2020年高考語(yǔ)文作文：帶露折花，材料新鮮——怎樣創(chuàng )新

　　帶露折花，材料新鮮——怎樣創(chuàng )新

　　內容是文章價(jià)值的決定因素，材料是內容的基本載體。寫(xiě)話(huà)題作文必須在選擇材料上獨具慧眼，學(xué)會(huì )帶露折花創(chuàng )新材料的本領(lǐng)，用精美的材料打造光彩照人的華章。

　　1.帶露折花。即從現實(shí)生活中選取具有濃厚生活氣息和時(shí)代感的新鮮材料。如2005年高考滿(mǎn)分作文《豹子飛奔》：

　　劉翔像平原上瘋狂的豹子，開(kāi)始狂奔，一步，兩步，三步，右腿向上抬到最高點(diǎn)，啪!用力下壓，左腳用上全部的力量向下蹬地，右腳穩健地落在地上，第一個(gè)欄輕松過(guò)了……

　　主持人嘴里喊著(zhù)劉翔，劉翔快到終點(diǎn)……無(wú)數的觀(guān)眾沸騰了，無(wú)數的閃光燈沸騰了，無(wú)數的解說(shuō)員沸騰了，孫海平……

　　劉翔的飛翔是那么完美。這是一個(gè)成功的速度，這是新時(shí)代需要的速度。豹子在加速!

　　中國在飛奔!

　　熱烈的場(chǎng)面將人們帶入沸騰的奧運季節，劉翔的名字喚起中國人走向世界的熱情，新鮮的時(shí)代氣息、積極向上的精神為文章增添了不少亮色。

　　2.學(xué)海采珠。即在古今外的文、史、哲文獻中選取閃耀著(zhù)真理之光的名人、名言、名事。如《真誠的花朵》中寫(xiě)道：

　　“有這樣一朵真誠的花，它真誠于愛(ài)情：這朵花里充盈著(zhù)孟姜女的眼淚，雷峰塔下的呻吟，遙遙天河間無(wú)盡的思念，草長(cháng)鶯飛中梁祝的化蝶雙雙;這朵真誠的花，凝聚了王維的‘紅豆生南國’，柳永的‘執手相看淚眼’，李清照的‘尋尋覓覓’，陸游的‘幾年離索’。這朵真誠的花喲，凄美、哀婉。有這樣一方真誠的土，它真誠于人民：這一方土里，孕育出岳飛的精忠報國，戚繼光的橫掃倭寇，林則徐的虎門(mén)銷(xiāo)煙;這一方土里，培養出周恩來(lái)的鞠躬盡瘁，孔繁森的不辭勞苦，任長(cháng)霞的一心為公。這一方真誠土啊，深厚、凝重。”

　　文章旁征博引，擷華掇英：從孟姜女的相思淚到梁祝的化蝶雙飛;從王維的‘紅豆生南國’到李清照的“尋尋覓覓”;從岳飛的精忠報國到林則徐的虎門(mén)銷(xiāo)煙;從周恩來(lái)的鞠躬盡瘁到任長(cháng)霞的一心為公;其視野之廣闊、材料之豐贍、信息之密集、語(yǔ)言之精美確實(shí)令人嘆服。

　　3.聯(lián)想創(chuàng )新。即借助想像能力，運用比喻、擬人、對比等藝術(shù)手法創(chuàng )造新材料，一個(gè)形象的比喻往往給讀者留下非常深刻的印象。如，高考滿(mǎn)分作文《語(yǔ)言：溝通的鑰匙》中寫(xiě)道：

　　假如溝通是一扇門(mén)，那么語(yǔ)言就是這扇門(mén)的鑰匙。

　　如果溝通的門(mén)通向的另一方是漆黑的深夜，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著(zhù)你走向皓月當空，繁星滿(mǎn)天;如果溝通的門(mén)通向的另一方是一望無(wú)際的沙漠，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著(zhù)你走向鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綠洲;如果溝通的門(mén)通向的另一方是浩瀚無(wú)邊的大海，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著(zhù)你走向如宗愨般“乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”，如毛主席般“到中流擊水，浪遏飛舟”。語(yǔ)言在溝通中是多么地重要!它是一把閃光的鑰匙，使溝通直接到達人的心坎上。

　　考生先將溝通比喻為一扇門(mén)，將語(yǔ)言比喻為打開(kāi)這扇門(mén)的鑰匙，突出語(yǔ)言在溝通過(guò)程中的重要作用。接著(zhù)展開(kāi)豐富的聯(lián)想，由“溝通之門(mén)”想到門(mén)的另一方，展示三幅圖畫(huà)——漆黑的深夜、一望無(wú)際的沙漠、浩瀚無(wú)邊的大海，分別配以皓月當空，繁星滿(mǎn)天;鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綠洲;如宗愨般“乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”，比喻形象，對比鮮明，啟示人們：在語(yǔ)言的作用下，很多看似困難的交際都能夠從“山重水復”走向“柳暗花明”。

　　只要我們留心觀(guān)察，勤于思考，善于聯(lián)想，勇于創(chuàng )新，就能找到精美的材料給文章增光添彩。

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