高考幫直播答疑總結：文言文常規題型的對應之道

　　文言文可以說(shuō)是很多高中生的一大心病，不管是文科生還是理科生，文言文也是拉開(kāi)分數差距的重要考點(diǎn)，那么文言文題型我們該如何應對呢？今天愛(ài)智康的汪東宏老師來(lái)為大家進(jìn)行詳細的解答。

　　一、難點(diǎn)突破類(lèi)：

　　問(wèn)題1：文言文翻譯時(shí)感覺(jué)喪失了語(yǔ)言組織能力，該怎么辦？

　　愛(ài)智康汪東宏老師：針對文言文的翻譯，你要先抓住文言文的關(guān)鍵詞得分點(diǎn)，即我們所說(shuō)的得分點(diǎn)通常包括一些重點(diǎn)的實(shí)詞（通假字，一詞多義，詞類(lèi)活用或古今異義詞）重點(diǎn)的虛詞，特殊句式語(yǔ)序的調整，具有固定含義的固定詞，然后其它部分以直譯為主，意譯為輔，字字落實(shí)，然后組織語(yǔ)言把他說(shuō)通順就可以了。

　　問(wèn)題2：文言文虛詞實(shí)詞是在搞不懂，老師

　　愛(ài)智康汪東宏老師：文言文的虛詞和實(shí)詞是真的需要下功夫去記的，把課內的先掌握了，然后針對課外的有一些實(shí)詞虛詞詞義判定的方法，可以學(xué)習學(xué)習，比如語(yǔ)法結構推斷，詞性推斷法等等，所以先從課內積累和總結出規律來(lái)，然后延伸到課外，這樣整體才會(huì )有提升。

　　問(wèn)題3：語(yǔ)文文言文特殊句式都有哪些

　　愛(ài)智康汪東宏老師：文言文特殊句式包括判斷句，倒裝句（賓語(yǔ)前置，定語(yǔ)后置，主謂倒裝，狀語(yǔ)后置等）被動(dòng)句以及省略句。

　　問(wèn)題4：文言文翻譯時(shí)怎么抓關(guān)鍵字，怎么提高翻譯準確度

　　愛(ài)智康汪東宏老師：文言文翻譯的的關(guān)鍵詞即我們所說(shuō)的得分點(diǎn)通常包括一些重點(diǎn)的實(shí)詞（通假字，一詞多義，詞類(lèi)活用或古今異義詞）重點(diǎn)的虛詞，特殊句式語(yǔ)序的調整，具有固定含義的固定詞，然后直譯為主，意譯為輔，字字落實(shí)。

　　問(wèn)題5：文言文的題型有哪些？

　　愛(ài)智康汪東宏老師：文言文的考查題型大致包括以下幾類(lèi)，1 實(shí)詞詞義的推斷，2 虛詞詞義的判定，3 文意理解，4 翻譯，5 斷句，6 開(kāi)放性表述題。

　　問(wèn)題6：文言文真的好難理解！怎么才能判斷大意？

　　愛(ài)智康汪東宏老師：文言文讀不懂說(shuō)明你對一些文言文基礎的知識和語(yǔ)法結構掌握的還不扎實(shí)，所以首先你要根據自己的實(shí)際水平，按照各個(gè)考查板塊來(lái)逐一突破，比如實(shí)詞部分，多鞏固課內，多背多記。虛詞掌握�？嫉膸讉�(gè)虛詞詞義，然后學(xué)習簡(jiǎn)單的文言文語(yǔ)法，理解并積累詞類(lèi)活用，一詞多義以及古今異義的文言現象，掌握一些特殊句式，最后再去讀一些課內課外的文章來(lái)提升。這樣效果就會(huì )比較好。

　　問(wèn)題7：老師我的文言文老丟分在第三問(wèn)(全國卷)應如何改善。

　　愛(ài)智康汪東宏老師：第三問(wèn)常規的應該是文意理解，那么一定要首先讀懂文言文，然后將選項和文言文一一對應，不要脫離文本主觀(guān)臆斷，要切實(shí)從文中找出證據來(lái)佐證你的判斷。然后多練習一些真題。