暑期，別人家孩子和您家孩子就是這樣拉開(kāi)差距的！
2016-07-21 18:06:01搜狐教育
暑期，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短。長(cháng)得足夠讓孩子養成一個(gè)好習慣，也可以讓孩子養成一個(gè)壞習慣。短得也足夠讓孩子跟別家孩子拉開(kāi)各種差距。暑假是怎樣拉開(kāi)孩子間差距的？跟小編來(lái)看看，您就明白了。
暑期，別人家孩子和您家孩子就是這樣拉開(kāi)差距的！
培養好習慣：拉開(kāi)學(xué)習效率的差距
注意力不集中，生活作息不規律，做事馬虎等，大都是因為這段時(shí)間，由于家長(cháng)的忽視，導致孩子的習慣變差。假期是培養學(xué)習習慣的最好時(shí)期，其重要性要遠超于多學(xué)幾章新知識。
孩子平時(shí)在學(xué)校如果已經(jīng)養成了良好的學(xué)習習慣，在暑假期間，家長(cháng)要監督孩子保持;如果孩子學(xué)習習慣一直都不好，家長(cháng)一定要抓住暑假這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，培養孩子的學(xué)習習慣。
慎選補習班：拉開(kāi)學(xué)習興趣的差距
孩子放暑假，并不一定會(huì )閑著(zhù)。很多爸媽平時(shí)工作忙，暑期也一樣。也有很多孩子，會(huì )利用這段時(shí)間，補差補缺，上補習班。
家長(cháng)不要以為把孩子丟給補習班就萬(wàn)事大吉了，這是一種不負責任的態(tài)度，有時(shí)間陪伴孩子，補習班不是首選，特別是被逼去補習班，即使去了補習班也難以有所收獲。
進(jìn)行勞動(dòng)訓練：拉開(kāi)動(dòng)手、認知能力、責任心的差距
哈佛大學(xué)學(xué)者曾經(jīng)做過(guò)一項調查研究，得出一個(gè)驚人的結論：愛(ài)干家務(wù)的孩子和不愛(ài)干家務(wù)的孩子，成年之后的就業(yè)率為15∶1，犯罪率是1∶10。更重要的是，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，家務(wù)勞動(dòng)與孩子的動(dòng)作技能、認知能力的發(fā)展以及責任感的培養有著(zhù)密不可分的關(guān)系。
暑假中，孩子走出學(xué)校，有更多時(shí)間、精力與日常生活打交道，父母大可利用這個(gè)機會(huì )給孩子上上“生活課”，將每天的各項活動(dòng)轉變成一次學(xué)習的體驗。
如果孩子從小就好吃懶做、不愛(ài)勞動(dòng)，長(cháng)大了必然不能吃苦，獨立自謀能力差，工作成就也平平。
因此，利用暑期，好好教會(huì )孩子做家務(wù)，進(jìn)行早期的勞動(dòng)訓練，孩子動(dòng)手能力強，認知力就強，責任感也會(huì )伴隨而來(lái)。
利用旅游學(xué)習：拉開(kāi)統籌規劃能力的差距
暑期伊始，不少父母會(huì )選擇這段時(shí)間帶孩子出去旅游。但是，一切似乎只是看看山水和風(fēng)景，孩子真的能長(cháng)見(jiàn)識嗎?想要孩子從旅游中認知更多、收獲更多，就要好好利用這個(gè)機會(huì )。
1、旅游景點(diǎn)攻略的了解。有條件的孩子，可以網(wǎng)上查詢(xún)路線(xiàn)，分析對比，做好路線(xiàn)規劃。旅行途中，當個(gè)小導游。
2、旅游預算的計劃。其中包括交通費、食宿費、各類(lèi)門(mén)票費用等。孩子可以查詢(xún)網(wǎng)絡(luò )，利用現在的信息工具，提前做好功課。
3、旅游途中必備的清單�？梢越逃珊⒆迂撠熣�，甚至打包、歸納。
4、旅游目的地的簡(jiǎn)單認知了解。旅游前，可以鼓勵孩子先了解這個(gè)地方的特色，歷史，文化等。旅游途中，可以跟父母講解，介紹等。
能初步做完以上4項的孩子，基本上，下次旅游就熟懂攻略了。相信，讓孩子這樣的調查，計劃，加實(shí)踐，你的孩子比別的孩子會(huì )更有統籌規劃的能力。
如果孩子能做到這些，有沒(méi)有發(fā)現孩子的獨立思考、搜索篩選、邏輯思維、提升自理能力、加強適應能力、磨練意志力等，比任何的說(shuō)教都有效得多呢?
