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• 高三數學(xué)棱柱與棱錐4 2009-09-12

  【教學(xué)目標】1．理解棱柱、棱錐的有關(guān)概念，掌握棱柱、棱錐的性質(zhì)；2．會(huì )畫(huà)棱柱、棱錐的直觀(guān)圖，能運用前面所學(xué)知識分析論證多面體內的線(xiàn)面關(guān)系，并能進(jìn)行有關(guān)角和距離的計算。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down

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• 高三數學(xué)棱柱與棱錐3 2009-09-12

  4．棱柱的概念：有兩個(gè)面互相平行，其余每相鄰兩個(gè)面的交線(xiàn)互相平行，這樣的多面體叫棱柱兩個(gè)互相平行的面叫棱柱的底面（簡(jiǎn)稱(chēng)底）；其余各面叫棱柱的側面；兩側面的公共邊叫棱柱的側棱；兩底面所在平面的公垂線(xiàn)段叫

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• 高三數學(xué)棱柱與棱錐2 2009-09-12

  1多面體的概念：由若干個(gè)多邊形圍成的空間圖形叫多面體；每個(gè)多邊形叫多面體的面，兩個(gè)面的公共邊叫多面體的棱，棱和棱的公共點(diǎn)叫多面體的頂點(diǎn)，連結不在同一面上的兩個(gè)頂點(diǎn)的線(xiàn)段叫多面體的對角線(xiàn)2．凸多面體：把多

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• 高三數學(xué)棱柱與棱錐1 2009-09-12

  教學(xué)目的：1.了解多面體、凸多面體的概念；2.理解棱柱的概念,能分清斜、直、正棱柱.掌握棱柱、直棱柱、正棱柱的概念及其性質(zhì)，了解棱柱的表示及其分類(lèi)；3.能利用添輔助線(xiàn)、面的方法,計算長(cháng)度、角度及截面問(wèn)題.能初步

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• 高三數學(xué)棱柱棱錐的側面積與體積 2009-09-12

  一.復習目標:1.掌握棱拄、棱錐側面積體積的計算方法.2.掌握棱錐的平行與底面的截面性質(zhì)及簡(jiǎn)單運用,對于復雜的幾何體,要注意割與補等方法的應用,注意改變幾何體的觀(guān)察角度,得到最佳求積方法,注意等積變形的應用.點(diǎn)擊

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• 高三數學(xué)空間中的距離2 2009-09-12

  二．知識要點(diǎn)：1．點(diǎn)到平面的距離：．2．直線(xiàn)到平面的距離：．3．兩個(gè)平面的距離：．4．異面直線(xiàn)間的距離：．點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=204341

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• 高三數學(xué)空間中的距離1 2009-09-12

  一．復習目標：1．理解點(diǎn)到直線(xiàn)的距離的概念，掌握兩條直線(xiàn)的距離，點(diǎn)到平面的距離，直線(xiàn)和平面的距離，兩平行平面間的距離；2．掌握求空間距離的常用方法和各距離之間的相互轉化．點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/

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• 高三數學(xué)空間中的角3 2009-09-12

  3．對于平面幾何中的命題：如果兩個(gè)角的兩邊分別對應垂直，那么這兩個(gè)角相等或互補，在立體幾何中，類(lèi)比上述的命題，可以得到命題：，這個(gè)命題的真假性是．4．在四面體中，兩兩垂直，且，是中點(diǎn)，異面直線(xiàn)所成的角為

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• 高三數學(xué)空間中的角2 2009-09-12

  一．復習目標：掌握二面角及二面角的平面角的概念；熟練掌握作二面角平面角的一般方法．二．知識要點(diǎn)：1．二面角的概念：．2．二面角的平面角：．3．求二面角平面角大小的一般方法：．點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.c

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• 高三數學(xué)空間中的角1 2009-09-12

  一．復習目標：1．掌握直線(xiàn)與直線(xiàn)、直線(xiàn)與平面所成的角的概念，能正確求出線(xiàn)與線(xiàn)、線(xiàn)與面所成的角．二．知識要點(diǎn)：1．異面直線(xiàn)所成角的定義：．2．直線(xiàn)與平面所成角：（1）直線(xiàn)與平面平行或直線(xiàn)在平面內，則．（2）

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• 高三數學(xué)空間直線(xiàn) 2009-09-12

