福建師范大學(xué)扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設

　　福建師范大學(xué)認真落實(shí)黨中央、國務(wù)院以及教育部、福建省關(guān)于新時(shí)代教師隊伍建設有關(guān)文件精神，嚴把師德師風(fēng)標準，強化全員全方位全過(guò)程師德養成，著(zhù)力建設政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的教師隊伍。

　　細化服務(wù)管理，打好“機制牌”。成立師德建設委員會(huì )，由學(xué)校黨政主要負責同志擔任主任，統籌推進(jìn)師德建設總體規劃、制度建設、監督檢查等工作。設置教師工作部(處)，負責全校教職工專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)認定、考核、聘任、崗位晉升、訪(fǎng)學(xué)進(jìn)修等，讓“軟”師德?lián)碛?ldquo;硬”抓手。制定實(shí)施新進(jìn)教師培養辦法，實(shí)施成長(cháng)導師制，開(kāi)展為期2年的新教師能力提升培訓，開(kāi)設師德師風(fēng)專(zhuān)題講座，并將思想政治學(xué)習作為必修課程。制定實(shí)施教師訪(fǎng)學(xué)研修管理辦法、教職工學(xué)歷學(xué)位進(jìn)修管理辦法等，明確教師思想政治、師德師風(fēng)教育考核等內容。構建“學(xué)校黨委—師德建設委員會(huì )—教師工作部—二級單位黨委—基層教工黨支部—教職工”六級師德建設體系，形成聯(lián)動(dòng)貫通、層層落實(shí)的師德建設格局，將師德建設要求傳導到全校每一個(gè)基層組織、每一位教職員工。

　　深化黨建引領(lǐng)，把好“方向盤(pán)”。制定關(guān)于進(jìn)一步加強新形勢下教師黨支部建設的實(shí)施意見(jiàn)，選優(yōu)配強教師黨支部書(shū)記和支委委員。大力實(shí)施“黨建示范創(chuàng )建與質(zhì)量創(chuàng )優(yōu)”工程，遴選培育校級黨建標桿學(xué)院8個(gè)、樣板支部99個(gè)、“雙帶頭人”黨支部書(shū)記工作室5個(gè)，示范推動(dòng)基層黨建質(zhì)量全面提升。開(kāi)展二級學(xué)院黨組織書(shū)記抓黨建述職評議考核，壓實(shí)主體責任，面對面傳導壓力，以高質(zhì)量的黨支部建設引領(lǐng)高尚師德師風(fēng)養成。學(xué)校馬克思主義學(xué)院黨委入選教育部首批“全國黨建工作標桿院系”培育創(chuàng )建單位，全國經(jīng)濟綜合競爭力研究中心福建師范大學(xué)分中心黨支部入選教育部首批“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng )建單位。

　　強化師德考核，念好“緊箍咒”。制定教職工師德失范行為處理辦法、教職工行政處分規定等文件，織密師德師風(fēng)建設制度保障網(wǎng)。將師德表現作為首要標準，加強考核管理，嚴肅查處師德失范行為。成立教職工行政紀律處分委員會(huì )，規范教職工違反行政紀律問(wèn)題的立案、調查、處分等程序。組織全校教職工簽訂《師德師風(fēng)承諾書(shū)》，把師德規范融入評獎評優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱(chēng)評定、科研項目申報、研究生導師遴選等工作，落實(shí)師德“一票否決制”。構建全方位立體化的師德考核監督體系，通過(guò)校院兩級領(lǐng)導聽(tīng)課、教學(xué)督導、教師互評、學(xué)生評教，對教師的行為規范作出綜合評價(jià)。在二級學(xué)院成立紀委，著(zhù)眼于抓早抓小，前移師德監測關(guān)口。

　　活化宣傳教育，唱好“主角戲”。制定教師倫理道德規范，引導教師從“他律”走向“自律”。出臺師德教育實(shí)施辦法，建設師德在線(xiàn)學(xué)習教育平臺，形成貼近實(shí)際、特色鮮明的師德教育資源庫。舉辦師德師風(fēng)大講堂，邀請師德典型傳授經(jīng)驗、分享心得。定期開(kāi)展十佳青年教師、“我最喜愛(ài)的好老師”等各類(lèi)評選活動(dòng)，營(yíng)造崇尚師德、比學(xué)趕超的文化氛圍。利用一年一度的教師節表彰大會(huì )，集中宣傳優(yōu)秀教師典型事跡，充分發(fā)揮榜樣示范作用。利用學(xué)校主頁(yè)、校報、官微、宣傳欄和教師工作部(處)微信平臺，推送各級有關(guān)師德建設工作文件、系列文章及師德典型事例，引導教師將師德師風(fēng)要求內化于心、外化于行。