高一歷史教案：《解放戰爭》教案一

高一歷史教案：《解放戰爭》教案一

　　教學(xué)目標

　　1．知識與能力

　�。�1）知道知道重慶談判的內容及意義、內戰爆發(fā)、戰略反攻和三大戰役、新民主主義革命勝利的基本事實(shí)。

　�。�2）通過(guò)對相關(guān)材料的展示研習，提高學(xué)生論從史出的能力和全面分析歷史問(wèn)題的能力。

　　2.過(guò)程與方法

　�。�1）通過(guò)內戰背景（國內國際形勢）的分析，學(xué)生認識和理解內戰爆發(fā)的必然性，提高認識歷史問(wèn)題的能力。

　�。�2）通過(guò)一些典型的歷史材料、歷史圖片和地圖，設置歷史情境，學(xué)生掌握觀(guān)察閱讀、獲取信息、分析歷史問(wèn)題的學(xué)習方法。。

　�。�3）引導學(xué)生回顧民主革命的歷程，分析新民主主義革命勝利的原因，加深理解新民主主義革命勝利的歷史意義。

　　3．情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)

　�。�1）通過(guò)對中國共產(chǎn)黨進(jìn)行革命斗爭史實(shí)的了解，認識中國共產(chǎn)黨是真正代表人民利益的政黨，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導地位是在革命斗爭中形成的。

　�。�2使學(xué)生感悟“得民心者得天下”的道理。

　　學(xué)情分析

　　本節課在教材中起到了承上啟下的作用，承接近代中國的屈辱史，引出近代中國的發(fā)展史。知識跨度大，理論性強，學(xué)生不易掌握。

　　學(xué)生在高一時(shí)已經(jīng)學(xué)習了，對解放戰爭有一定的了解，但是記得不牢，知識不完整，因此，教學(xué)過(guò)程中教師要幫助學(xué)生理出清晰的線(xiàn)索。對解放戰爭乃至新民主主義革命勝利的原因、意義，須從本單元內容整體分析，另外要結合一些高考題講解。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1.教學(xué)重點(diǎn)：重慶談判、三大戰役、新民主主義革命勝利的意義

　　2.教學(xué)難點(diǎn)：如何理解內戰爆發(fā)的必然性。分析新民主主義革命勝利的原因，理解新民主主義勝利的意義。