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教育部:體育課將成主科,體育成績(jì)或成中高考加分項

2018-11-19 16:42:29高考直通車(chē)

  近日,全國教育大會(huì )召開(kāi)后的教育部首場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì )在武漢舉行。教育部體育衛生與藝術(shù)教育司司長(cháng)王登峰在會(huì )上表示,體育與健康課也要有家庭作業(yè),還要真正開(kāi)展全員參與的體育比賽。而學(xué)生體育鍛煉與體育課的效果,也將納入到對學(xué)生的整體評價(jià)之中,包括升學(xué)和評優(yōu)評獎。

  根據教育部公布的中高考改革細節:中考改革將從2017年試點(diǎn),到2020年成型。高考改革早從2014年開(kāi)始試點(diǎn),到2019年大致結束。

  在中高考改革將要完成的未來(lái)三年,體育將成為學(xué)校必須重視的科目。

  除此之外,語(yǔ)文、物理也將成為學(xué)校必須重視的科目。

  體育被納入中高考

  教育部明確表示:


  今后中小學(xué)要把學(xué)生參加體育活動(dòng)情況、學(xué)生體質(zhì)健康狀況和運動(dòng)技能等級納入初中、高中學(xué)業(yè)水平考試,納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。

  中考:中考的錄取計分科目將由語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)加上體育4個(gè)科目構成,其他科目均稱(chēng)為選考科目,將體育上升到了與“語(yǔ)數外”三大主科同等的地位。

  高考:實(shí)施高考綜合改革試點(diǎn)的。▍^、市),在高校招生錄取時(shí),把學(xué)生體育情況作為綜合素質(zhì)評價(jià)的重要內容。

  這意味著(zhù)今后人才選拔的方向,將從原來(lái)智力考量的單一標準,逐漸走向德智體美的綜合素質(zhì)評價(jià)體系。

  1.陸續增加運動(dòng)技能評價(jià)標準

  “體質(zhì)測試的結果表明,初三和高一學(xué)生的體質(zhì)是最好的,這要歸功于這些年一直堅持的中考體育加試所帶來(lái)的積極影響,它確實(shí)推動(dòng)了中學(xué)生體育鍛煉習慣的養成和體質(zhì)的增強。”

  但不能回避的是,有不少學(xué)生和家長(cháng)抱著(zhù)應試的心態(tài),在中考前兩三個(gè)月進(jìn)行運動(dòng)員式的集訓,以提高體育加試成績(jì)。中考過(guò)后,因為高考沒(méi)有體育加試,原本用來(lái)參與體育鍛煉的時(shí)間全部被做題擠占。

  現行的考試制度中,更多側重考量學(xué)生體質(zhì),運動(dòng)技能的考評相對弱化。這其中,學(xué)生體質(zhì)與遺傳因素、后天的成長(cháng)環(huán)境,以及參與體育鍛煉的強度等都有關(guān)系。

  今后,為了真正反映出學(xué)生參與體育鍛煉的效果,將逐漸降低身高體重等形體類(lèi)測試項目的分值比例,逐漸提高部分可以通過(guò)后天訓練掌握運動(dòng)技能的測試項目,例如:長(cháng)跑、短跑、籃球、男生引體向上、女生的仰臥起坐,以及肺活量測量等。

  而從體育教學(xué)改革的角度來(lái)看,體育測試將從原有注重學(xué)生體質(zhì)測試,轉型為基本運動(dòng)技能加上專(zhuān)項化運動(dòng)技能的方向發(fā)展。其中,針對專(zhuān)項化運動(dòng)技能應建立技能等級標準。今后的體育加試中,運動(dòng)技能等級與分數掛鉤,更能體現出平日里體育鍛煉的真實(shí)效果。

  2.體育今后也是高考錄取標準

  如今,有十幾個(gè)省市將“見(jiàn)義勇為”列入高考加分項目,這意味著(zhù)高考也會(huì )從原本單一智力評價(jià)標準,轉向德智體美的綜合素質(zhì)評價(jià)。德育成為高考加分項目,體育、美育也會(huì )逐一加入。而中考體育加分政策的不斷成熟,評價(jià)機制的科學(xué)客觀(guān),為學(xué)生綜合評價(jià)奠定了基礎,也為今后高考中體育科目的加試提供了參考依據。

  目前,體育測試已被納入高考學(xué)業(yè)水平測試,以“通過(guò)與否”的形式成為高考的參考依據。未來(lái),體育在高考中將變?yōu)锳BCD等級的客觀(guān)數量化評價(jià)方式,成為高考錄取的標準之一。

  3.體育是綜合素質(zhì)重要體現

  不僅是高考,評優(yōu)、評獎、升學(xué)考試、就業(yè)安置等,甚至工作后能否成為一個(gè)受歡迎的、可持續發(fā)展的員工,都要參考體育成績(jì)。

  體育科目對于一個(gè)人綜合素質(zhì)的培養具有不可替代的作用,例如,競技場(chǎng)上服從裁判可培養學(xué)生的規則意識,團體運動(dòng)項目可培養學(xué)生的團隊意識,運動(dòng)中還要學(xué)會(huì )尊重對手、接受或好或壞的比賽結果,這些都是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現。

  只要勤鍛煉,終會(huì )取得好成績(jì)

  各位家長(cháng)也不用太著(zhù)急!

  體育考試終究是達標性測試。

  只要通過(guò)正確的訓練方法和指導,多數孩子都可以取得不錯的成績(jì)。

  還要提醒孩子,不要把體育僅僅看作一個(gè)測試,僅為取得好成績(jì)而臨陣磨槍?zhuān)锌俭w育考試是為了有力地推動(dòng)體育教學(xué)和讓孩子們更多參與體育鍛煉,掌握一定體育技能,養成一定良好習慣。

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[標簽:教育部發(fā)布 教育資訊]

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