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• 高三數學(xué)三角函數4 2009-09-12

  2008年各地高考中本部分所占分值在17～22分，主要以選擇題和解答題的形式出現。主要考察內容按綜合難度分，有以下幾方面：一、通過(guò)誘導公式和倍角公式的簡(jiǎn)單運用，解決有關(guān)三角函數基本性質(zhì)的問(wèn)題。如判斷符號、求值

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• 高三數學(xué)三角函數3 2009-09-12

  一考試要求在高考試題中，有關(guān)解三角形的內容并不多，出現的有關(guān)試題大多屬于容易題，最高到中檔題，主要考察正弦定理余弦定理及利用三角公式進(jìn)行恒等變形的技能及運算能力，以化簡(jiǎn)、求值或判斷三角形的形狀為主，考

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• 高三數學(xué)三角函數2 2009-09-12

  一考試要求主要考查三角函數的概念、周期性、單調性、有界性及其圖象的平移和伸縮變換等，多以小而活的選擇和填空的形式出現，有時(shí)也會(huì )出現以函數的性質(zhì)為主結合圖象的綜合題．點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down

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• 高三數學(xué)三角函數1 2009-09-12

  一考試要求掌握三角函數化簡(jiǎn)和求值問(wèn)題的解題規律和途徑，特別是要掌握化簡(jiǎn)和求值的一些常規技巧，以?xún)?yōu)化我們的解題效果，做到事半功倍.二重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：①角的概念及其推廣；②弧度制；③三角函數定義;④同角三角

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• 高三數學(xué)三個(gè)“二次”及其關(guān)系 2009-09-12

  三個(gè)二次即一元二次函數、一元二次方程、一元二次不等式是中學(xué)數學(xué)的重要內容，具有豐富的內涵和密切的聯(lián)系，同時(shí)也是研究包含二次曲線(xiàn)在內的許多內容的工具.高考試題中近一半的試題與這三個(gè)二次問(wèn)題有關(guān).本節主要是

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• 高三數學(xué)三垂線(xiàn)定理 2009-09-12

  1．斜線(xiàn)長(cháng)定理從平面外一點(diǎn)向這個(gè)平面所引的垂線(xiàn)段和斜線(xiàn)段中，①射影相等的兩條斜線(xiàn)段相等，射影較長(cháng)的斜線(xiàn)段也較長(cháng)；②相等的斜線(xiàn)段的射影相等，較長(cháng)的斜線(xiàn)段的射影也較長(cháng)；③垂線(xiàn)段比任何一條斜線(xiàn)段都短．點(diǎn)擊下

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• 高三數學(xué)任意角的三角函數3 2009-09-12

  地位和作用:任意角的三角函數是本章教學(xué)內容的基本概念對三角內容的整體學(xué)習至關(guān)重要.同時(shí)它又為平面向量、解析幾何等內容的學(xué)習作必要的準備,通過(guò)這部分內容的學(xué)習，又可以幫助學(xué)生更加深入理解函數這一基本概念。

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• 高三數學(xué)任意角的三角函數2 2009-09-12

  例1、⑴已知角的終邊過(guò)點(diǎn)P(2,-3)，求的正弦、余弦、正切函數值；⑵已知角的終邊過(guò)點(diǎn)P(2k,-3k)(k0)，求的正弦、余弦、正切函數值；⑶已知角的終邊過(guò)點(diǎn)P(2k,-3k)(k0)，求的正弦、余弦、正切函數值；注：三角函數的定義

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• 高三數學(xué)任意角的三角函數1 2009-09-12

  二．教學(xué)目標：1．掌握角的概念的推廣、正角、負角、象限角，終邊相同的角的表示，2．掌握弧度制、弧度與角度的轉化關(guān)系，扇形面積及弧長(cháng)公式．三．教學(xué)重點(diǎn)：與角終邊相同的角的公式、弧長(cháng)公式、扇形面積公式的運用

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• 高三數學(xué)曲線(xiàn)和方程3 2009-09-12

  教學(xué)目的：1．會(huì )根據已知條件，求一些較復雜的曲線(xiàn)方程2.提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.3.滲透數形結合思想.教學(xué)重點(diǎn)：找出所求曲線(xiàn)上任意一點(diǎn)的橫坐標與縱坐標之間的關(guān)系式教學(xué)難點(diǎn)：點(diǎn)隨點(diǎn)動(dòng)型的軌跡方程的求

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• 高三數學(xué)曲線(xiàn)和方程2 2009-09-12

