管用的古詩(shī)鑒賞答題模板

　　第一種模式：分析意境型

　　提問(wèn)方式：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境？

　　提問(wèn)變體：這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？表達了詩(shī)人怎樣的思想感情？

　　答題步驟：

　�。�1）、描繪詩(shī)中展現的圖景畫(huà)面。答題的時(shí)候應該抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現畫(huà)面。描述的時(shí)候一定要忠于原詩(shī)，還有用自己的想象加以創(chuàng )新，語(yǔ)言力求優(yōu)美。

　�。�2）、概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節詞即可，如：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等等，注意能準確的體現景物的特點(diǎn)和情調。

　�。�3）、分析作者的思想感情。答這樣題目的時(shí)候千萬(wàn)不要空洞，例如“回答表達了作者感傷的情懷”是不夠的，也得不到多少分，應回答出因為什么而“感傷？”。

　　第二種模式：分析技巧型

　　提問(wèn)方式：這首詩(shī)用了怎樣的表現手法？

　　提問(wèn)變體：請分析這首詩(shī)的表現技巧（或藝術(shù)手法/表現手法）。詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己情感的？這樣表達有何效果？

　　答題步驟：

　�。�1）、準確的指出用了何種手法。

　�。�2）、結合詩(shī)句，闡述為什么用這種手法。

　�。�3）、闡述此手法有效傳達詩(shī)人怎樣的感情？

　　第三種模式：分析語(yǔ)言特色型

　　提問(wèn)方式：這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？

　　提問(wèn)變體：請分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格，談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。

　　答題步驟：

　�。�1）、用一兩個(gè)詞語(yǔ)準確點(diǎn)名語(yǔ)言特色。

　�。�2）、用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色。

　�。�3）、指出表現了作者怎樣的感情。

　　第四種模式：煉字型

　　提問(wèn)方式：某聯(lián)中，最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？

　　提問(wèn)變體：本詩(shī)中某字歷來(lái)為人稱(chēng)道，你認為它好在哪里？用某個(gè)字替代行嗎？為什么？

　�。�1）、解釋該字在句子中的含義。

　�。�2）、展開(kāi)聯(lián)想，把該字放入原句中描述景象。

　�。�3）、點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境？或者表達了怎樣的感情。

　�。�4）、如果說(shuō)用某個(gè)字替代，好不好？結合原文好的原因是什么？如何生動(dòng)貼切的表現作者思想感情的？

　　第五種模式：一詞領(lǐng)會(huì )全詩(shī)型

　　答題步驟：

　�。�1）、該詞對突出詩(shī)歌主旨所起的作用。

　�。�2）、從該詞在詩(shī)歌的結構上所起的作用考慮。

　　大家應該隨便找幾篇古詩(shī)，按照上面的答題模式組織一下答案，相信在考試的時(shí)候，你在詩(shī)歌鑒賞這主干題目方面不會(huì )丟很多的分，甚至拿到滿(mǎn)分，競爭優(yōu)勢一定明顯。