高考古詩(shī)詞答題技巧

　　高考默寫(xiě)古詩(shī)詞答題技巧

　　在默寫(xiě)古詩(shī)詞時(shí)，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫(huà)清晰：“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫(xiě)。不要因為書(shū)寫(xiě)有誤丟分。要注意那些同音異義詞，這些詞往往是命題人設題的熱點(diǎn)，應知其音，明其義;要注意同義異形詞，這類(lèi)詞是考試得分的“盲點(diǎn)”之一，具有迷惑性和誤導性。另外，如果題干中要求“只做兩小題”，就要首先選擇自己最有把握的，句中沒(méi)有生僻難寫(xiě)字、易錯字的兩題作答，否則閱卷時(shí)只按答出的前兩題計分，所以答題時(shí)一定要看清填寫(xiě)要求。

　　在注意以上三點(diǎn)的同時(shí)，以下幾個(gè)方面也需要注意。一是一時(shí)回憶不起來(lái)(識記不出);二是順序錯亂，張冠李戴;三是書(shū)寫(xiě)錯漏。因此，答題時(shí)要沉著(zhù)認真，要善于借助出處和引導句去回憶，萬(wàn)一一時(shí)記不起來(lái)，可先放一放，不要急躁，可能做完其他題后又會(huì )突然回憶起來(lái)。答完題，一定要反復默念，要包括引導句在內作“全程回放”，這樣，語(yǔ)序不當和書(shū)寫(xiě)錯漏的問(wèn)題一般都可以發(fā)現并糾正。 　　如果命題是三選二，答題時(shí)就應以最有把握的題做起，做了兩題就夠了。如果三題都做(最好不要這樣)，要確保前兩題完全正確，因為高考閱卷評分有時(shí)規定只看你做的前兩題，有錯誤即扣分，即使你第三條做對了也不給分。

　　高考古詩(shī)詞默寫(xiě)答題技巧整理

　　(一)要突破生僻難寫(xiě)字

　　(二)要注意同音異義詞

　　(三)要注意同義異形詞

　　(四)要留意具體環(huán)境

　　(五)要留心語(yǔ)句順序

　　(六)要注意語(yǔ)句出處

　　高考詩(shī)詞鑒賞你怎么讀懂

　　【古詩(shī)鑒賞表述】這首詩(shī)采用了什么(表達方式、修辭手法、表現手法)技法，寫(xiě)出了(意象)的(某某)特點(diǎn)，表現了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。

　　【表達方式有】敘述、描寫(xiě)、抒情、議論。(說(shuō)明)

　　【語(yǔ)言特點(diǎn)有】含蓄、幽默、風(fēng)趣、直露、平實(shí)、典雅、粗俗、自然、清新、優(yōu)美、質(zhì)樸等。

　　【修辭手法有】比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復等。

　　【表現手法有】象征、襯托、對比、想象、聯(lián)想、照應、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

　　【意象有】作品中具體的人、物、景等。

　　【思想感情】迷戀、憂(yōu)愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂(lè )、仰慕、激憤，堅守節操、憂(yōu)國憂(yōu)民等。

　　【作用】深化意境 深化主旨 意境深遠 意境優(yōu)美 意味深長(cháng) 耐人尋味 言近旨遠等。

　　【特別注意】看注解，看題目，看作者等有效信息。

　　認真研究古詩(shī)的題目，有的題目實(shí)際上就概括了詩(shī)的主要內容�；蛘呓o你理解該詩(shī)提供了感情基調。

　　賞析詩(shī)句時(shí)注意用詞的巧妙、修辭手法及其作用(尤其是常見(jiàn)8種修辭)。

　　仔細閱讀全詩(shī)，注意詩(shī)中出現的意象(即描寫(xiě)的對象)，調動(dòng)常識儲備，揣摩形象的象征意味。

　　評價(jià)要恰當，嚴禁人為拔高。圍繞人之常情考慮詩(shī)歌的感情基調。

　　儲備一些詩(shī)歌鑒賞中常用的名詞術(shù)語(yǔ)，要敢于大膽使用，不懂也要裝懂。

　　有千古名句的要注意名句對全詩(shī)的作用及其在全詩(shī)中的分量;注意時(shí)代對作家的影響(如南宋的愛(ài)國思想，明末清初的抗清復明等);注意前后期風(fēng)格變化大的作家(如南唐后主李煜，宋代女詞人李清照)。