體現時(shí)代要求 高考歷史命題方向
2009-09-11 11:13:06教育頻道
1.看知識點(diǎn)的專(zhuān)題分布：
必修部分是高考中的重點(diǎn)，集中在政治、經(jīng)濟和文化方面。
選做題是試卷中必不可少的一部分，占有一定的分值，并且都是超量供題，限量做題。
2.看高考試題的內容：
(1)考史實(shí)，重視對歷史基本史實(shí)基本概念的考查，對基礎知識與主干知識，尤其是基礎知識到應用能力的轉化，主干知識到思維能力的形成。命題者十分重視歷史概念的掌握。如廣東今年的試卷，概念考查分達28分，占總分值的19%。
(2)考能力，重視歷史學(xué)科能力的考查。
(3)考素養，重視對歷史學(xué)科基本素養的考查，包括人文素養和史學(xué)素養。
3.看高考試題的特點(diǎn)：
(1)傳統與創(chuàng )新交替。傳統指的是基本題型沒(méi)有改變，還是采用了兩大類(lèi)型：選擇題和材料題型。內容以考查基礎與主干知識為主，沒(méi)有出現全新的題型。創(chuàng )新則指的是題目?jì)群脑O計上擺脫了過(guò)去就事論事的模式，開(kāi)始貼近生活、貼近現實(shí)，給人耳目一新的感覺(jué)。
(2)基礎與能力并重。突出了以能力立意素質(zhì)考查為中心，著(zhù)重考查了考生運用知識的能力、分析解決問(wèn)題的能力以及歷史學(xué)科的思維方法。
(3)情感與生活結合。新高考在題目的設置上較好的地體現了三類(lèi)價(jià)值觀(guān)：一是人類(lèi)的基本價(jià)值觀(guān)。如民生、人權、民主等；二是社會(huì )主義價(jià)值觀(guān)，尤其是核心價(jià)值觀(guān)；三是愛(ài)國主義精神。注重樹(shù)立全球意識、國際意識、多元意識、社會(huì )問(wèn)題意識、環(huán)境保護意識等重要的價(jià)值觀(guān)念。
(4)歷史與現實(shí)互映。重視內容的時(shí)代性、現實(shí)性和試題的綜合性。從現實(shí)立意，從古今聯(lián)系中取材是新高考試卷最為鮮明的特色。
面對現在——想2009年高考備考
1.緊扣《課標》與《考綱》
研讀新課程標準，理解和領(lǐng)會(huì )其中的新思想、新觀(guān)念、新理論和新要求。
2.掌握基礎知識
從實(shí)驗區的高考試題看，凸現了對歷史基本概念、史實(shí)以及教材中重點(diǎn)部分的考查。重視“雙基”，注重對歷史基礎知識和基本能力的掌握，是做好高考復習的重要前提和基礎。狠抓課標，夯實(shí)基礎是提高能力的關(guān)鍵�？忌毴轿�、深層次，多角度地剖析教學(xué)中的重點(diǎn)內容，在復習階段，要讓學(xué)生真正掌握具體的歷史史實(shí)，即歷史人物、事件、現象等。要讓學(xué)生真正理解基本的歷史概念，即在掌握具體的歷史史實(shí)基礎上，通過(guò)抽象概括，形成對歷史人物、事件、現象本質(zhì)屬性的理解和把握。
3.提高綜合能力
加強學(xué)科能力訓練，注重形成正確的歷史學(xué)習方法；密切學(xué)科之間的滲透復習，如自然環(huán)境變化與人類(lèi)活動(dòng)的相互關(guān)系；重大方針政策對經(jīng)濟的促進(jìn)與消極影響等。綜合能力考試多以現實(shí)生活中有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題立意命題，要求更加真實(shí)和全面地模擬、反映現實(shí)。所涉及的知識多以多樣性、復雜性和綜合性呈現出來(lái)，所強調的能力主要是學(xué)習能力，即選擇、加工、提取信息的能力，以及綜合運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
4.體現時(shí)代要求
關(guān)注社會(huì )時(shí)政熱點(diǎn)、研究熱點(diǎn)、課程改革熱點(diǎn)、教學(xué)改革熱點(diǎn)；關(guān)注人的發(fā)展；關(guān)注公共事業(yè)；關(guān)注人與自然的協(xié)調；關(guān)注國家現代化；關(guān)注和平發(fā)展的國際環(huán)境等，實(shí)現對考生知識、能力與情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)考查的有效統一。最近幾年的高考命題，則體現了文明史觀(guān)、全球史觀(guān)、現代化史觀(guān)和社會(huì )史觀(guān)。第一，要關(guān)注文明史。“從文明演進(jìn)的角度看歷史”是新課程標準的內容總綱，也是今后高考命題的指導思想。第二，要關(guān)注自然。新課程既然關(guān)注文明史，必然強調人類(lèi)與自然的和諧與可持續發(fā)展。第三，要關(guān)注情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。在復習的過(guò)程中，要增加對史料的鑒別和評價(jià)等方面的訓練。同時(shí)，要設計一些政史地相結合的題目和熱點(diǎn)問(wèn)題，提高學(xué)生的綜合應試能力。
