高考到了最后階段，如何結合考試說(shuō)明做好語(yǔ)文沖刺復習

　　一、全面了解試卷結構、題型、題量。

　　在字音、字形、標點(diǎn)上基本不涉及，著(zhù)重考察閱讀理解。在題型上，更重視考察語(yǔ)言表達能力，根據“一點(diǎn)四面”的基本原則。一點(diǎn)就是要在高考當中體現立德樹(shù)人，四面是指要在高考中體現核心價(jià)值、傳統文化、依法治國、創(chuàng )新精神四個(gè)方面，閱讀所給出語(yǔ)境更貼近生活，更正能量，如果文本不合符這一原則的練習，可以跳過(guò)不做。試卷有可能有仿句、圖文轉化、時(shí)評新聞類(lèi)材料作文等題型。

　　二、再次認真閱讀考試說(shuō)明。

　　考試說(shuō)明中有出現的“題型示例”，即使和2015年不一樣，也有出的可能，要做兩手準備，而且要注意：如何題型不一樣但是考察的知識點(diǎn)是重復的，那兩種題型都要練。

　　例如：文言文閱讀的選擇題，有“文言實(shí)詞”和“文化常識”兩種題型，名句默寫(xiě)考查分別有“提供上句或下句來(lái)默寫(xiě)下句或上句”和“提供情境來(lái)默寫(xiě)詩(shī)句”兩種題型，兩種題型不能偏廢。

　　另外，如果將2016年全國卷語(yǔ)文考試大綱中附錄的題型示例與2015年全國高考語(yǔ)文I卷中的題型進(jìn)行一下對比，可以發(fā)現語(yǔ)言表達題可能會(huì )有變化（具體看下文），要全面應對。

　　三、在最后階段把做過(guò)的大考卷子按題型歸類(lèi)整理，選出自己的備考重點(diǎn)。

　　按照2016年全國普通高考命題工作會(huì )議精神，要考察的閱讀理解能力。因此，可以從文言文斷句題、古代文化常識題、名篇名句語(yǔ)境補寫(xiě)題、古代詩(shī)歌比較鑒賞題、實(shí)用類(lèi)文本關(guān)聯(lián)探究題、圖文轉換題、事件類(lèi)材料寫(xiě)作題（含時(shí)事類(lèi)材料、故事類(lèi)材料、應用文）等7類(lèi)新題型，選出自己最后階段的備考重點(diǎn)。

　　文言文翻譯要主動(dòng)估計哪些是關(guān)鍵詞語(yǔ)，在關(guān)鍵詞語(yǔ)的地方務(wù)求精準。遇到難以理解的詞語(yǔ)，解決方法有兩個(gè)：一是聯(lián)系已有知識，做好知識遷移工作；二是聯(lián)系上文。

　　詩(shī)歌鑒賞注意理解文本，不要用類(lèi)型化用套題，答題之前注意細讀題干要求，按照題干的表述順序答題，如果答案內容是并列的才分點(diǎn)，不是并列的不要分點(diǎn)作答。

　　選考題不要先入為主，以為實(shí)用類(lèi)就一定比文學(xué)類(lèi)簡(jiǎn)單，2015年全國卷的實(shí)用類(lèi)文本和題目都有相當難度。

　　考生們可以培養自己數據閱讀的能力，學(xué)會(huì )分析數據、圖表。在作文上要注意說(shuō)理辨析能力，以增強作文的邏輯性，學(xué)習的思辨性。不管是不是考任務(wù)驅動(dòng)型作文，作文最本質(zhì)的一些東西都是有用的，在最后階段讓我們回到根本上。

　　對新卷子的練習務(wù)求少而精，五月各校各地的模擬卷會(huì )很多，拿到新卷子最好請老師先提供一下建議，不要拿到就做，反而有負面影響：一是做不完；二是對前期掌握的東西有干擾。