為什么要進(jìn)行新課改？
2010-08-23 10:32:02百度百科
為什么要進(jìn)行新課改？
從根本上說(shuō)，課程改革的動(dòng)因是我們面臨的社會(huì )環(huán)境已經(jīng)變了：在知識經(jīng)濟時(shí)代、信息社會(huì )當中，知識以人們無(wú)法想象的速度在增加和更新，我們若不想被淘汰，就必須不斷學(xué)習、終身學(xué)習。這就是說(shuō)，具備學(xué)習的愿望、興趣和方法，比記住一些知識更為重要。真正對學(xué)生負責的教育，應當是能夠促進(jìn)他們全面、自主、有個(gè)性地發(fā)展。顯然，全國“萬(wàn)校一書(shū)”的課程體系、“萬(wàn)人一面”的培養方式，肯定不能適應社會(huì )發(fā)展的需求。
另一方面，由于高中教育已經(jīng)基本普及，高中教育的功能也隨之發(fā)生了變化：從只面向少數人的精英主義教育，轉變?yōu)槊嫦蛉w學(xué)生的大眾教育，高中教育的目的和任務(wù)不再是只為大學(xué)輸送合格新生。當高中畢業(yè)生可能繼續升學(xué)，也可能直接走向社會(huì )時(shí)，高中教育就應當轉變?yōu)榕囵B學(xué)生的“人生規劃”能力、職業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)精神，這些正是新課改所十分強調的。
此外，這次新課改借鑒了先進(jìn)國家的課改經(jīng)驗，是對世界課程改革潮流的自覺(jué)順應，這一點(diǎn)在高中課改中尤為明顯。
