高考語(yǔ)文詩(shī)詞閱讀常見(jiàn)十種題型解題技巧
2019-02-12 14:12:35學(xué)科網(wǎng)
一，詩(shī)歌鑒賞賞析表達特色及效果
1.選景特色：選取了...代表性/典型景物
2.描寫(xiě)角度及手法：
�、購囊�，聽(tīng)，嗅，觸，味等感官角度
�、谶h近/高低/動(dòng)靜/虛實(shí)/點(diǎn)面/正側等結合
�、塾^(guān)察角度發(fā)生變化（移步換景）
3.修辭：比喻比擬對偶排比借代反復夸張
4.其他表現手法：聯(lián)想想象，對比，反襯，以小見(jiàn)大
5.語(yǔ)言特色：
詞：運用了極富特色的動(dòng)詞，色彩詞，疊詞（作用：節奏鮮明、韻律和諧、增強形象感），擬聲詞
句：長(cháng)短句、整散句相結合
整體風(fēng)格：風(fēng)格典雅、通俗、幽默
6.表達效果：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了...的特征表達了...的思想感情表達了...的主旨
7.抒情方式：
直接抒情（直抒胸臆）
間接抒情：借景抒情、情景交融
正襯：樂(lè )景寫(xiě)樂(lè )情哀景寫(xiě)哀情
反襯：樂(lè )景襯哀情
托物言志
也適用于散文的！
詩(shī)詞鑒賞注意有沒(méi)有用典！
二，寫(xiě)人
正面：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌、白描（在事件中刻畫(huà)）
側面：（他人他景）對比烘托氣氛渲染
次要人物作用:烘托主要人物
三，情節作用題
1.概括（常用主語(yǔ)+謂語(yǔ)形式）
2.作用
與情節：推動(dòng)情節的發(fā)展呼應點(diǎn)題鋪墊對比
與人物：突出...的形象特點(diǎn)
與主旨：點(diǎn)明主旨深化主旨（揭示、諷刺、批判了...）
與結尾：意料之外，情理之中
與讀者：在開(kāi)頭的時(shí)候設置懸念，激發(fā)興趣，引起思考
其他：增強文章的文學(xué)氣息
小說(shuō)�？忌鐣�(huì )底層人物渲染了...的悲劇氛圍加深了文章的悲劇氛圍
四，自然環(huán)境的作用
1、內容上：概括一下內容/交代了...時(shí)間、地點(diǎn)、季節
2、結構上：與上下文:
照應上文、承上啟下、做鋪墊
總領(lǐng)全文、畫(huà)龍點(diǎn)睛
升華主題、總結全文
貫穿全文、成為線(xiàn)索
與題目：點(diǎn)題
3、情感上：渲染了...的氛圍奠定了...的感情基調
借景抒情，表達了...的感情
以上為詩(shī)詞鑒賞
接下來(lái)幾點(diǎn)是小說(shuō)的
4.推動(dòng)情節的發(fā)展
5.引發(fā)讀者的興趣
6.增強故事的真實(shí)性
五，社會(huì )環(huán)境的作用
�、俳淮宋锘顒�(dòng)及其成長(cháng)的時(shí)代背景，揭示各種復雜的社會(huì )關(guān)系
�、诮淮宋锷矸�，表現或影響人物的性格
�、劢沂旧鐣�(huì )本質(zhì)特征揭示主題
六，小說(shuō)散文的開(kāi)頭作用
點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間，時(shí)令，地點(diǎn)
自身的，獨立的審美價(jià)值，表現地域風(fēng)光
交代人物活動(dòng)背景，烘托人物性格、心理
渲染...的氛圍，奠定...的基調，為刻畫(huà)人物做鋪墊
推動(dòng)故事情節的發(fā)展
小說(shuō)散文的結尾作用
以景結情，選取典型，點(diǎn)明文章主旨
含蓄蘊藉，意味深長(cháng)
象征與暗示
與上文...呼應使小說(shuō)結構完整
形成強烈的反差，增強小說(shuō)的悲劇氛圍
七，“我”的作用
結構上作品以“我”的所見(jiàn)所聞貫穿始終將文章串聯(lián)成一個(gè)有機整體
內容上“我”是...的見(jiàn)證者，以“我”之口來(lái)敘述，增強了文章的真實(shí)性
主題上抒發(fā)了“我”的感受，表達了“我”的思考，有助于揭示作品的主旨
八，插敘的作用
對主要情節補充襯托使情節更加完整使結構更加嚴密交代了...使內容更加豐富
解釋說(shuō)明，使文章脈絡(luò )清晰
推動(dòng)情節的發(fā)展，更好地突出人物性格
突出...主題
為下文做鋪墊
點(diǎn)題
使文章結構避免了平鋪直敘
九，文章大篇幅與主題無(wú)關(guān)...原因
a通過(guò)其它故事豐富人物形象
b豐富標題意蘊，一語(yǔ)雙關(guān)
c突出...之情，為后文...做鋪墊
十，以詩(shī)詞為標題的作用
a說(shuō)一下詩(shī)句來(lái)源和它的象征含義
b以...為題，紀念我和某某...往事
c點(diǎn)染出濃濃的詩(shī)意，增添了文章的美感
d表明我對...的人生態(tài)度的肯定