  一．復習目標：1．了解空間兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系．2．掌握兩條直線(xiàn)所成的角和距離的概念，會(huì )計算給出的異面直線(xiàn)的公垂線(xiàn)段的長(cháng)．點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=204336

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• 高三數學(xué)空間向量及應用2 2009-09-12

  1．在正方體A1B1C1D1-ABCD中，M、N分別是棱A1A和B1B的中點(diǎn)，若為直線(xiàn)CM與D1N所成的角，則sin等于（）A．B．C．D．2．直三棱柱ABC-A1B1C1中，ACB=900,AC=AA1=a，則點(diǎn)A到平面A1BC的距離是（C）A．a(chǎn)B．2aC．22aD．3a3．

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• 高三數學(xué)空間向量及應用1 2009-09-12

  知識整合:用空間向量可以解決的立體幾何問(wèn)題有:㈠利用兩個(gè)向量共線(xiàn)的條件和共面向量定理,可以證明有關(guān)線(xiàn)線(xiàn)平行,線(xiàn)面平行,面面平行問(wèn)題㈡利用兩個(gè)向量垂直的充要條件可以證明有關(guān)線(xiàn)線(xiàn),線(xiàn)面,面面垂直問(wèn)題㈢利用兩個(gè)向

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• 高三數學(xué)空間向量及其坐標運算 2009-09-12

  【教學(xué)目標】掌握空間點(diǎn)的坐標及向量的坐標和向量的坐標運算法則、空間中兩點(diǎn)間距離及兩向量的夾角公式的坐標、∥的坐標表示；會(huì )求平面的法向量。培養學(xué)生的建系意識，并能用空間向量知識解決有關(guān)問(wèn)題。點(diǎn)擊下載：ht

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• 高三數學(xué)空間向量及其運算8 2009-09-12

  一．復習目標：理解空間向量的概念、掌握空間向量的有關(guān)運算及其性質(zhì)．二．主要知識：1．向量共線(xiàn)的充要條件：；2．三點(diǎn)共線(xiàn)：；3．三向量共面：；4．四點(diǎn)共面：；5．兩向量夾角的范圍；三．課前預習：點(diǎn)擊下載：htt

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• 高三數學(xué)空間向量及其運算7 2009-09-12

  【教學(xué)目標】(1)了解空間向量基本概念；掌握空間向量的加、減、數乘、及數量積的運算；了解空間向量共面概念及條件；理解空間向量的基本定理。(2)理解空間直角坐標系的概念，會(huì )用坐標來(lái)表示向量；理解空間向量的坐標

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• 高三數學(xué)空間向量及其運算6 2009-09-12

  6．向量與平面平行：已知平面和向量，作，如果直線(xiàn)平行于或在內，那么我們說(shuō)向量平行于平面，記作：．通常我們把平行于同一平面的向量，叫做共面向量說(shuō)明：空間任意的兩向量都是共面的7．共面向量定理：如果兩個(gè)向量

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• 高三數學(xué)空間向量及其運算5 2009-09-12

  3．平行六面體：平行四邊形ABCD平移向量到的軌跡所形成的幾何體，叫做平行六面體，并記作：ABCD－它的六個(gè)面都是平行四邊形，每個(gè)面的邊叫做平行六面體的棱點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=204317

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• 高三數學(xué)空間向量及其運算4 2009-09-12

  用空間向量的運算意義和運算律解決立幾問(wèn)題教學(xué)重點(diǎn)：空間向量的加法、減法和數乘運算及運算律點(diǎn)在已知平面內的充要條件．共線(xiàn)、共面定理及其應用．教學(xué)難點(diǎn)：共面向量定理及其推論，點(diǎn)在已知平面內的充要條件的理解

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• 高三數學(xué)空間向量及其運算3 2009-09-12

  1．空間向量的概念：在空間，我們把具有大小和方向的量叫做向量注：⑴空間的一個(gè)平移就是一個(gè)向量⑵向量一般用有向線(xiàn)段表示同向等長(cháng)的有向線(xiàn)段表示同一或相等的向量⑶空間的兩個(gè)向量可用同一平面內的兩條有向線(xiàn)段來(lái)

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• 高三數學(xué)空間向量及其運算2 2009-09-12

