心理危機：高考出成績(jì) 孩子沒(méi)考好離家出走
2012-06-28 11:22:32衢州晚報文章作者：方利軍
“高考成績(jì)不理想，大人說(shuō)了他幾句，沒(méi)想到他離家出走一天多。”昨天，說(shuō)起19歲的兒子，柯城區華墅鄉的呂先生仍憂(yōu)心忡忡。
呂先生說(shuō)，今年高考成績(jì)揭榜后，發(fā)現兒子的高考分數不理想，“小孩的媽媽忍不住責備了他幾句”。讓呂先生沒(méi)想到的是，23日凌晨孩子離家出走了。這讓家人慌了神，不得已，呂先生到柯山公安分局航埠派出所報了警。隨后，在警方協(xié)助下，小孩被找回。
采訪(fǎng)中，記者了解到，每年高考過(guò)后，考生各種心理焦慮絕不少于高考前。如何克服高考后考生的一些心理問(wèn)題，幫助考生順利度過(guò)“后高考期”，已經(jīng)被越來(lái)越多的人所關(guān)注。
衢州學(xué)院心理學(xué)老師蘭常林認為，高考后，剛擺脫學(xué)習壓力的考生需要承受因等待錄取而產(chǎn)生的心理煎熬等，繼而進(jìn)入另一個(gè)心理壓力期，容易出現一些心理問(wèn)題。
這一時(shí)期考生常見(jiàn)的心理問(wèn)題主要有：焦慮自責心理，迷茫心理，放縱心理等。
“這時(shí)，心理承受力不強的孩子，會(huì )選擇逃避，如宅在家里不愿意見(jiàn)人，甚至是離家出走等，而有的孩子則會(huì )采取徹底放松的方法，通宵達旦地玩。”蘭老師認為，此時(shí)的家長(cháng)，除了關(guān)注成績(jì)外，也需要關(guān)注孩子的心理健康。“特別是對一些考試成績(jì)不理想的考生來(lái)說(shuō)，家長(cháng)要有一個(gè)平常心態(tài)，把對孩子的期望值調整到比較實(shí)際的程度，不要一味埋怨指責或是懲罰，增加他們的心理壓力。”
蘭老師認為最關(guān)鍵的還是坐下來(lái)溝通，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，拿出一個(gè)解決辦法很重要，在前途問(wèn)題上尊重孩子的選擇，不能強行代替孩子選擇未來(lái)。“如果感覺(jué)被錄取的希望不大，可以根據孩子個(gè)人的能力、特長(cháng)、興趣做今后的打算。也可以通過(guò)參加成人高考(論壇)、民辦學(xué)院、職業(yè)資格教育或自主創(chuàng )業(yè)等走上成功路。”
蘭老師說(shuō)，在“后高考期”，孩子出現一些焦慮癥狀其實(shí)是心理失衡的正常情緒表達，家長(cháng)不用太緊張。“有條件的可以帶孩子一起出去旅游，放松心情。”
不過(guò)需要注意的是，如果孩子心理壓力過(guò)大、時(shí)間過(guò)長(cháng)，比如睡不著(zhù)覺(jué)或者嗜睡、睡不醒，對什么都不感興趣等，家長(cháng)要意識到孩子可能產(chǎn)生了心理危機，需要進(jìn)行一定的心理干預。
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