高考語(yǔ)文閱讀理解答題技巧
2019-04-08 20:20:23本站原創(chuàng )
高考語(yǔ)文閱讀理解答題技巧一
一是鎖定題目的閱讀區間，在第幾段第幾行，特別是涉及到第一、第二自然段的詞語(yǔ)、句子的理解題。
二是一般第1、2題比較容易，可以直接找到原文中的位置，根據題干指向。表述一般與原文一致的，大都正確。
三是第3、4題的設題難度稍微大一點(diǎn)。設題的錯誤項大都與原文有些偏差。細微處要搞清楚。
高考語(yǔ)文閱讀理解答題技巧二
概括題：分三步走，第一步劃分本段的層次，第二步提取要點(diǎn)詞語(yǔ)，第三步整合答案。
問(wèn)詞序能否調換，如某兩個(gè)或三個(gè)詞的順序能否調換?為什么?
答題模式：不能。因為(1)與人們認識事物的規律(由淺入深、由表入里、由現象到本質(zhì))不一致(2)該詞與上文是一一對應的關(guān)系(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，表達了…… 問(wèn)某詞能否去掉，或者能否調換另一詞題型
答題模式：(1)回答可以還是不可以;(一般情況不可以，特別是書(shū)上的原文時(shí))。(2)解釋詞義，比較兩個(gè)詞含義上的差別，并結合句子分析為何要用該詞(強調突出了或限制說(shuō)明了或修飾限制了+句子具體表達效果，哪個(gè)表達效果更好，更能形象或恰如其分地表現某物某特點(diǎn))(3) 不用或調換后，語(yǔ)境有何變化(不用，不能體現語(yǔ)言的準確、嚴密、生動(dòng)、形象或與事實(shí)不符或太絕對，用了，體現語(yǔ)言的準確、生動(dòng)、形象或嚴密。)
高考語(yǔ)文閱讀理解答題技巧三
1.寫(xiě)作時(shí)間掌握在50分鐘內
寫(xiě)作文的時(shí)間一定要控制在50分鐘內，并且要寫(xiě)完，寧可結尾很短也不要沒(méi)有，否則會(huì )扣分。
想一個(gè)新穎的標題，讓閱卷老師眼前一亮，千萬(wàn)別照搬話(huà)題當成標題。
語(yǔ)文基礎不好的同學(xué)可嘗試些短點(diǎn)的句子，基礎好的同學(xué)可以多多調動(dòng)腦中的文章庫，使文章文采飛揚，但切不可堆積辭藻，要把握好度。
2.整體閱讀，搜索提取
高考語(yǔ)文閱讀題，不單考查對段落和某些主旨句、關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞的理解闡釋?zhuān)�要考查對整個(gè)全文內容的總體把握。包舉萬(wàn)象，駕馭全局，這是一種更高的思維要求，也是閱讀能力的一種最高境界，也是高考命題的必然選擇之一。
3、理清文脈，舉綱張目
高考現代文閱讀主觀(guān)試題，在強調整體閱讀的同時(shí)，必須緊緊把握文章的主旨，抓住文章的線(xiàn)索、理清文章脈絡(luò )。只有把握了文章主旨，理清了文章的脈絡(luò )，才能舉綱張目。