  教法分析：第一課時(shí)概念強、思維量大、例題習題不多使用啟發(fā)方法符合學(xué)生的認知規律第二、第三課時(shí)規律性強，題目多，可結合實(shí)際靈活采用教學(xué)方法．在探索一般性解題方法時(shí)，可采用發(fā)現法教學(xué)，在方法的應用及拓廣時(shí)

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• 高三數學(xué)曲線(xiàn)和方程1 2009-09-12

  教學(xué)目標：1．了解曲線(xiàn)上的點(diǎn)與方程的解之間的一一對應關(guān)系，領(lǐng)會(huì )曲線(xiàn)的方程與方程的曲線(xiàn)的概念及其關(guān)系，并能作簡(jiǎn)單的判斷與推理2．在形成概念的過(guò)程中，培養分析、抽象和概括等思維能力，掌握形數結合、函數與方程

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• 高三數學(xué)曲線(xiàn)方程 2009-09-12

  義法和直接法求曲線(xiàn)的方程的方法和步驟。二．主要知識：1．曲線(xiàn)的方程與方程的曲線(xiàn)的概念；2．用直接法求曲線(xiàn)的方程的方法和步驟。三．主要方法：1．掌握方程曲線(xiàn)的充要關(guān)系；2．求軌跡方程的常用方法：直接法、代入

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• 高三數學(xué)曲線(xiàn)的參數方程 2009-09-12

  教學(xué)目標1、理解曲線(xiàn)參數方程的概念，能選取適當的參數建立參數方程；2、通過(guò)對圓和直線(xiàn)的參數方程的研究，了解某些參數的幾何意義和物理意義；3、初步了解如何應用參數方程來(lái)解決某些具體問(wèn)題，在問(wèn)題解決的過(guò)程中

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• 高三數學(xué)球教案4 2009-09-12

  （1）球的概念：半圓以它的直徑為旋轉軸，旋轉所成的曲面叫做球面。球面所圍成的幾何體叫做球。半圓的圓心叫做球心。連接球心與球上任意一點(diǎn)的線(xiàn)段叫做球半徑。連接球面上兩點(diǎn)并且經(jīng)過(guò)球心的線(xiàn)段叫做球的直徑。球面

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• 高三數學(xué)球教案3 2009-09-12

  教學(xué)目的：1.了解球的表面積公式的推導過(guò)程，體會(huì )其基本思想；2.會(huì )用球的表面積公式解決有關(guān)問(wèn)題教學(xué)重點(diǎn)：球的表面積公式及其應用教學(xué)難點(diǎn)：球的表面積公式及其應用授課類(lèi)型：新授課課時(shí)安排：1課時(shí)教具：多媒體、

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• 高三數學(xué)球教案2 2009-09-12

  1球的概念：與定點(diǎn)距離等于或小于定長(cháng)的點(diǎn)的集合，叫做球體，簡(jiǎn)稱(chēng)球定點(diǎn)叫球心，定長(cháng)叫球的半徑與定點(diǎn)距離等于定長(cháng)的點(diǎn)的集合叫做球面一個(gè)球或球面用表示它的球心的字母表示，例如球．點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.c

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• 高三數學(xué)球教案1 2009-09-12

  教學(xué)目的：⒈具體直觀(guān)地了解球的定義以及球心、球的半徑等概念；⒉熟練掌握球的性質(zhì)；會(huì )用球心與球的截面的關(guān)系解決有關(guān)問(wèn)題；⒊理解球面距離的概念，弄清地球的經(jīng)度與緯度的概念，會(huì )球兩點(diǎn)間的球面距離掌握計算球面

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• 高三數學(xué)求圓錐曲線(xiàn)方程 2009-09-12

  求指定的圓錐曲線(xiàn)的方程是高考命題的重點(diǎn)，主要考查學(xué)生識圖、畫(huà)圖、數形結合、等價(jià)轉化、分類(lèi)討論、邏輯推理、合理運算及創(chuàng )新思維能力，解決好這類(lèi)問(wèn)題，除要求同學(xué)們熟練掌握好圓錐曲線(xiàn)的定義、性質(zhì)外，命題人還常

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• 高三數學(xué)求空間距離 2009-09-12

  空間中距離的求法是歷年高考考查的重點(diǎn)，其中以點(diǎn)與點(diǎn)、點(diǎn)到線(xiàn)、點(diǎn)到面的距離為基礎，求其他幾種距離一般化歸為這三種距離.●難點(diǎn)磁場(chǎng)(★★★★)如圖，已知ABCD是矩形，AB=a,AD=b,PA平面ABCD，PA=2c,Q是PA的中點(diǎn).點(diǎn)

