新高考備戰：語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞如何解析典故？

　　導語(yǔ)：古詩(shī)詞鑒賞，是我們應該在高中語(yǔ)文學(xué)習當中掌握的一種技能，而如果我們能在鑒賞古詩(shī)詞的時(shí)候解析典故，那么下面的題目就容易理解了，下面小編為大家分享一篇《高中語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞如何解析典故》，幫助大家在詩(shī)詞鑒賞上更進(jìn)一步。

　　高中語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞如何解析典故

　　在我國的古代詩(shī)詞典中，經(jīng)常出現一些典故，運用典故能夠起到含蓄、洗練、委婉和聯(lián)想翩翩等作用。對于鑒賞者來(lái)說(shuō)，如果不了解典故的含義，就不能很好的讀懂這些詩(shī)歌，更談不上鑒賞。典故的運用是古典詩(shī)歌的一道獨特風(fēng)景線(xiàn)�？墒�，如果遇到“典故”這個(gè)攔路虎而不知所措的話(huà)，就必然影響到鑒賞的效果。張偉明先生在《2002年高考語(yǔ)文命題展望》中還特意提到過(guò)“當然，如果詩(shī)句用到的典故是我們在課文中學(xué)過(guò)的，我們應該知道，并能結合所學(xué)的知識進(jìn)行分析。”這句話(huà)明示我們，所選詩(shī)歌材料中的用典應該不會(huì )超出教材的范疇。同時(shí)也可知典故也是考查的內容之一，因此，適當積累是很有必要的。

　　讀下面一首宋詞，回答問(wèn)題。[2001年上海高考試題]

　　摸魚(yú)兒(辛棄疾)

　　淳熙已亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，為賦。

　　更能消、幾番風(fēng)雨。匆匆春又歸去。惜春長(cháng)恨花開(kāi)早，何況落紅無(wú)數。春且住。見(jiàn)說(shuō)道、天涯芳草迷歸路。怨春不語(yǔ)。算只有殷勤，畫(huà)檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。長(cháng)門(mén)事①，準擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒②。千金縱買(mǎi)相如賦，脈脈此情誰(shuí)訴。君莫舞。君不見(jiàn)、玉環(huán)飛燕皆塵土。閑愁最苦。休去倚危樓，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處。

　　[注]①長(cháng)門(mén)事：漢武帝時(shí)，陳皇后失寵，別居長(cháng)門(mén)宮。陳皇后聞司馬相如文名，奉黃金百斤，請司馬相如寫(xiě)《長(cháng)門(mén)賦》代為陳情，武帝閱后深為感動(dòng)，陳皇后復得寵幸。②蛾眉曾有人妒：屈原遭奸臣妒忌和排擠。被放逐后，屈原在“離騷”中將此事比成“蛾眉”(美貌女性)遭妒。

　　[題目]楊玉環(huán)、趙飛燕曾以美貌受唐玄宗、漢成帝寵幸，但都死于非面，所以詞中“玉環(huán)飛燕皆塵土”這一句的寓意是——————————。

　　此題涉及對詞中典故寓意的理解。解此題時(shí)一要注意文后的兩條典故的注釋?zhuān)�才�?huì )理解詞人蘊涵其中的不受重用的憤憤不平之情。另一方面要結合辛棄疾所生活的積弱不振、茍且偷安的南宋時(shí)代和他力主抗金的思想，在此基礎上，進(jìn)而弄清“君”(隱指當時(shí)的主和派)“玉環(huán)飛燕”(喻指炙手可熱的投降派)的寓意。

　　[答案]主和派(投降派)決沒(méi)有好下場(chǎng)。

　　當然，鑒賞詩(shī)歌從根本上還離不開(kāi)平時(shí)的積累。所謂“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )寫(xiě)詩(shī)也會(huì )吟”，就是這個(gè)道理。因此，多背一些詩(shī)歌，對提高詩(shī)歌鑒賞能力是有幫助的。

　　以上就是關(guān)于《高中語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞如何解析典故》的具體內容，語(yǔ)文學(xué)習重在理解和積累，相信通過(guò)一段時(shí)間，我們的語(yǔ)文水平定能有所提升。