梁挺福：2017年高考作文練習（十一）——工匠精神
2017-05-28 21:41:08圣達信教育文章作者：梁挺福
年年歲歲高考相似，歲歲年年考生不同。
不知不覺(jué)中，2017年高考正向我們走來(lái)，梁挺福式的《2017年高考作文大猜想》又如約與高三家長(cháng)和考生見(jiàn)面了。
每年的《高考作文大猜想》撰寫(xiě)肯定是我高考前一道足夠重視的大作業(yè)、大任務(wù)。從2010年到2017年，一年一度的梁挺福式《高考作文大猜想》已經(jīng)整整陪伴大家度過(guò)8年。在長(cháng)達8年的抗戰和堅持中，我為之付出了太多太多，每年一整年的悉心準備和高考當天的惴惴不安，每年要承擔著(zhù)太多的期待和煎熬，當然了，每年也會(huì )享受著(zhù)來(lái)自四面八方家長(cháng)的感激和問(wèn)候，真的是痛并快樂(lè )著(zhù)！
2016年，老梁推出《高考作文大猜想》的第7年！在保持以往年年都有命中的基礎上，2016年，老梁的《2016年高考作文大猜想》幾乎全部命中！全國I卷、全國II卷、全國III卷、天津卷、北京卷、山東卷、浙江卷、上海卷等……全面開(kāi)花！一口氣“承包”全國各省份高考作文真題（具體命中的高考作文題見(jiàn)：本書(shū)第二篇內容——“這些年，我們一起命中的作文題”）！如此之高的命中率絕非偶然，更非運氣所能解釋。一切來(lái)源于老梁的專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)心和專(zhuān)注，以及365天360度的研究，唯此方歷練出了自己在高考作文研究方面的“獨具慧眼”與“真知灼見(jiàn)”。
回顧2016年高考作文試題一出爐，就引來(lái)一片驚呼。這道占據語(yǔ)文考卷半壁江山的試題自然引起社會(huì )各界人士的廣泛關(guān)注與熱議。2016高考增加了使用統一命題的省份，只有北京、上海、天津、江蘇、浙江、山東6省份繼續實(shí)行自主命題，全國共有9套試題。從宏觀(guān)上看，9套語(yǔ)文試題命制的作文題有四個(gè)“一致”：即與高考“考綱”的指導方針保持一致，與社會(huì )主流價(jià)值觀(guān)保持一致，與近年來(lái)高考作文命題趨勢保持一致，與考生的生活實(shí)際保持一致，得到大多數人的一致認可和贊同。
對于高考作文的大猜想，我們猜的不是題目，而是套路，是命題規律。高考作文命題，始終體現著(zhù)社會(huì )性、時(shí)代性、生活性、人文性和哲理性。特別是近年來(lái)，在命題工作中更加注重滲透核心價(jià)值理念，弘揚優(yōu)秀傳統文化，通過(guò)從優(yōu)秀文學(xué)作品中選取能夠反映社會(huì )主義核心價(jià)值理念的試題材料，引導學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字和博大精深的文明，感受、認同社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)深厚的內涵，并將之內化為行為準則。
根據對近幾年高考作文試題命題方向的研究與分析，我發(fā)現，高考作文命題專(zhuān)家越來(lái)越傾向于在試題中暗含熱點(diǎn)事件，以引起學(xué)生對社會(huì )、人生的關(guān)注，進(jìn)而考查學(xué)生由表及里或透過(guò)現象看本質(zhì)地認識問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。高考作文題作為考試內容的載體和呈現形式，蘊含并集中體現高考的育人導向。經(jīng)過(guò)上文的點(diǎn)評分析，細心人也早已發(fā)現此規律。于是乎，針對每一個(gè)猜想主題，都可以從不同角度進(jìn)行切入分析，挖掘素材背后的不同內涵，能考到固然很好，考不到也會(huì )是一個(gè)非常不錯的素材積累機會(huì )。
總而言之，今年的《梁挺福：2017年高考作文大猜想》依然沿用前7年的模式，“高考作文大猜想”一共有十六大內容，每個(gè)內容都濃縮為一個(gè)精短扼要的題目，每個(gè)內容都由3個(gè)要素：題目、素材和點(diǎn)撥組成。這樣架構方便于家長(cháng)和考生深度理解，容易挖掘素材背后的真實(shí)內涵。這十六大內容幾乎覆蓋了當前的核心價(jià)值觀(guān)、優(yōu)秀傳統文化以及時(shí)事熱點(diǎn)內容，而這些內容恰恰是命題者最想通過(guò)以試卷的方式跟未來(lái)的社會(huì )建設者進(jìn)行對話(huà)和交流，來(lái)考查考生的所思所想，從而進(jìn)一步推動(dòng)和促進(jìn)優(yōu)秀文化教育的發(fā)展。古人云“文以載道”，作文還真能反映考生對當代社會(huì )的思考與認識，培養人格力量與文化使命感。