  教學(xué)目的：⒈了解向量與平面平行、共面向量的意義，掌握向量與平面平行的表示方法；⒉理解共面向量定理及其推論；掌握點(diǎn)在已知平面內的充要條件；⒊會(huì )用上述知識解決立體幾何中有關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題．點(diǎn)擊下載：http://fil

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• 高三數學(xué)空間向量及其運算1 2009-09-12

  本節，空間向量及其運算共有4個(gè)知識點(diǎn)：空間向量及其線(xiàn)性運算、共線(xiàn)向量與共面向量、空間向量的分解定理、兩個(gè)向量的數量積這一節是全章的重點(diǎn)，有了第一大節空間平行概念的基礎，我們就很容易把平面向量及其運算推

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• 高三數學(xué)空間向量和立體幾何復習 2009-09-12

  立體幾何的主要內容是空間幾何體，點(diǎn)線(xiàn)面之間的位置關(guān)系，空間向量與立體幾何．其考查內容主要是空間兩直線(xiàn)的位置關(guān)系、直線(xiàn)與平面的位置關(guān)系、兩平面的位置關(guān)系；異面直線(xiàn)所成的角、二面角、線(xiàn)面角；幾何體的表面積

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• 高三數學(xué)空間向量的坐標運算3 2009-09-12

  教學(xué)目的：⒈了解空間向量基本定理及其推論；⒉理解空間向量的基底、基向量的概念．理解空間任一向量可用空間不共面的三個(gè)已知向量唯一線(xiàn)性表出⒊學(xué)會(huì )用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，認識到事物都是在不斷的發(fā)展、變化的，會(huì )用

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• 高三數學(xué)空間向量的坐標運算2 2009-09-12

  五．課后作業(yè)：班級學(xué)號姓名1．若向量夾角的余弦值為，則=（）12．已知點(diǎn)，則點(diǎn)關(guān)于軸的對稱(chēng)點(diǎn)的坐標為（）3．已知四面體中，兩兩互相垂直，則下列結論中，不一定成立的是（）4．若，且與的夾角為鈍角，則的取值范圍

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• 高三數學(xué)空間向量的坐標運算1 2009-09-12

  教學(xué)目的：⒈掌握空間右手直角坐標系的概念，會(huì )確定一些簡(jiǎn)單幾何體（正方體、長(cháng)方體）的頂點(diǎn)坐標；⒉掌握空間向量坐標運算的規律；3.會(huì )根據向量的坐標，判斷兩個(gè)向量共線(xiàn)或垂直；4.會(huì )用中點(diǎn)坐標公式解決有關(guān)問(wèn)題點(diǎn)擊

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• 高三數學(xué)空間向量 2009-09-12

  1．了解空間向量的基本概念；掌握空間向量的加、減、數乘、及數量積的運算；了解空間向量共面的概念及條件；理解空間向量基本定理.2．理解空間直角坐標系的概念，會(huì )用坐標來(lái)表示向量；理解空間向量的坐標運算.3．掌

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• 高三數學(xué)空間位置關(guān)系與距離 2009-09-12

  1．已知平面外不共線(xiàn)的三點(diǎn)A,B,C到的距離都相等,則正確的結論是(B)A.平面ABC必平行于B.存在△ABC的一條中位線(xiàn)平行于或在內C.平面ABC必與相交D.平面ABC必不垂直于2．如圖，過(guò)平行六面體ABCD-A1B1C1D1任意兩條棱的中點(diǎn)

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• 高三數學(xué)空間距離2 2009-09-12

  主干知識整合：這塊內容歷來(lái)是高考考查的重點(diǎn)。同時(shí)貫穿著(zhù)位置關(guān)系的判斷。1.兩點(diǎn)的距離。異面直線(xiàn)間的距離。2.線(xiàn)面間的距離。面面間的距離點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=204289

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• 高三數學(xué)空間距離1 2009-09-12

  【教學(xué)目標】1.掌握空間兩條直線(xiàn)的距離的概念，能在給出公垂線(xiàn)的條件下求出兩異面直線(xiàn)的距離.2.掌握點(diǎn)與直線(xiàn)，點(diǎn)與平面，直線(xiàn)與平面間距離的概念.3.計算空間距離時(shí)要熟練進(jìn)行各距離間的相互轉化.以點(diǎn)線(xiàn)距離，點(diǎn)面距

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