高中家長(cháng)必須：家長(cháng)不要把孩子的人生填滿(mǎn)

　　 讀書(shū)、升學(xué)、成才，幾乎是每一位學(xué)生家長(cháng)都難以回避的話(huà)題，幾乎是每一位家長(cháng)為孩子規劃的人生主線(xiàn)。但是家長(cháng)一定要注意不要把孩子的人生規劃填的太滿(mǎn)。

　　 生長(cháng)在書(shū)香之家，可是，臺南一中校長(cháng)李升的長(cháng)子李安卻不是優(yōu)秀學(xué)生。父親希望他讀博士、當學(xué)者，請臺南的名師幫他補習功課，但他的成績(jì)仍不見(jiàn)起色。兩次考大學(xué)，他都名落孫山，在家里就像世界末日，于是把桌上的臺燈、書(shū)本一把掃到地上，然后跑出家門(mén)透透氣。后來(lái)他考上藝專(zhuān)影劇科，感到“靈魂第一次獲得解放”，那時(shí)他才發(fā)現，“原來(lái)人生可以不是千篇一律的讀書(shū)與升學(xué)”。他在舞臺上找到了真正的自己，學(xué)芭蕾、寫(xiě)小說(shuō)、練聲樂(lè )、畫(huà)素描，才華在藝術(shù)世界里漸放光芒。他就是后來(lái)執導電影《臥虎藏龍》、獲得奧斯卡獎、成為著(zhù)名導演的李安。

　　李安的人生經(jīng)歷和感悟耐人尋味。“原來(lái)人生可以不是千篇一律的讀書(shū)與升學(xué)”。這看似淺顯的道理未必人人都懂，特別是那些剛剛經(jīng)歷高考、面臨人生選擇的學(xué)子，那些望子成龍心切、正在為孩子選擇人生道路的家長(cháng)，未必理解此中的“真意”。

　　因為寄托著(zhù)太多的期望和夢(mèng)想，幾乎從孕育生命開(kāi)始，家長(cháng)們就行動(dòng)起來(lái)，一項浩大的教育“系統工程”全面展開(kāi)：胎教、早教、幼教，智力開(kāi)發(fā)、外語(yǔ)培訓、藝術(shù)啟蒙，學(xué)習計劃、培養目標、職業(yè)前景，早就替孩子做了周密細致的規劃、安排，幾乎要把孩子的人生填滿(mǎn)。

　　孩子的人生本來(lái)應當是多姿多彩的，渴望呼吸自由的空氣，期盼在快樂(lè )的天空下成長(cháng)。家庭、學(xué)校、社會(huì )，如果無(wú)視孩子們的天性，只關(guān)注讀書(shū)、升學(xué)這一件事，不能不說(shuō)是教育的失誤、人生的遺憾。

　　特別是關(guān)乎孩子前途命運的高考，幾乎成為孩子們“生命中不能承受之重”，不僅因為馬拉松式的備考讓學(xué)生們緊張、焦慮、壓抑，更讓考生和家長(cháng)難以釋?xiě)训�，或是面對失誤的懊悔，或是面臨選擇的糾結，或是對落榜的擔憂(yōu)，或是對前途的迷惘。此時(shí)，家長(cháng)的怨尤只會(huì )讓孩子深感挫敗，空洞的說(shuō)教只能讓孩子產(chǎn)生逆反，大人們最應該做的，是寬容和理解，疏導和安慰。

　　“孩子，累了就回家吧。”這是一位平凡的母親對兒子說(shuō)的一句平常的話(huà)。兩次高考落榜的周仕謀在民辦大學(xué)畢業(yè)后，在大城市里仍然找不到一份合適的工作。無(wú)奈之下，他給家里打電話(huà)，話(huà)筒那邊，傳來(lái)了母親這句話(huà)。他回到家鄉，母親沒(méi)有責怪他，而是默默地用自己的愛(ài)溫暖著(zhù)他，就像小時(shí)候一樣，每天早晨一起來(lái)，母親就會(huì )為他泡一個(gè)雞蛋；見(jiàn)兒子瘦了，母親就把家里那只下了四年蛋的老母雞殺了給他補身子。當得知他想要點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)筆墨稿紙寫(xiě)小說(shuō)時(shí)，母親沒(méi)有因為家里窮而反對，反而默默地支持他。終于，他的長(cháng)篇校園小說(shuō)《民辦大學(xué)生》出版了，幾部有影響的作品也相繼問(wèn)世，他成了青年作家。

　　講這個(gè)故事，并不是想啟發(fā)孩子們怎樣“落榜不落志”，而是想告訴那些望子成龍的家長(cháng)們，要學(xué)會(huì )“減壓”，學(xué)會(huì )“放下”，在孩子高考失敗時(shí)、人生失意時(shí)、落寞無(wú)助時(shí)，別只為孩子的前途擔憂(yōu)和糾結，也應當悉心關(guān)注呵護孩子的心靈世界，發(fā)自肺腑地說(shuō)一句：“孩子，累了就歇歇吧！”