建議
1．教材分析
�。�1）知識結構
由直線(xiàn)方程的概念和直線(xiàn)斜率的概念導出直線(xiàn)方程的點(diǎn)斜式；由直線(xiàn)方程的點(diǎn)斜式分別導出直線(xiàn)方程的斜截式和兩點(diǎn)式；再由兩點(diǎn)式導出截距式；最后都可以轉化歸結為直線(xiàn)的一般式；同時(shí)一般式也可以轉化成特殊式．
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