【作文猜想十一】工匠精神，締造中國智造力量源
一、作文素材
素材（一）
2016年"北京大工匠"評選活動(dòng)--誰(shuí)是北京大工匠
為培育、弘揚精益求精的工匠精神，發(fā)揮優(yōu)秀技能人才的創(chuàng )新引領(lǐng)作用，激發(fā)廣大職工學(xué)技術(shù)、提升技能的積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造"大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新"的良好氛圍。2016年10月10日，北京市總工會(huì )正式下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展2016年"北京大工匠"評選工作安排的通知》和《關(guān)于開(kāi)展"北京大工匠"選樹(shù)工作的實(shí)施方案》，2016年"北京大工匠"評選工作全面啟動(dòng)。
此次開(kāi)展評選工作的10個(gè)工種，包括數控機床操作工、焊工、鉗工、中藥炮制工、汽車(chē)維修工、汽車(chē)裝調工、工程測量員、電氣設備安裝工、手工木工、貴金屬首飾手工制作工。
今年是首次評選，重點(diǎn)選取的是符合北京發(fā)展方向的產(chǎn)業(yè)工種，今后將根據首都產(chǎn)業(yè)戰略的調整，評選行業(yè)也將進(jìn)行調整，今后工種評選肯定還會(huì )擴大，比如老匠人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等，都有可能納入評選。
素材（二）
國務(wù)院總理李克強2016年3月5日作政府工作報告時(shí)提到，鼓勵企業(yè)開(kāi)展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質(zhì)、創(chuàng )品牌。"工匠精神"首次出現在政府工作報告中，讓人耳目一新。
總理為何要提工匠精神？因為這是我們的差距。2016年1月4日，李克強總理在參加一個(gè)有關(guān)鋼鐵煤炭行業(yè)產(chǎn)能過(guò)剩的座談會(huì )時(shí)，舉例說(shuō)中國至今不能生產(chǎn)模具鋼，比如圓珠筆的"圓珠"都需要進(jìn)口。
可是中國作為一個(gè)"制筆大國"，為何一個(gè)圓珠筆頭上的"圓珠"卻遇到了需要進(jìn)口的尷尬局面呢？新華社在1月23日的一篇報導中解開(kāi)了這個(gè)秘密。原來(lái)，筆頭和墨水是圓珠筆的關(guān)鍵，其中筆頭分為筆尖上的球珠和球座體。目前，碳化鎢球珠在國內外應用最為廣泛，但球座體的生產(chǎn)，無(wú)論是設備還是原材料，長(cháng)期以來(lái)都掌握在瑞士、日本等國家手中。
據報導，中國不僅僅在圓珠筆產(chǎn)業(yè)上存在著(zhù)技術(shù)問(wèn)題，同時(shí)在制造業(yè)中很多領(lǐng)域都面臨著(zhù)相似的問(wèn)題，尤其是在一些高新技術(shù)領(lǐng)域。據相關(guān)數據顯示，中國目前對外技術(shù)依存度達到了50%，而美國、日本僅為5%。
二、構思點(diǎn)撥
很多人認為工匠是一種機械重復的工作者，其實(shí)工匠有著(zhù)更深遠的意思。它代表著(zhù)一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，堅定、踏實(shí)、精益求精。工匠不一定都能成為企業(yè)家，但大多數成功企業(yè)家身上都有這種工匠精神。
據統計，全球壽命超過(guò)200年的企業(yè)，日本有3146家，為全球最多，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。為什么這些長(cháng)壽的企業(yè)扎堆出現在這些國家，是一種偶然嗎？他們長(cháng)壽的秘訣是什么呢？他們都在傳承著(zhù)一種精神--工匠精神！
"鼓勵企業(yè)開(kāi)展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質(zhì)、創(chuàng )品牌。"工匠精神出現在2016年的政府工作報告中，讓人耳目一新。經(jīng)過(guò)30多年的發(fā)展，我國經(jīng)濟正擺脫低端競爭格局，中國制造正在向中高端邁進(jìn)，"工匠精神"正是中國制造亟待補上的"精神之鈣"。
