高考復習掌握化學(xué)用語(yǔ) 以學(xué)定教實(shí)行有效考試

　　“審題不仔細、表達不完整、用語(yǔ)不妥當等是部分考生的通病。”省教育研究培訓院化學(xué)教研員吳益平建議，考生在高考復習中要注意掌握化學(xué)用語(yǔ)和基礎知識。同時(shí)，老師在指導備考中，要注意以學(xué)定教、有效考試。

　　吳益平說(shuō)，從近幾年我省高考評卷看，化學(xué)用語(yǔ)不規范是考生丟分最多，也是最可惜的環(huán)節之一。有些題目，考生明明得出了正確結論，卻因沒(méi)有用正確的化學(xué)用語(yǔ)如元素符號、方程式、化學(xué)式、結構式等呈現出來(lái)而一分未得，非�？上�。

　　“統計表明，一張化學(xué)試卷涉及到化學(xué)用語(yǔ)的題目占的比例高達40%�？梢�(jiàn)，化學(xué)用語(yǔ)的地位非常重要。老師要引導學(xué)生從國際視野認識化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規范的重要性，從化學(xué)用語(yǔ)內涵豐富的角度認識其魅力，增強學(xué)習的主動(dòng)性。”吳益平說(shuō)。

　　理科復習往往容易陷入“題海”，大考、小考不斷。吳益平認為，在有限的復習時(shí)間里，實(shí)行少而精的有效考試非常重要。老師要合理組題、嚴格考試、認真評卷和分析，找出學(xué)生在知識體系上的盲點(diǎn)和弱點(diǎn)。而考生也應該通過(guò)這些試卷，認真總結和歸納，有針對性地復習和鞏固。否則，太多的無(wú)效考試不僅效果有限，也會(huì )造成考生心理疲勞。