第29屆物理競賽預賽評析以及復賽備考建議

　　點(diǎn)擊查看：第29屆全國中學(xué)生物理競賽預賽試卷參考答案及評分標準

　　1、 全部情景回歸課內初學(xué)場(chǎng)景，考點(diǎn)進(jìn)一步回歸物理本質(zhì)，

　　讓預賽達到“激發(fā)興趣”“普及文化”的目的。

　�。▍⒖次胰ツ暝谌巳司W(wǎng)上貼的日志“高考黨的春天即將到來(lái)”http://blog.renren.com/blog/bp/Q7hxUj9QEz）

　　2、 分值分布  課內基礎：自主招生可以涉及：競賽涉及 大約 10:8:2，只背高考考經(jīng)的同學(xué)大約拿一半分數，而把課內物理學(xué)按照基本原理學(xué)透徹的同學(xué)幾乎可以拿滿(mǎn)分。抱著(zhù)“把物理學(xué)明白”的目的的同學(xué)很占優(yōu)勢

　　3、 比較去年陳題的比例進(jìn)一步不增大，純新題的比例進(jìn)一步變小，準備復賽同學(xué)的建議，偏難怪的題目都可以先放一放，翻出刷過(guò)的書(shū)，總結普適的基礎的做法比較有效。

　　好好吸取15題的教訓，遇到數學(xué)知識上略超的做法，停下來(lái)想一想…

　　4、 我本來(lái)后三套模擬題是回歸基礎的，看來(lái)回歸得還不夠徹底啊…..

　　最后說(shuō)一下個(gè)人的看法，自從競賽不再能成為草根們從山窩窩里爬出來(lái)的道路，自從競賽參入了各種名額的紛爭，競賽高考化的趨勢就已經(jīng)確定了；然而教育資源緊缺，精英教育乏力的基本狀態(tài)決定了中學(xué)精英選拔（而非重點(diǎn)在培養）必然再次受到重視。所以我相信正如有人為了喜歡音樂(lè )而練琴一樣，還是有大批的同學(xué)因為喜歡物理而做競賽；而這些同學(xué)的付出不論通過(guò)何種方式，終究會(huì )在生活中（并非局限在一紙通知書(shū)）得到回報。

　　以下部分是吐槽，不喜歡的同學(xué)直接翻到答案

　　選擇題

　　1、 自由膨脹、動(dòng)態(tài)平衡、熱傳遞原理基本概念的考察

　　2、 對“均勻帶電球產(chǎn)生電場(chǎng)等價(jià)于點(diǎn)電荷”的反思

　　3、 對“成像”基本概念考察

　　4、 陳題改編，去掉復雜計算，留下了基本概念

　　5、 課內基礎題

　　6、對 衰變、 衰變的定義，以及核反應基本守恒規律考察

　　7、初中競賽電路題的基本結論

　　8、廣相基本結論

　　9、課內基礎題

　　10、課內基礎題

　　11、課內此情景的問(wèn)法是擺在最低點(diǎn)速度；自主招生題的問(wèn)法是在任意角度的受力；競賽的問(wèn)法可以讓圓心加速動(dòng)起來(lái)，算慣性力；可以見(jiàn)預賽基本就卡在自主招生線(xiàn)上

　　12、課內和競賽都要講的基礎知識….不解釋了…..

　　13、首先要真的會(huì )變參照系看問(wèn)題，第一問(wèn)秒殺

　　其次要知道不同參照系里面動(dòng)能是不能隨便換的….只有相互作用能是一樣的

　　14、課內基本題…

　　15、經(jīng)典競賽原題，高三沒(méi)做過(guò)的同學(xué)可以面壁了。

　　不少同學(xué)想算磁通量，這樣會(huì )積分出一個(gè)對數函數，然后拿這個(gè)對時(shí)間求導，結果顯然和直接拿動(dòng)生電動(dòng)勢算是一樣的（什么？速度和磁場(chǎng)方向不一致的時(shí)候不會(huì )算？高三同學(xué)面壁…高二同學(xué)跟著(zhù)我默念： ）

　　然后呢…很多人掛在了平面幾何上…借此告誡一下高一高二的小朋友，我在用正弦定理和余弦定理的時(shí)候，不要認為我是狗拿耗子…

　　16 經(jīng)典競賽原題，只不過(guò)把阻力換了一個(gè)說(shuō)法。