工匠精神，是生產(chǎn)者、設計者在技藝和流程上精益求精，追求完美和極致，以質(zhì)量和品質(zhì)贏(yíng)得行業(yè)領(lǐng)先和消費者信賴(lài)的精神。工匠精神體現了一種踏實(shí)專(zhuān)注的氣質(zhì)，在切磋、琢磨的鉆勁背后，是對品牌和口碑的敬畏之心。
"工匠精神"其核心是：不僅僅是把工作當作賺錢(qián)的工具，而是樹(shù)立一種對工作執著(zhù)、對所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細琢的精神。
在獲得奧斯卡日本影片《入殮師》里。一個(gè)大提琴師下崗失業(yè)到葬儀館當一名葬儀師，通過(guò)他出神入化的化妝技藝，一具具遺體被打扮裝飾得就像活著(zhù)睡著(zhù)了一樣。他也因此受到了人們的好評。這名葬儀師的成功感言是：當你做某件事的時(shí)候，你就要跟它建立起一種難割難舍的情結，不要拒絕它，要把它看成是一個(gè)有生命、有靈氣的生命體，要用心跟它進(jìn)行交流。
當前，中國經(jīng)濟正在深度結構調整，這為那些在品質(zhì)、創(chuàng )新上有遠大追求的市場(chǎng)主體創(chuàng )造了極大的發(fā)展空間。形成崇尚工匠精神的社會(huì )氛圍，需要用"十年樹(shù)木，百年樹(shù)人"的戰略眼光，持之以恒地"補鈣"，從職業(yè)精神的培養，到職業(yè)教育的改革，再到榮譽(yù)體系的激勵以及文化土壤的培育，多管齊下形成合力，才能讓中國制造的筋骨更強健、品牌更響亮。
其實(shí)工匠精神并不是舶來(lái)品，早在戰國時(shí)期中國人就將能工巧匠視作"濟世圣人"�！犊脊び洝酚浭觯�"知者創(chuàng )物，巧者述之守之，世謂之工。百工之事，皆圣人之作也。"技藝精湛的魯班、"游刃有余"的庖丁、"我亦無(wú)他，惟手熟爾"的賣(mài)油翁……這些人都是能工巧匠的典范，體現了工匠精神的魅力。
"工匠精神"是依附于工匠而存在的一種精神現象或特有品質(zhì)，是伴隨著(zhù)工匠的成長(cháng)逐步培育起來(lái)的，這一過(guò)程可以劃分為三個(gè)階段。
第一個(gè)階段是新手磨合和精神孕育階段。
工匠手藝的習得都是從學(xué)徒開(kāi)始的。這時(shí)的工匠還都是技能學(xué)習初始階段的人，跟著(zhù)師傅打下手，多看、多思，熟悉基本流程，遵循師傅的指令進(jìn)行一些簡(jiǎn)單操作。這時(shí)的工匠還基本處在感性認知的低級階段，技能和精神都還沒(méi)有成型，對精神的培育是發(fā)端性的。
第二個(gè)階段是成為能手和精神形成階段。
在工匠的學(xué)徒階段，徒弟通過(guò)觀(guān)摩和動(dòng)手制作，發(fā)現自己和師傅的差距，也逐漸明確了差距的成因和努力的方向，從而產(chǎn)生出意志和決心。這種意志和決心就是做事的執著(zhù)精神和職業(yè)態(tài)度，也就是工匠精神開(kāi)始形成的標志。
第三個(gè)階段是成為專(zhuān)家和精神定型階段。
庖丁解牛中姓丁的廚子一把刀用了19年，還像剛從磨刀石上磨出來(lái)的一樣。因為他對牛的感知是"目無(wú)全牛"，順應牛體結構的縫隙而運刀，所以他的技能已達到了順應規律、"進(jìn)乎技也"的境界，這就是專(zhuān)家和大師的境界。達到這一境界的勞動(dòng)，是一種自由勞動(dòng)的狀態(tài)，技藝成為一種終身的追求、靈魂的歸依、精神的棲居，成為一種追求、信仰和生活方式。而達到這一境界，倘若沒(méi)有工匠精神的砥礪和支撐，是不可能的。
這時(shí)，"工匠精神"的發(fā)展和建構就已經(jīng)成熟和定型了。技藝登頂的過(guò)程使他們備嘗各種滋味和艱辛，練就了執著(zhù)堅韌的品格；超一流的產(chǎn)品和技藝，凝聚著(zhù)他們精益求精的不懈追求；有口皆碑贊譽(yù)的背后，是他們的信譽(yù)、質(zhì)量和德性的保證。他們是"工匠精神"的集大成者，是技術(shù)技能人才的精神標桿和職業(yè)楷模。
工匠精神不是口號，它存在于每一個(gè)人身上、心中。長(cháng)久以來(lái)，正是由于缺乏對精品的堅持、追求和積累，才讓我們的個(gè)人成長(cháng)之路崎嶇坎坷，組織發(fā)展之途充滿(mǎn)刑荊。這種缺乏也讓持久創(chuàng )新變得異常艱難，更讓基業(yè)常青成為鳳毛麟角，所以，在資源日漸匱乏的后成長(cháng)時(shí)代，在互聯(lián)網(wǎng)思維狂舞的瘋狂年代，重提工匠精神、重塑工匠精神，相當于追本溯源，也是中國制造業(yè)升級的必經(jīng)之路！
上期內容回顧：
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