2010北京高考英語(yǔ)試題的三大變化
2009-09-16 17:43:52e度空間文章作者：呂騰飛
學(xué)而思教師 呂騰飛
從北京考試院得到的最新消息，2010年北京高考課標卷將體現三大變化，高三學(xué)生應該開(kāi)始進(jìn)行相應的訓練了。
2010北京高考英語(yǔ)試卷結構（北京考試院征求意見(jiàn)稿）
從下表我們不難看出，2010年北京高考卷變化主要是三個(gè)方面。
變化一：聽(tīng)力第二節題量減少。
聽(tīng)力總分和考試時(shí)間和2009年北京高考英語(yǔ)試卷相同，總分30分，時(shí)間20分鐘。對于大多數考生這個(gè)時(shí)間是足夠的。歷年高考題中聽(tīng)力都是學(xué)生容易拿滿(mǎn)分的題型。主要是高中三年聽(tīng)力練習訓練的到位。
變化二：聽(tīng)力第三節新增聽(tīng)對話(huà)或獨白，寫(xiě)出關(guān)鍵信息的題型。
本節試題主要考察學(xué)生記錄加工獲取信息的能力。
對于北京高中生來(lái)說(shuō)這個(gè)題型雖然在高考中第一次出現，但卻并不陌生，因為在中考聽(tīng)力部分就有相同的一道題。只不過(guò)高考的聽(tīng)力材料篇幅較長(cháng)，題型設計需要學(xué)生對全文的準確理解。唯一的問(wèn)題可能是，大多數高中動(dòng)筆能力較弱，容易在拼寫(xiě)方面出現問(wèn)題。
變化三：閱讀理解新增題型。
2010年高考除了四篇常規的閱讀理解題，新增了選填文章缺失內容的題型（7個(gè)選項，選5個(gè)）�？疾炜忌鶕恼抡w含義和結構，選擇合適的句子來(lái)使文章表達完整、連貫與通順。�？疾炷芰Γ韩@取信息、邏輯推理能力。
北京高考題常常被人們認為是每年19套高考試題中最容易的，新課改帶來(lái)的北京高考改革，無(wú)疑會(huì )對新一屆的高三學(xué)生帶來(lái)些許的影響。我會(huì )在以后一系列的文章中系統分析高考變化和高三相應的學(xué)習方法。
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