高三寒假不同層次考生的復習方案
2010-02-10 10:38:12新浪blog文章作者：徐峰
期末考試結束了，高三生迎來(lái)了高中生涯最后的一個(gè)寒假。對于即將面臨高考的高三學(xué)生，寒假除了休息娛樂(lè )之外，復習功課和知識點(diǎn)也是非常必要的。
數學(xué)
優(yōu)等生總結思維
對于成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)講，寒假期間，先研究平時(shí)做的題目為什么會(huì )做而沒(méi)做對，把所有以前做過(guò)的錯題和不明白的知識點(diǎn)都找出來(lái)，逐一分析。另一方面，就是學(xué)會(huì )總結學(xué)習的思維，做到快速解題，把所有的題目固定成一種思維，同時(shí)總結出變型的全部原則。高考數學(xué)考試的一個(gè)特點(diǎn)是研究題目就可以獲得解題的方法，所以學(xué)生在寒假期間對06年-09年的真題進(jìn)行分析研究，總結出一些解題的方法。而不建議高三學(xué)生在寒假期間再做模擬題，歷年真題應該練習掌握。
落后生看名人成功的案例
對于成績(jì)落后的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的是樹(shù)立自信心，相信自己的能力還沒(méi)有發(fā)揮。建議看世界上名人成功的例子，增強自信心。寒假復習的原則是以課本知識點(diǎn)理解為主，做5到6套歷年本省和全國卷的真題，結合課本看哪些方面是沒(méi)有掌握的，根據題目把課本上涉及的知識點(diǎn)標出來(lái)�？纯催@些知識點(diǎn)在應用的時(shí)候有何先決條件，知識點(diǎn)如何反向應用，具體的解題過(guò)程中在何處卡殼。
在練習的過(guò)程中，建議學(xué)生采用分題型練習的方法，不要再聯(lián)系高考模擬題，而是找出歷年的真題每種題型堅持做一天，分知識點(diǎn)熟練掌握。
一半學(xué)習一半娛樂(lè )
建議學(xué)生每天學(xué)習的時(shí)間和高考時(shí)間保持一致，適當地放松，可以在同學(xué)之間組織有競賽性的娛樂(lè )活動(dòng)，休息放松。開(kāi)學(xué)前建議學(xué)生做總結，把寒假期間復習到的知識點(diǎn)不能理解、知識點(diǎn)不能簡(jiǎn)化、知識點(diǎn)不會(huì )用、標準化考試題目找不到解題方法、會(huì )做沒(méi)有做出來(lái)的題目都納入總結，這樣才能夠達到主動(dòng)學(xué)習，新學(xué)期帶著(zhù)問(wèn)題去學(xué)習，從而有效地提高學(xué)習效率。
英語(yǔ)
優(yōu)等生勤練聽(tīng)力
對于平時(shí)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生來(lái)講，英語(yǔ)的閱讀部分沒(méi)有問(wèn)題，所以沒(méi)有必要把寒假復習的重心放在單詞上。學(xué)生欠缺的并不是語(yǔ)法知識，完型填空、單選可以在寒假期間適當地練習。不過(guò)最重要的還是聽(tīng)力部分的練習和進(jìn)一步的熟練掌握。
很多人建議孩子看歐美影視大片，但是在高考考試當中，聽(tīng)力部分的語(yǔ)速相對較慢，所以并不建議采用這種方法。以前很多學(xué)生習慣采用聽(tīng)寫(xiě)的方式練習聽(tīng)力，但是先聽(tīng)后寫(xiě)，一句話(huà)至少在腦中要過(guò)兩遍，中間有一段時(shí)間要回憶和揣摩，在考場(chǎng)中卻沒(méi)有這么多時(shí)間可以供學(xué)生回想聽(tīng)到的這句話(huà)，所以這種方法也不可取。
建議學(xué)生寒假期間多讀，拿著(zhù)聽(tīng)力資料原文，邊聽(tīng)邊看跟讀，保證跟讀的強調、語(yǔ)速與原文一致。這樣就可以省去中間拼寫(xiě)的部分，之間從聽(tīng)力轉到文章意思，更有助于聽(tīng)力的速度和質(zhì)量。
中等生巧記語(yǔ)法
對于平時(shí)成績(jì)居中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高三的這個(gè)寒假正是補充知識、進(jìn)一步提高學(xué)習水平的好時(shí)機。雖然閱讀在英語(yǔ)學(xué)習的過(guò)程中非常重要，但卻并不是中等生在短短的寒假最需要補充的部分。單詞相對來(lái)說(shuō)，中等生已經(jīng)比較熟練掌握，而語(yǔ)法是這部分學(xué)生與優(yōu)等生差距最大的部分。死記硬背不適合考試，更不適合平時(shí)對于英語(yǔ)知識的掌握，要想在最短的時(shí)間內牢牢記住，并且比較熟練地應用，還需要通過(guò)語(yǔ)意理解。任何語(yǔ)法知識都可以通過(guò)語(yǔ)意理解，明了精確的語(yǔ)意，很多語(yǔ)法并不需要去刻意記憶，在理解意思的基礎上就可以輕松掌握。
落后生加強單詞記憶
成績(jì)落后的學(xué)生在各方面的學(xué)習都有欠缺，因此不可能在短短的寒假全面提升。由于閱讀涉及到英語(yǔ)學(xué)習的各方面，成績(jì)落后的學(xué)生在這方面往往十分頭疼。讀不懂文章有兩種原因，單詞不認識和句子結構太復雜。建議學(xué)生最好把教學(xué)大綱中的動(dòng)詞、形容詞重復記憶，另外閱讀一些文章，適應英文說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言習慣，用英文語(yǔ)序來(lái)理解文章。
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