高中政治重點(diǎn)知識必備的框架
2019-04-14 18:25:02本站原創(chuàng )
高中政治哲學(xué)知識
求索真理的歷程
認識論部分
1、實(shí)踐的基本含義和特點(diǎn)
實(shí)踐是指人們改造客觀(guān)世界的一切物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是主觀(guān)見(jiàn)之于客觀(guān)的活動(dòng)。
實(shí)踐具有客觀(guān)物質(zhì)性。(即實(shí)踐的構成要素，實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程及其結果都具有客觀(guān)性。)
實(shí)踐具有主觀(guān)能動(dòng)性。(即實(shí)踐是在意識指導下人的有目的的活動(dòng)。)
實(shí)踐具有社會(huì )歷史性。(即實(shí)踐是處于一定社會(huì )關(guān)系中的人的活動(dòng)。歷史上每個(gè)階段實(shí)踐的內容、規模、水平都受到一定歷史條件的制約。)
2、實(shí)踐是認識的基礎原理
【原理內容】實(shí)踐是認識的來(lái)源。實(shí)踐是認識發(fā)展的動(dòng)力。實(shí)踐是檢驗認識的真理性的唯一標準。實(shí)踐是認識的目的和歸宿。
【方法論】這一原理要求我們在實(shí)踐中認識和發(fā)現真理，在實(shí)踐中檢驗和發(fā)展真理。
3、真理的含義和真理的客觀(guān)性、條件性、具體性 真理是指人們對客觀(guān)事物及其規律的正確反映。謬誤是指人們對客觀(guān)事物及其規律的錯誤反映。
真理是客觀(guān)的。(即真理包含著(zhù)不以人的意志為轉移的客觀(guān)內容。檢驗真理的標準是客觀(guān)的實(shí)踐。對于同一個(gè)確定對象的真理性認識是惟一的。)
真理是有條件的。(即任何真理都有自己適用的條件和范圍。) 真理是具體的。(即任何真理是主觀(guān)與客觀(guān)、理論與實(shí)踐具體的、歷史的統一。)
4、認識具有反復性、無(wú)限性、上升性原理
【原理內容】認識具有反復性，人們獲得對事物的正確認識不是一帆風(fēng)順的。認識具有無(wú)限性，人的認識是不斷深化、擴展、向前推移的。認識具有上升性，人的認識是波浪式前進(jìn)、螺旋式上升的。
【方法論】這一原理要求我們在實(shí)踐中認識和發(fā)現真理，在實(shí)踐中檢驗和發(fā)展真理。
高中政治必修二知識
一、政府的職能：管理與服務(wù)
1. 我國政府的性質(zhì)：是國家權力機關(guān)的執行機關(guān)，是人民意旨的執行者和人民利益的捍衛者。
2. 政府的主要職能：
(1)保障人民民主和維護國家長(cháng)治久安;
(2)組織社會(huì )主義經(jīng)濟建設;
(3)組織社會(huì )主義文化建設;
(4) 提供社會(huì )公共服務(wù)。
3. 政府只有切實(shí)履行自己的職能，才能最廣泛、最充分地調動(dòng)一切積極因素，讓一切創(chuàng )造社會(huì )財富的源泉充分涌流，造福于人民。
4. 我國建設服務(wù)型政府的目的：進(jìn)一步政府提高為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展服務(wù)、為人民服務(wù)的能力和水平。 5、政府的作用：
(1)人們的公共生活受到政府的管理;
(2)人們又享受著(zhù)政府提供的服務(wù)。
5. 了解政府的性質(zhì)和職能，相信我們的政府是為人民服務(wù)的政府，支持政府的工作，尋求政府幫助，監督政府行為，使我們的公民意識和政治素養的體現。
二、政府的責任：對人民負責
1. 我國政府的宗旨：為人民服務(wù)。
政府工作工作的基本原則：對人民負責。
2. 具體要求：
(1) 堅持為人民服務(wù)的工作態(tài)度。(必須深入群眾，關(guān)注民生，體察民情，尊重民意;不能損害人民利益，不能以權謀私，搞權錢(qián)交易。)
(2) 樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。(真抓實(shí)干;工作著(zhù)力點(diǎn)放在研究、解決人民群眾生產(chǎn)生活問(wèn)題上)
(3) 堅持從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法。
3. 我國政府在不斷提高行政效率，增強服務(wù)意識，杜絕“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦”的現象。
4.公民求助或投訴的途徑：開(kāi)設熱線(xiàn)電話(huà);設立信訪(fǎng)部門(mén);發(fā)展電子政務(wù);依法建立行政仲裁，行政復議和行政訴訟制度。
5.公民學(xué)會(huì )向政府部門(mén)求助或投訴，有助于解決自己面臨的困難，維護自身的合法權益，也有助于促使政府不斷改進(jìn)工作。
高中政治知識重點(diǎn)
