給07高考生寒假物理復習的幾點(diǎn)建議

　　我上學(xué)時(shí)對物理是有點(diǎn)感覺(jué)到難的，曾記得我高中時(shí)物理最低分是37分，不過(guò)我一直也沒(méi)有對物理失去信心，就那樣努力的學(xué)，只是知道高考要考的，不學(xué)怎么辦呢？88年高考，好在物理有點(diǎn)難，我發(fā)揮的還可以，沒(méi)有被那些成績(jì)好的同學(xué)拉開(kāi)較大的距離。高考嘛，平時(shí)累積的功夫不要少，到考試的時(shí)候還有其它因素的，只要你把握了，就是機會(huì )！

　　工作后，做了班主任，特意為了我的學(xué)生問(wèn)厚發(fā)老師：“物理到底怎樣學(xué)？”厚發(fā)老師說(shuō)：“物理物理，見(jiàn)物論理。”精辟！我驚嘆于這一論斷。為什么我們對物理感覺(jué)到難點(diǎn)？可能是道理說(shuō)不清吧？所以利用寒假期間，將課本上的基本概念、基礎規律進(jìn)行復習，哪怕是讀也行的，歸納各單元知識結構網(wǎng)絡(luò )，熟識基本物理模型，并能通過(guò)適量的習題對基本概念的進(jìn)行辨析理解，能應用基本規律解決問(wèn)題。若能有點(diǎn)考自己的意識，那對于基本的概念與基本未規律的把握是有好處的，“考自己的意識”，就是自己考查自己，比如：對概念自己是怎么理解的、會(huì )有怎樣的考查方式；基本的規律有哪些考查題型，這可是很好的方法的。

　　物理復習中對于解決問(wèn)題的思維過(guò)程和方法有能把握，如：外推法、等效法、對稱(chēng)法、理想法、假設法、逆向思維法、類(lèi)比和遷移法等，如能認認真領(lǐng)會(huì )，并能進(jìn)行運用，對于能力的是有效的。

　　假期中經(jīng)常的進(jìn)行“看題、讀題”訓練，根據每題的解答分析與解答過(guò)程來(lái)提高自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，尤其是自己掌握不牢的知識點(diǎn)、自己曾經(jīng)做錯的題型。

　　如果對于基本知識與基本規律掌握的較好，那可以通過(guò)一題多解、一題多問(wèn)、一題多變、多題歸一等形式，還有題型轉換的練習，從做到而舉一反三、觸類(lèi)旁通，對重點(diǎn)熱點(diǎn)知識真正做到融會(huì )貫通。要是自己也能對一題做出這樣的變化，那能力提高是很快的。

　　物理復習過(guò)程中，那些圖象、簡(jiǎn)圖等你是否會(huì )畫(huà)呢？這些可以幫助我們解決問(wèn)題的！

　　另個(gè)心中對基本儀器的使用、重要物理實(shí)驗的思想、原理、方法、技巧等的把握也要了然于心的，若能注重運用物理知識、原理和方法去解決生活、生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)中開(kāi)放性的實(shí)際應用題，那成績(jì)不提高都有點(diǎn)難的。

　　有情提醒的是：“知識是基礎、能力是表現、思維是核心”。不離課本，適當的使用參考資料，我想有一點(diǎn)想說(shuō)的是：千萬(wàn)不要遠離課本！不要做偏題、怪題，題量適中即可！以不變應萬(wàn)變，掌握考試規律、解題規律，在寒假后，你定然會(huì )有大的提升！