高考幫直播答疑總結：英語(yǔ)虛擬語(yǔ)氣(3)

　　三、綜合提升類(lèi)：

　　問(wèn)題12：學(xué)習英語(yǔ)的學(xué)習計劃。老師，能說(shuō)幾點(diǎn)嗎

　　愛(ài)智康劉珊珊老師：1、計劃要根據自己的時(shí)間來(lái)確定，在緊跟學(xué)校大方向的同時(shí)，要有自己的安排。熟悉學(xué)校及個(gè)人的作息規范，找到屬于自己的時(shí)間和空間。在校必然要遵從學(xué)校老師的規范要求，但人與人之間拉開(kāi)差距主要取決于”業(yè)余”時(shí)間的規劃利用，所以要建立個(gè)性化的方案。2、抓緊學(xué)習的每一分鐘，而不是抓緊每一分鐘學(xué)習。一張一弛，文武之道。管理好自己的休息時(shí)間同樣重要，要學(xué)會(huì )利用課余時(shí)間積極休閑，散步、聊天、聽(tīng)音樂(lè )、發(fā)呆、翻翻報紙或雜志、逗逗寵物都可以。切換文理科的學(xué)習內容，也能讓大腦的某些區域輪換休息。3、定出計劃，需要結合實(shí)際情況調整。合理的計劃務(wù)必堅持。出現倦怠情緒想偷懶要積極鼓舞自己、陷入困難和懊惱中要及時(shí)調整心境。

　　問(wèn)題13：知識點(diǎn)很容易忘記，老師，有什么好的建議。

　　愛(ài)智康劉珊珊老師：錯題本整理匯總，定期回顧（可以是一周或兩周，如果一個(gè)月的話(huà)可能就忘記了）

　　問(wèn)題14：英語(yǔ)完全靠蒙怎么辦，想背單詞 但是每次背完就忘了，上課聽(tīng)不懂

　　愛(ài)智康劉珊珊老師：背完就忘太正常了，多次重復才能記住呢。因為第一次背，單詞只是存在短時(shí)記憶區，必須通過(guò)反復刺激大腦，它們才會(huì )被轉移到永久存儲區。

　　問(wèn)題15：老師英語(yǔ)考試時(shí)間不夠用怎么辦

　　愛(ài)智康劉珊珊老師：限時(shí)訓練某類(lèi)題型。完形填空、閱讀理解和七選五是許多學(xué)生的軟肋。從廣義上講，這三類(lèi)題型都涉及到語(yǔ)篇，要求學(xué)生對篇章的主要內容和結構有著(zhù)充分的理解。高考時(shí)，考生要答完這三類(lèi)題型，就必須認真閱讀6篇文章，有時(shí)候出錯多，不一定是理解的問(wèn)題，而是有的同學(xué)缺少定力，讀上兩三篇就心煩氣躁，在這種心態(tài)下做題質(zhì)量可想而知�，F在進(jìn)行閱讀訓練時(shí)，一定要限時(shí)定量。

　　問(wèn)題16：現在的我英語(yǔ)都不及格，怎么才能在短時(shí)間內提高英語(yǔ)呢？

　　愛(ài)智康劉珊珊老師：如果你在閱讀A、B篇還有較多生詞的話(huà)，背完考綱3500詞，整體成績(jì)就會(huì )有比較明顯的提升了。如果題目看得一知半解，想要做對也不容易呢。

　　問(wèn)題17：英語(yǔ)單詞到底要怎么背 感覺(jué)高考要被英語(yǔ)拖垮了

　　愛(ài)智康劉珊珊老師：拉網(wǎng)式地瀏覽一下高考詞匯表，標記出自己不認識的詞匯，集中精力和時(shí)間去攻克，一天識記150個(gè)單詞，反復循環(huán)，核心詞匯需要掌握音、形、義，而一般詞匯只要混個(gè)面熟即可。另外，大批量詞匯的識記一定要結合閱讀才能更加有效，否則遺忘率高。每次背多少不是問(wèn)題，復習頻率一定要高。一般重復7次左右就記住了。

　　問(wèn)題18：高三了快高考了如何提高自己的語(yǔ)法？

　　愛(ài)智康劉珊珊老師：語(yǔ)法提高沒(méi)有捷徑，只能一個(gè)一個(gè)知識點(diǎn)去整理。當然，相對高效的辦法是先通過(guò)某一本語(yǔ)法書(shū)的目錄來(lái)了解高中英語(yǔ)的框架體系，然后逐個(gè)知識點(diǎn)理解和運用，在自己看書(shū)的過(guò)程中要配合練習鞏固，同時(shí)關(guān)注每一個(gè)模塊內部包含的知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。

　　問(wèn)題19：有什么適合高中生的英語(yǔ)讀物嗎

　　愛(ài)智康劉珊珊老師：哈利波特系列，綠山墻的安妮，夏洛特的網(wǎng)，怦然心動(dòng)，暮光之城，饑餓游戲。名著(zhù)系列的簡(jiǎn)版也可以，直接讀原著(zhù)可能有些困難�！　√摂M語(yǔ)氣是同學(xué)們普遍反映比較難的一個(gè)語(yǔ)法考點(diǎn)，但是這部分又是閱讀理解等題型中很容易出現的內容，所以今天我們請來(lái)了愛(ài)智康的劉珊珊老師來(lái)為大家有針對性的進(jìn)行講解。