1.如何建設社會(huì )主義精神文明
(1)社會(huì )主義精神文明建設的根本任務(wù)是培育“四有”公民，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以適應社會(huì )主義現代化建設的需要。
(2)努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，這是民族振興和社會(huì )進(jìn)步的基石;加強科學(xué)基礎設施建設，提高全民科學(xué)素養;深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力。 (3)加強社會(huì )主義思想道德建設，構建社會(huì )主義核心價(jià)值體系，培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，全面提高公民道德素質(zhì)。
(4)積極開(kāi)展社會(huì )主義精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)、學(xué)習宣傳思想道德模范常態(tài)化。
(5)公民要加強科學(xué)文化修養與思想道德修養，不斷追求更高的思想道德目標。
2.大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的意義
(1)文化意義
�、傥幕c經(jīng)濟相互影響、相互交融。發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)可以促進(jìn)經(jīng)濟和社會(huì )的發(fā)展。
�、谖幕蔷C合國力的重要組成部分。發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)有利于提升我國的文化影響力和文化軟實(shí)力，增強我國的綜合國力。
�、廴嗣袢罕娛俏幕瘎�(chuàng )造的主體。文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有利于滿(mǎn)足人民日益增長(cháng)的文化需求，保障人民群眾的文化權益。
�、芪幕瘜θ说挠绊憗�(lái)自于特定的文化環(huán)境，優(yōu)秀文化塑造人生。發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，有利于打造良好的文化環(huán)境，豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。
(2)經(jīng)濟意義
�、儆欣跐M(mǎn)足人們的精神文化需求，提升人們的生活水平和質(zhì)量。
�、谟欣谠黾泳蜆I(yè)崗位，促進(jìn)和擴大就業(yè)，緩解我國的就業(yè)壓力。
�、塾欣谕苿�(dòng)經(jīng)濟結構的戰略性調整，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展方式轉變。
�、苡欣诖碳ず蛿U大人們的文化消費，拉動(dòng)經(jīng)濟增長(cháng)。
3.全面把握社會(huì )主義思想道德建設
(1)加強思想道德建設、提高公民兩個(gè)修養的原因
�、偎枷氲赖履７犊偸菐в胁煌瑫r(shí)代的印記;人們對思想道德的評判，總會(huì )因為不同的生活體驗而有所差異。
�、谏鐣�(huì )主義思想道德，集中體現了中國特色社會(huì )主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向，思想道德建設是發(fā)展中國特色社會(huì )主義文化的中心環(huán)節。
�、叟嘤�“四有”公民，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以適應社會(huì )主義現代化建設的需要。這是發(fā)展中國特色社會(huì )主義文化、建設社會(huì )主義精神文明的根本任務(wù)。
(2)加強思想道德建設、提高公民兩個(gè)修養的措施
國家角度：
�、偕罨鐣�(huì )主義精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)、學(xué)習宣傳思想道德模范常態(tài)化。
�、诎呀ㄔO社會(huì )主義核心價(jià)值體系、培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程。
�、廴嫣岣吖竦赖滤刭|(zhì)，堅持依法治國和以德治國相結合，以誠信建設為重點(diǎn)，大力弘揚中華傳統美德，倡導社會(huì )主義榮辱觀(guān)。
個(gè)人角度：
�、偬岣呖茖W(xué)文化修養和思想道德修養，不斷追求更高的思想道德目標。
�、诓粩喔脑熘饔^(guān)世界，努力學(xué)習馬克思主義的科學(xué)理論，堅定中國特色社會(huì )主義共同理想，逐步樹(shù)立共產(chǎn)主義遠大理想。
�、勰_踏實(shí)地、不尚空談、重在行動(dòng)，要從我做起、從現在做起、從點(diǎn)滴小事做起。