總而言之，家長(cháng)要讓旅游成為教育孩子的一次很好的機會(huì )。
陪伴孩子運動(dòng)：拉開(kāi)意志力，專(zhuān)注力、智慧的差距
運動(dòng)，能讓人更健康，讓孩子長(cháng)得更高，當然，重要的還有鍛煉孩子的意志力，專(zhuān)注力等。
家長(cháng)和孩子一起利用暑假?lài)L試一項體育運動(dòng)，不僅能強身健體，還能提升孩子的意志力和專(zhuān)注力。
很多家長(cháng)反饋，孩子不能堅持做一件事，缺乏動(dòng)力。這里面，折射出一個(gè)重要的信息：你的孩子，意志力太薄弱，堅持力也不足，需要鍛煉了!
我們在運動(dòng)時(shí)會(huì )產(chǎn)生多巴胺、血清素和正腎上腺素，這三種神經(jīng)傳導物質(zhì)都和學(xué)習有關(guān)。
孩子的成長(cháng)需要有健康、強壯的體魄做基礎，運動(dòng)不僅能讓孩子擁有健康的身體，還能培養給孩子勇敢、頑強、堅持、智慧等精神，這對孩子未來(lái)的學(xué)習和生活影響也是正面且積極的。
所以，暑假中，家長(cháng)多陪伴孩子運動(dòng)吧！
安排學(xué)習計劃：拉開(kāi)管理時(shí)間能力的差距
很多孩子一放假就開(kāi)始“不自覺(jué)”了：睡懶覺(jué)、看電視、玩手機、打游戲……導致放假沒(méi)幾天就很難再找回學(xué)習的狀態(tài)了，甚至暑假作業(yè)都要到假期快結束時(shí)才匆匆忙忙地趕，完全打亂了利用暑假合理安排學(xué)習的計劃。
結果，孩子的暑假就“混”過(guò)去了，暑假的懶散習慣還大大影響了開(kāi)學(xué)表現！
沒(méi)有良好的時(shí)間觀(guān)念和計劃，一旦脫離約束，就是各種混亂。
因此，讓孩子好好利用暑假，除了合理的計劃，還要幫助孩子培養管理時(shí)間的能力。
時(shí)間管理的概念對孩子來(lái)說(shuō)太過(guò)于抽象，家長(cháng)要想切切實(shí)實(shí)幫助孩子管理好時(shí)間，從3個(gè)具體的方面入手即可。
1、讓孩子列出每天必須要做的事和想要做的事
2、讓孩子將自己的事情按照重要性劃分級別
比如：假期里每天需要完成的作業(yè)，緊急且重要，優(yōu)先做;老師希望孩子假期體驗生活，重要不緊急，安排時(shí)間做;親戚孩子來(lái)訪(fǎng)要陪伴，緊急不重要，可以做；沒(méi)完沒(méi)了看電視、打游戲，不重要不緊急，最好別做了。
3、讓孩子根據必要事和重要事給時(shí)間做預算
這個(gè)表格里面詳細列出每件事情所要花費的時(shí)間，只有孩子對時(shí)間的分配做到心中有數，才會(huì )知道自己到底能做什么，不能做什么;什么時(shí)間該做什么，什么時(shí)間不能做什么。
孩子暑假會(huì )不會(huì )浪費，看他的時(shí)間管理就知道了。家長(cháng)不妨和孩子一起，確定哪些事情是他每天必要做的和重要的，做一次時(shí)間預算，然后形成一個(gè)他自己參與制定并同意執行的時(shí)間計劃表。