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• 高三數學(xué)求空間的角 2009-09-12

  空間的角是空間圖形的一個(gè)要素，在異面直線(xiàn)所成的角、線(xiàn)面角、二面角等知識點(diǎn)上，較好地考查了學(xué)生的邏輯推理能力以及化歸的數學(xué)思想.●難點(diǎn)磁場(chǎng)(★★★★★)如圖，-l-為60的二面角，等腰直角三角形MPN的直角頂點(diǎn)P在

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• 高三數學(xué)求函數值域的方法 2009-09-12

  2．確定函數的值域的原則①當函數y=f(x)用表格給出時(shí)，函數的值域是指表格中實(shí)數y的集合；②當函數y=f(x)用圖象給出時(shí)，函數的值域是指圖象在y軸上的投影所覆蓋的實(shí)數y的集合；③當函數y=f(x)用解析式給出時(shí)，函數的

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• 高三數學(xué)平面與平面垂直2 2009-09-12

  一．復習目標：1．掌握平面與平面垂直的概念和判定定理性質(zhì)定理，并能運用它們進(jìn)行推理論證和解決有關(guān)問(wèn)題。2．在研究垂直問(wèn)題時(shí)，要善于應用轉化和降維的思想，通過(guò)線(xiàn)線(xiàn)、線(xiàn)面、面面平行與垂直關(guān)系的轉化，從而使得

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• 高三數學(xué)平面向量與解析幾何 2009-09-12

  者知識整合的不多，很多學(xué)生在學(xué)習中就平面向量解平面向量題，不會(huì )應用平面向量去解決解析幾何問(wèn)題。用向量法解決解析幾何問(wèn)題思路清晰，過(guò)程簡(jiǎn)潔，有意想不到的神奇效果。著(zhù)名教育家布魯納說(shuō)過(guò)：學(xué)習的最好刺激是對

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• 高三數學(xué)平面向量及應用2 2009-09-12

  【考點(diǎn)透視】本專(zhuān)題主要涉及向量的概念、幾何表示、加法和減法，實(shí)數與向量的積、兩個(gè)向量共線(xiàn)的充要條件、向量的坐標運算，以及平面向量的數量積及其幾何意義、平面兩點(diǎn)間的距離公式、線(xiàn)段的定比分點(diǎn)坐標公式和向量

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• 高三數學(xué)平面向量及應用1 2009-09-12

  （1）向量的概念、向量的幾何表示、向量的加減法、實(shí)數與向量的積、兩個(gè)向量共線(xiàn)的充要條件、向量的坐標運算以及平面向量的數量積及其幾何意義、平面兩點(diǎn)間的距離公式、線(xiàn)段的定比分點(diǎn)坐標公式和向量的平移公式。點(diǎn)

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• 高三數學(xué)平面向量的坐標運算4 2009-09-12

  一．復習目標：1．了解平面向量基本定理，理解平面向量的坐標概念，會(huì )用坐標形式進(jìn)行向量的加法、減法、數乘的運算，掌握向量坐標形式的平行的條件；2．學(xué)會(huì )使用分類(lèi)討論、函數與方程思想解決有關(guān)問(wèn)題。點(diǎn)擊下載：ht

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• 高三數學(xué)平面向量的坐標運算3 2009-09-12

  目的：理解現面向量的坐標概念，掌握平面向量的坐標運算。一、知識點(diǎn)1、平面向量的坐標表示：在直角坐標系中，分別取與x軸、y軸方向相同的兩個(gè)單位向量作為基底。由平面向量的基本定理知，該平面內的任一向量可表示

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• 高三數學(xué)平面向量的坐標運算2 2009-09-12

  二．教學(xué)目標：1．了解平面向量基本定理，理解平面向量的坐標概念，會(huì )用坐標形式進(jìn)行向量的加法、減法、數乘的運算，掌握向量坐標形式的平行的條件；2．學(xué)會(huì )使用分類(lèi)討論、函數與方程思想解決有關(guān)問(wèn)題.．三．教學(xué)重

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• 高三數學(xué)平面向量的坐標運算1 2009-09-12

  本節內容在教材中有著(zhù)承上啟下的作用，它是在學(xué)生對平面向量的基本定理有了充分的認識和正確的應用后產(chǎn)生的，同時(shí)也為下一節定比分點(diǎn)坐標公式和中點(diǎn)坐標公式的推導奠定了基礎；向量用坐標表示后，對立體幾何教材的改

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